January 2011 – Page 4

January 12, 2011

Les EPN au coeur des Rencontres d'Autrans 2011 : programme thématique et comment participer à distance

logo officiel des rencontres La 15e édition des Rencontres d’Autrans (Rencontres de la Société en réseau d’Autrans) se déroule du mercredi 12 janvier au vendredi 14 janvier 2011 dans le village du même nom du Vercors. La Délégation aux usages de l’Internet est partenaire de la manifestation depuis plusieurs éditions.

Rencontre historique des acteurs de l’internet, la thématique générique de cette année porte sur les innovations “sociales” rendues possibles par les développements du web dit 2.0. Le programme officiel des rencontres est consultable sur le wiki de la manifestation.

Les EPN au coeur des Rencontres d’Autrans 2011

L’accès public à l’Internet et donc le monde des EPN (espaces publics numériques) constitue l’une des 4 thématiques principales des Rencontres d’Autrans avec trois rendez-vous à noter :

Continue reading “Les EPN au coeur des Rencontres d'Autrans 2011 : programme thématique et comment participer à distance”

January 10, 2011

Guide 2011 du Web Pédagogique (par le Café Pédagogique)

Le Guide 2011 du Web Pédagogique par le Café Pédagogique est paru et figure en ligne. Cette ressource de référence établie chaque année en France par des enseignants se veut non pas un catalogue exhaustif de sites Web pédagogiques mais une sélection qui va à l’essentielle et à l’indispensable, selon les mots même de François Jarraud, rédacteur-en-chef du Café Pédagogique. Le guide regroupe ainsi un maximum de 13 sites par discipline, de l’enseignement primaire au secondaire.

Le choix a été porté sur des sites ressources notamment pour aider les jeunes enseignants dans leur exercice professionnel au quotidien : “pour réfléchir à ses pratiques ou les alimenter, parfois ils présentent des “bonnes pratiques” de collègues. Ce sont les sites qu’utilisent les enseignants expérimentés pour préparer leurs cours ou, en classe, pour travailler avec les élèves”.

Il est souligné également une “mouvance” actuelle importante de l’Internet éducatif : “le développement de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur de nouveaux outils technologiques” ; cela en rapport avec l’aspect impactant des outils Web 2.0 dans les pratiques enseignantes. Les réseaux sociaux, Facebook, Twitter, les univers Netvibes sont eux aussi de plus en plus prisés par des enseignants. Le Café Pédagogique conclue ainsi son préambule de présentation : “puisse ce Guide aider les enseignants à utiliser le web au mieux : pour s’entraider et faire école au jour le jour”.

Le Guide 2011 du Web Pédagogique est consultable gracieusement à cette adresse. Les adhérents du Café peuvent le télécharger gratuitement.

Continue reading “Guide 2011 du Web Pédagogique (par le Café Pédagogique)”

January 10, 2011

Créer une page Facebook : Tutoriel complet

Créer une page Facebook, un tutoriel utile… Professeur d’e-marketing et de publicité à la Haute Ecole Lucia de Brouckère (Ixelles, Bruxelles), Régis Vansnick est l’auteur d’un blog bien connu dans le domaine du Webmarketing et de l’utilisation des réseaux sociaux dans un contexte commercial : Vansnick.

Cet enseignant belge utilise également les médias sociaux pour ses cours et forme les étudiants à leur utilisation Il diffuse ainsi des supports pédagogiques informatiques sur l’utilisation d’outils médias sociaux dans le but du développement d’une entreprise (commerce et vente, marketing et communication).

Sur son blog de consultant Dkoop.be, Régis Vansnick vient de mettre à jour un tutoriel complet consultable gratuit : Créer une page Facebook (94 pages), un guide pas à pas avec une démarche projet méthodique, des conseils et astuces et une explicitation de stratégies abouties.

