Online Tutos, tutoriels Twitter, Foursquare, Gmail, Google Agenda, Google Documents, Google Sites…

Capture d'écran de la page d'accueil du site Online Tutos

Online Tutos est un site très pratique. Comme son nom l’indique, celui-ci présente des tutoriels (via une interface dépouillée) sur 7 services en ligne afin de faciliter leur prise en main et leur apprentissage en fonction de l’utilité qu’on peut en trouver : Continue reading “Online Tutos, tutoriels Twitter, Foursquare, Gmail, Google Agenda, Google Documents, Google Sites…”

Portrait d'un animateur multimédia à Vitry-sur-Seine (94)

Enfant prenant en main une souris d'ordinateur

Vitry le Mensuel, magazine municipal de la Ville de Vitry-sur-Seine (Val-de-Marne) – téléchargeable à cette adresse en pdf – a souhaité pour son numéro de septembre rendre hommage dans sa rubrique Portrait Professionnel à Nordine Djabouabdallah, animateur multimédia dans un EPN (Espace Public Numérique) bien particulier : l’Exploradôme, musée interactif des sciences implanté récemment dans la commune, un lieu de découverte et d’apprentissage des Sciences et Techniques.

Animateur multimédia depuis octobre 2009 au sein de cette structure, Nordine Djabouabdallah effectue les visites du musée auprès des publics et anime des sessions de différents ateliers (vidéo, audio, création de blog, club robotique…) dont de nombreux ateliers pour les enfants : En piste pour un photo montage ; Change de tête ; Les petites bêtes du futur ; Auto d’Eco…

Auparavant gestionnaire de l’Espace Public  Numérique du Service Municipal de la Jeunesse et game designer et désormais animateur multimédia à l’Exploradôme, le jeune homme est enthousiaste quant à sa mission : “Je suis très épanoui. J’aime tout dans ce boulot, il mêle à la fois la création et le contact humain.” Quant au lieu dans lequel il travaille, il le décrit en ces termes : “L’Exploradôme modifie l’image de la ville. A l’extérieur, elle est associée à quelque chose de positif (…) Travailler au sein d’un musée est pour moi une manière de participer à ce changement. On ne peut pas dire que la situation n’est pas terrible et ne rien faire”.

L’année prochaine, le contrat de N. Djabouabdallah prend fin mais une nouvelle aventure démarrera pour lui : la création d’une entreprise ; beau projet s’il en est.

Crédit photo : Exploradôme.

4 nouveaux moteurs de recherche instantanée (dans la vague Google Instant) pour Google Maps, Google Images, You Tube et Twitter

capture d'écran d'une recherche sur YouTube Instant

Est-ce une tendance du moment ou une évolution durable des moteurs de recherche ? Le lancement de Google Instant, moteur de recherche renouvelé proposant des résultats en mode instantané et au fur et à mesure que vous complétez le champ de recherche (cf. notre article : 11 astuces pour utiliser Google Instant, la recherche instantanée de Google) donne des ailes à d’autres projets similaires pour d’autres outils de recherche. Continue reading “4 nouveaux moteurs de recherche instantanée (dans la vague Google Instant) pour Google Maps, Google Images, You Tube et Twitter”

11 astuces pour utiliser Google Instant, la recherche instantanée de Google

logo Google Antoine de Saint-ExupéryGoogle Instant, c’est le nom du nouveau moteur de recherche signé Google avec des résultats en mode instantané et au fur et à mesure que vous complétez le champ de recherche. Google Instant est désormais activé par défaut.

Les résultats s’affichent non seulement beaucoup plus rapidement qu’auparavant mais il n’est plus nécessaire d’appuyer sur Entrée pour déclencher la fonction de recherche. Continue reading “11 astuces pour utiliser Google Instant, la recherche instantanée de Google”

Tutoriels Photos numériques et PC par l'Atelier, EPN de la Médiathèque de Lorient (56)

logo de la Médiathèque de Lorient

Photos numériques et PC : les bases, c’est le titre d’un article du Carnet de bord de l’Atelier, Espace Public Numérique (EPN) de la Médiathèque de Lorient proposant un ensemble de tutoriels et fichiers multimédia pour animer et conduire un atelier thématique sur la photo numérique au sein d’un lieu d’accès public à Internet dont plusieurs documents pédagogiques réalisés par cet EPN :

Ces ressources de qualité sont publiées dans le cadre d’un atelier gratuit proposé au public le samedi 11 septembre 2010 intitulé “Atelier Intiation à la gestion de ses photos numériques sur ordinateur” :

  • transfert des photos,
  • mises en forme de base,
  • classement des images,
  • retouches légères,
  • sauvegarde et partage.

11 tutoriels Initiation à l'informatique et à Internet par l'EPN Cyber Semois à Vresse-sur-Semois

logo de l'EPN Cyber Semois

L’EPN Cyber Semois créé au sein et par la Commune Vresse-sur-Semois (Belgique) assure des activités d’initiation à l’informatique et à l’internet, des ateliers de recherche d’emploi et également des sessions adaptées aux enfants et aux seniors. L’animation de ce lieu d’accès public a été confié à Alain de Sloovere et Isabelle Luckx, un duo d’animateurs dynamique.

