Ce sont des modules en ligne pédagogiques rares, passionnants et utiles que l’Université de Technologie de Compiègne met à la disposition de tous via le projet PRatiques d’ÉCriture Interactive en Picardie (PRECIP) qui a également mobilisé l’Université de Picardie Jules Verne et la Région Picardie : Connaître, comprendre et apprendre l’écriture numérique avec ses pluralités.
On parle de différents types d’écritures numériques “qui se recoupent mais se distinguent” : collaborative, interactive, multimédia, écriture des traces, écriture des traces, écritures sous modèle.
6 types d’écriture numérique
Cette typologie définie par le projet PRECIP se décline en 6 types d’écriture (en terme scientifique) : l’écriture multimédia, l’écriture hypertextuelle, l’écriture collaborative, l’écriture interactive, l’écriture sous modèle (ou architextuelle), l’écriture des traces.
Il s’agit d’enseigner les pratiques d’écriture numérique et le mode d’existence des objets numériques pour libérer et enrichir la pratique d’écriture numérique (hypertextuelle, multimédia, collaborative, etc.), développer un esprit critique, une réflexion sur sa propre écriture et adopter une lecture critique des industries de lecture.
Décrypter et analyser les écritures numériques
Ce projet inédit vise donc à appréhender les écritures numériques sous l’angle du décryptage et de l’analyse critique tout en délivrant des clés de compréhension essentielles pour les personnes qui écrivent sur le Web tout comme nous qui sommes tous lecteurs voire contributeurs.
Ces modules pédagogiques réalisés en 2010 et 2011 avec l’application libre Scenari proposent des modules en autonomie (avec exercices corrigés, exemples d’oeuvres…) sur les différentes formes d’écritures déjà mentionnées (et pour 2 publics différents : adolescents et adultes).
Au préalable, un parcours introductif au numérique (“qu’est-ce que le numérique ?”) qui fait la distinction entre l’écriture numérique (concernée par les modules) de l’écriture informatique (code).
Sommaire des modules pédagogiques
Introduction
- Qu’est-ce que le numérique ? adolescents / adultes
Modules en autonomie
- Ecriture collaborative : adolescents / adultes
- Ecriture interactive : adolescents / adultes
- Ecriture multimédia : adolescents / adultes
- Ecriture des traces : adolescents / adultes
- Ecriture sous modèle : adolescents / adultes
Module sur la littérature numérique
- Oeuvres numériques : adolescents / adultes
Fiche enseignant
- écriture collaborative (niveau collège)
A noter qu’il est également présenté un glossaire de 53 mots et expressions propres à l’écriture numérique.
(Via Eduscol)