Continue reading “Créer une page Facebook : Tutoriel complet”

January 10, 2011

Un Pôle d'Innovation en Logiciels Libres à Tarare (69) : une première en France

logo de Ploss-RA La Ville de Tarare (69) innove. Le samedi 8 janvier, Monsieur le Maire Thomas Chadoeuf-Hoebecke et la municipalité ont posé la premièe pierre du site des Teintureries de la Turdine, un espace qui acueillera entre autres le futur Pôle d’Innovation en Logiciels Libres, la délégation de la Chambre de Commerce et d’Industrie, l’antenne locale du Progrès, un espace événementiel.

Le Pôle d’Innovation en Logiciels Libres est une première en France. Le projet sous le sigle PILL est porté par l’association Ploss Rhône-Alpes et la municipalité de Tarare. L’objectif est de développer sur un même lieu un Pôle de développement, de compétences et d’expertises en matière de logiciels libres faisant référence avec une approche territoriale.

Le marché des logiciels libres est un nouveau modèle émergeant dans le monde de l’informatique qui, malgré la crise, augmente de plus de 30 % par an. Ces logiciels ont pour particularité d’être exécutables, modifiables, diffusables pour tous en garantissant une meilleure qualité, réactivité et sécurité.

Continue reading “Un Pôle d'Innovation en Logiciels Libres à Tarare (69) : une première en France”

January 10, 2011

EPN, utilité sociale et solidarité : l'exemple de l'association MODE 83 à Draguignan (Var) lors des inondations de juin

matériel informatique ayant subi l'inondation Le 15 juin 2010, en moins de 24 heures, quelques 350 mm de pluie sont tombés sur la commune de Draguignan (Var). 1 500 à 2 500 personnes ont dû être hébergées dans des centres ; 98 000 ont été privées d’électricité et 13 400 de télécommunications.

Ces pluies diluviennes qui ont frappé le Var Est, ont été mortelles et catastrophiques pour l’économie locale, notamment à Draguignan, la ville la plus touchée par les intempéries, où l’eau est montée à plus de deux mètres.
Les habitants, bloqués dans leur voiture ou sur les toits, ont dû être secourus par des équipes de secouristes en hélicoptère ou en bateau.

L’association MODE (Méditerranée Ordinateurs pour le Développement et l’Emploi) située à Draguignan, dont les locaux ont été épargnés, a tenu par solidarité à ouvrir les portes de ses “Espace Public Numérique” aux sinistrés de la ville et des environs.

Le premier jour, après les inondations, l’état de choc était tel que nous n’avons pas pu ouvrir notre espace, mais dès le lendemain, les adhérents, ainsi que des sinistrés ont trouvé des PC et une connexion à internet, pour communiquer avec leurs familles par mail ou par Skype, pour imprimer des formulaires administratifs, et aussi bien sûr pour communiquer avec les assurances.

Continue reading “EPN, utilité sociale et solidarité : l'exemple de l'association MODE 83 à Draguignan (Var) lors des inondations de juin”

January 9, 2011

Accès et utilisation d'Internet en Europe en 2010 : 80% des jeunes internautes utilisent les réseaux sociaux

Dans une communication de décembre 2010, Eurostat (direction générale de la Commission européenne chargée de l’information statistique) informe des dernières données chiffrées d’accès et utilisation d’internet en 2010 dans l’Union Européenne (27 pays) en soulignant une information-clé : 80% des jeunes internautes utilisent les réseaux sociaux.

En outre, la proportion de ménages disposant de connexions à haut débit a doublé depuis 2006. Dans l’UE27, 70% des ménages avaient accès à internet au premier trimestre 2010, contre 49% au premier trimestre 2006. Le pourcentage des ménages disposant d’une connexion internet à large bande a doublé, passant de 30% en 2006 à 61% en 2010.

Ces données publiées par Eurostat, ne représentent qu’une petite partie des résultats d’une enquête menée sur l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les ménages et les particuliers dans les États membres de l’UE27, ainsi qu’en Norvège, en Croatie et en Turquie. Outre l’utilisation d’internet et les connexions à haut débit, l’enquête couvre également d’autres indicateurs comme les achats en ligne, les services publics en ligne, la sécurité internet et les services avancés de communication et d’information.

