Carte heuristique : méthodologie pour créer des cartes mémorisation, imagination et organisation

mindmap : cerveau humain de profilLa carte heuristique (ou le mindmap) permet de représenter visuellement et de façon schématique les connexions sémantiques entre différentes idées, mots, liens (hiérarchiques ou non) sous forme d’arborescences pour amener la prise de décision, la réflexion autour de concepts, une analyse de processus, faciliter la mémorisation, représenter des histoires ou organisations… La représentation via ces cartes mentales peut s’effectuer via des logiciels de mindmap qu’ils soient libres, gratuiciels, partagiciels ou payants. Mais rien ne remplace une méthodologie claire pour utiliser ces logiciels avec efficacité (ce ne sont que des outils!).

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Jumelage entre l'EPN de la Haye-du-Puits (50) et l'EPN de Dissin (Burkina Faso)

EPN de DissinL’Espace Public Numérique de la Haye-du-Puits (50) dispose de deux salles : au collège Etenclin (17 postes Windows avec un accès internet haut débit) et à la Communauté de communes (6 postes Windows 7, 1 poste Linux et 1 iMac, un accès internet haut débit et un accès Wifi). Point d’accès à la téléformation (PAT), il propose notamment des cours de bureautique, des activités d’initiation à Internet, un atelier photo…

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Pinterest, réseau social : tableau de bord visuel et virtuel

pinterest logoPinterest est un réseau social – média social attirant de plus en plus de larges publics et qui consiste en l’affichage de médias sous la forme de tableaux de bords visuels. L’internaute peut ainsi afficher ses favoris “pins” (épingles/punaises) c’est-à-dire des médias images, vidéos, discussions ou cadeaux (avec ou sans description) . Une imagette est alors créée sur le tableau individuel principal de l’utilisateur (sorte de catalogue). Ces médias peuvent être classés au sein de catégories thématiques, partagés avec d’autres utilisateurs de la plate-forme Pinterest qui peuvent les rediffuser au sein de leurs tableaux (fonction “repin”) , indiquer leur appréciation (fonction “like”) ou bien plus simplement les commenter (fonction “comment”).

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13 tutoriels d'initiation informatique et internet par le cybercentre Annie Dissaux à Mayenne (53)

Cybercentre Annie DissauxLe Cybercentre Annie Dissaux à Mayenne (53) propose en ligne sur un espace Calaméo dédié, des tutoriels sous la forme de fiches pratiques traitant de sujets informatique et internet et à destination des publics de l’EPN. Chaque fiche est illustrée par des captures d’écran et du vocabulaire spécialisé (rubrique “bon à savoir”). Ces productions pédagogiques sont classées par niveau d’apprentissage :

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Accros aux écrans de Philippe Godard, livre pour adolescents

accrocs aux écrans, couverture du livreUn livre pour réfléchir à ces écrans qui rythment la vie quotidienne, un ouvrage à destination des adolescents (à partir de 11 ans). Accros aux écrans de Philippe Godard est paru à la rentrée 2011 (collection C Ton Monde, aux éditions Milan). L’auteur, qui dirige plusieurs collections de documentaires pour la jeunesse chez Syros et De la Martinière Jeunesse, explore le phénomène des écrans certes distrayants, amusants et informatifs, mais aussi phagocyteurs de temps. Identifier les pièges et avoir un usage raisonné des écrans est le leitmotiv de ce livre qui invite au recul critique, à la réflexion et à l’action.

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Diaspora : guide du logiciel/réseau social pour les débutants

logo DiasporaDiaspora est un projet de logiciel permettant de déployer un réseau social/média social offrant des fonctionnalités proches ou identiques à Facebook. Mais puisqu’il s’agit d’un réseau décentralisé, Diaspora permet de préserver la vie privée des utilisateurs et des contributeurs. Diaspora s’inscrit dans une dynamique Open Source : il s’agit d’un logiciel libre distribué sous licence AGPL. Un article de Wikipédia délivre des informations sur l’historique et l’avancée du projet : Diaspora (logiciel).
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13 modules de formation pour les animateurs des EPN de la Région Centre, les WebOcentres

webocentre, epn de la Région CentreLa session de formation des animateurs multimédias des EPN de la Région Centre (les WebOcentres) vient tout juste de s’achever. 15 stagiaires issus de 14 structures différentes ont participé à tout ou partie des 13 modules de formation proposé par le GIP RECIA en collaboration avec le CEFIM. Ils ont notamment pu trouver des réponses à bon nombre de leurs questions : Comment rédiger un règlement intérieur ? Quels sont les droits et devoirs des usagers d’un EPN ? Comment paramétrer un proxy ? Qu’est ce que le Web 2.0 ? Autant de questions pour lesquelles les professionnel(le)s des EPN de la région Centre ont trouvé des réponses dans le cadre des modules de formations proposés par le GIP RECIA par l’intermédiaire du CEFIM.

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Activités pédagogiques avec iPad pour des enfants en situation de handicap ou avec besoins spécifiques

ipad en classeQuelle place pour les tablettes numériques dans l’enseignement spécialisé ? Quelles activités pédagogiques peuvent être menées avec des iPad pour des enfants en situation de handicap ? La question intéresse aussi bien les établissements scolaires, équipes enseignantes que les animateurs multimédia en EPN (espace public numérique).

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