Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement est un dossier de référence de 17 pages (en pdf et sous licence Creative Commons) conçu et mis à disposition par le Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse), guide publié en septembre 2011.
Ateliers découverte des services de l'Assurance Maladie en ligne en partenariat avec le réseau SATI (EPN de la Côte-d'Or)
Du 17 au 21 octobre 2011, les espaces publics numériques de la Côte-d’Or (réseau Atelier création de graffitis sur ordinateur et tutoriel dédié (cybercentre de Guérande)
Le Cybercentre de Guérande (espace régional numérique des Pays de la Loire) a mis en place début octobre 2011 un atelier pour enfants d’animation graffiti sur ordinateur avec le logiciel libre The Gimp où les jeunes ont pu créer un graff de leur prénom.
ARSENIC : Association Régionale de Soutien aux Espaces Numériques de l'Information et de la Communication (PACA)
L’Association Régionale de Soutien aux Espaces Numériques de l’Information et de la Communication (ARSENIC) est un des acteurs qui compte dans le monde des EPN. Elle a pour objet la valorisation, la promotion et le développement des usages publics et des pratiques professionnelles générées par les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et développés au sein des espaces publics numériques de la région PACA (Provence Alpes Côte d’Azur). Collectivités, associations, opérateurs divers, les EPN s’intéressent et s’engagent pour que les usages publics des TIC s’inscrivent au sein des politiques d’intérêt général et servent la diversité sociale et culturelle dans la société de l’information régionale, notamment.
Le Portail des métiers de l'Internet rénové
Le Portail des métiers de l’Internet, géré par la Délégation aux usages de l’Internet, a fait peau neuve. La nouvelle présentation facilite l’accès aux informations sur les métiers et sur les formations qui y préparent pour mieux répondre aux besoins d’orientation des jeunes en formation initiale et des adultes en formation continue et faciliter l’adaptation des programmes de formation.
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Un job en 24h : film interactif sur la recherche d'emploi
Un job en 24h est un dispositif vidéo et numérique original sous la forme d’un film interactif sur la thématique de la recherche d’emploi. Il est mis en ligne gracieusement par l’association Carrefours pour l’emploi à l’occasion du salon Paris pour l’Emploi (6 et 7 octobre 2011).
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Guide : pour un meilleur usage de la messagerie électronique dans les entreprises
L’Observatoire sur la Responsabilité Sociétale des Entreprises (ORSE) publie le guide gratuit Pour un meilleur usage de la messagerie électronique dans les entreprises (32 pages, en pdf). Plus de la moitié des salariés passent 2 heures par jour à gérer du courrier électronique. Il s’agit donc d’une activité essentielle dans le cadre professionnel. Dans ce cadre, l’ORSE propose un document analysant les potentialités techniques et organisationnelles de la communication via la messagerie électronique tout en formulant des recommandations d’utilisation.
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Guide de l'iPad 2 pour les enseignants
Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants est disponible à cette adresse en libre téléchargement (pdf, 52 pages). Après une première version en mai 2011 (Guide de l’iPad pour l’enseignant), Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose une version augmentée et révisée de sa publication pédagogique.
Quiz numérique éco-citoyen par les enfants du quartier de Metz-Borny (EPN La Passerelle)
Chaque année, la MJC de Metz-Borny (57) organise les Ecolo Puces, un évènement d’une journée autour de ce lieu avec vide grenier, vente de produits du commerce équitable et cette année, un thème fédérateur : la redécouverte de la pomme de terre. Le 15 mai 2011, les habitants ont pu participer à des cours de cuisine, à l’atelier d’écriture “Raconte-moi ta recette” (pour un livre édité), se sensibiliser à l’environnement tout en s’amusant.
Dossier réseaux sociaux en CDI : définition, typologie, actions pédagogiques
Savoirs CDI, site à destination des documentalistes en établissements scolaires, consacre un dossier aux Réseaux sociaux en CDI avec en introduction ces chiffres-clés concernant la France : “77 % des internautes affirment être membres d’au moins un réseau social en ligne, une proportion portée à 96 % chez les 18-24 ans”. Aussi, les adolescents sont des utilisateurs privilégiés des médias et réseaux sociaux avec un impact sur les pratiques sociales des collégiens et lycéens.
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