Continue reading “Accès et utilisation d'Internet en Europe en 2010 : 80% des jeunes internautes utilisent les réseaux sociaux”

January 9, 2011

Tour Eiffel : site internet revu et corrigé et lancement de l'application mobile La Tour Eiffel

page d'accueil du site de la Tour Eiffel Le site Internet de la Tour Eiffel fait peau neuve. La Mairie de Paris a mis en ligne une nouvelle version du site de la Tour Eiffel en ce début d’année 2011. Parmi les nouveautés de cet espace web officiel réservé à la Dame de Fer, des rubriques refondues pour découvrir le monument par émotions (“sensationnelle, pétillante, savante, émouvante, romantique”) ainsi qu’un espace photo et vidéo réaménagé (plus de médias sélectionnés).

Espace ludique et pédagogique sur le nouveau site de la Tour Eiffel

Le nouveau site de la Tour Eiffel se veut davantage ludique avec un espace Jeux pensé pour les enfants : “Viens suivre Gus : Amuse-toi avec La Tour Eiffel. Crée ton illumination de la Tour, joue à des puzzles ou teste ta mémoire”. Voilà de quoi réjouir les jeunes publics des EPN (espaces publics numériques).

Continue reading “Tour Eiffel : site internet revu et corrigé et lancement de l'application mobile La Tour Eiffel”

January 5, 2011

Session de janvier-juin 2011 du DU 3 MI (formation en ligne d'animateur d'EPN, université de Limoges)

La 2eme session 2010-2011 du Diplôme Universitaire “Médiation Multimédia et Monitorat d’Internet” (DU 3MI) démarrera le 24 janvier prochain. Il reste quelques places disponibles.

Le DU 3MI forme à l’animation d’un espace public numérique et à l’initiation du public aux usages de l’Internet. La formation, assurée entièrement à distance, est compatible avec une pratique professionnelle. Elle s’étend sur une durée de 6 mois. Elle est ouverte aux titulaires du bac ou aux candidats ayant obtenu une validation des acquis leur permettant de suivre une formation universitaire.

Les apprentissages s’organisent en campus virtuel, en groupes formant des communautés virtuelles qui pratiquent le travail collaboratif.

Les animateurs des EPN labellisés NetPublic bénéficient d’une réduction de 50% du tarif d’inscription.

Les préinscriptions se font sur le site du Campus virtuel TIC de l’université de Limoges

January 4, 2011

Surfer, ça s'apprend : nouvelles fiches pédagogiques et méthodologiques, guide pour les collèges et affiche (par la CNIL)

La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème générique “Surfer, ça s’apprend”.

Cette campagne d’information et de prévention est lancée à l’occasion d’une visite de Alex Türk (président de la CNIL) au collège Anne Frank de Lambersart (59), qui souligne, dans une interview au quotidien régional Nord-Eclair :

“Les jeunes sont nés avec Internet, et vont vivre toute leur vie avec. Ils doivent apprendre à protéger leur vie personnelle, professionnelle, et même sexuelle, et à respecter celle de l’autre. C’est une forme d’instruction civique, que j’appelle de l’instruction “civico-numérique”. Et la CNIL est là pour leur apporter de l’aide”.

Surfer, ça s’apprend : matériel pédagogique et méthodologique à disposition de tous

Concrètement, l’espace Enseignants du site Jeunes.Cnil.fr est renforcé avec un kit d’information et de prévention qui fait référence, et peut servir aux enseignants au collège, aux élèves adolescents, aux parents et aux animateurs en EPN (espaces publics numériques) avec documents consultables en ligne et pour la plupart également téléchargeables :

Continue reading “Surfer, ça s'apprend : nouvelles fiches pédagogiques et méthodologiques, guide pour les collèges et affiche (par la CNIL)”