Sur le site Jimdo de l’EPN Cyber Semois, un espace est réservé aux productions pédagogiques de l’espace à destination des publics : la rubrique Tutoriaux. On peut y découvrir un ensemble de 11 tutoriels à télécharger gracieusement (au format pdf) :

Des ressources pédagogiques utiles pour les EPN (Espaces Publics Numériques) plutôt à destination de publics néophytes des thématiques évoquées.

Universités Numériques, portail de ressources pédagogiques des Universités thématiques

logo Universités Numériques

Un portail pour comprendre, s’informer, apprendre dans tous les domaines enseignés à l’Université en France. Universites-Numeriques.fr, portail des Universités numériques thématiques propose en accès libre et gratuitement pour les étudiants, les enseignants et plus largement pour les internautes : plus de 19 000 ressources de toute nature (vidéos, cours, exercices, QCM, etc.) répertoriées (par domaine et discipline) qui représentent 30 000 heures de cours.

Un moteur de recherche multi-critères (titre, mot-clé, auteur) et un annuaire par domaine et discipline permettent d’accéder directement au foisonnant catalogue de ressources numériques de savoirs du portail.

Que ce soit du son, de la vidéo, des fichiers texte ou interactifs, vous y trouverez des documents, cours, exercices, exemples couvrant les grands domaines disciplinaires et validées par les équipes enseignantes.

L’espace Enseignants permet, quant à lui, d’utiliser ces ressources et de participer à leur production. Il propose en outre un très intéressant Guide sur les questions juridiques orienté Pédagogie et Numérique (sous licence Creative Commons) également pertinent pour les EPN (Espaces Publics Numériques).

Le site Universités numériques est édité par la Sous-Direction pour l’éducation (SDTICE) du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Les Universités numériques thématiques (UNT) mutualisent, à l’échelle nationale, des contenus pédagogiques pour ce portail incontournable pour l’enseignement supérieur et bien au-delà.

Le Droit d'Info avec la CNIL, chronique hebdomadaire sur France Info

logo France Info

C’est un rendez-vous très intéressant pour les EPN (Espaces Publics Numériques), leurs publics, les internautes et citoyens en France. Chaque semaine, la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) répond sur France info à une question informatique et libertés dans la Chronique “le Droit d’Info” présentée par Karine Duchochois.

Ce rendez-vous hebdomadaire diffusé sur France Info, tous les vendredis à 14h45 , offre une capsule d’information sur des questions technologiques et le Droit en moins de 5 minutes. Le plus indéniable : depuis janvier 2007, ces chroniques audio de Droit sont archivées par la station de radio. De quoi répondre à bien des questions et également de fournir des points d’éclairage sur telle ou telle question informatique et libertés. A suivre avec intérêt…

Parmi les derniers thèmes de la chronique hebdomadaire Le Droit d’Info avec la CNIL :

Dossier Téléchargement du nouveau magazine de Droit, Citoyen Junior

Citoyen Junior ? Les Editions Faton (connues notamment pour leur publication de revues de savoir pour les enfants et adolescents comme Arkéo Junior, Virgule, Cosinus ou Le Petit Leonard) lance ce mois-ci un nouveau magazine plutôt destiné aux collégiens : Citoyen Junior consacré à la présence du Droit dans la vie de tous les jours.

Ce mensuel de 40 pages s’intéresse aux questions juridiques aussi bien dans la portée des actes de chacun, que le rôle institutionnel du Droit, que son univers professionnels (les métiers du Droit).

Le premier numéro de Citoyen Junior (Septembre 2010) fait sa une et propose un dossier sur le téléchargement : “Téléchargement légal ou illégal ?

“Parallèlement au développement d’Internet, différentes pratiques permettant de diffuser des œuvres via le web sans l’autorisation de leurs auteurs ont vu le jour. Ces pratiques, souvent appelées “actes de piratage”, sont en fait des actes de contrefaçon. Or, la contrefaçon est un délit puni par la loi…”

Au sommaire de ce dossier :

  • Le droit d’auteur en question,
  • Quelles œuvres sont protégées ?
  • Le téléchargement illégal… menace pour la création artistique,
  • Les méthodes utilisées pour copier illégalement,

Les usages de l'internet mobile, nouvelle enquête ethnographique avec 7 enseignements comme résultats

iphone 4

“Le smartphone, un “investissement identitaire renouvelé””, c’est le titre d’un article daté du 1er septembre 2010, pour LeMonde.fr sous la plume de la journaliste Cécile Ducourtieux qui fait état des résultats d’un travail de recherche sous la forme d’une enquête ethnographique conduit pour l’opérateur Virgin Mobile : “Les usages de l’Internet mobile” conduite par Laurence Allard (Maîtresse de conférences en Sciences de la Communication – Université Lille 3 – UFR Arts et Culture), Olivier Aïm (Maître de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Paris IV –CELSA) et Joëlle Menrath (société Discours & Pratique) et qui a fait l’objet d’une conférence fin août à Paris.

Il nous est communiqué les résultats de cette enquête sous la forme d’un document en pdf de 21 pages librement téléchargeable à cette adresse.

La méthodologie retenue : 30 entretiens d’utilisateurs d’Internet mobile entre 15 et 40 ans, des entretiens en mode direct auprès de plus de 50 observateurs observés et des observations de situation d’usage courantes au quotidien (transport, café, sortie des lycées, rue, en situation professionnelle, avec des amis et en famille…) avec 3 terrains d’enquête : Paris et sa proche banlieue, une cité d’Aulnay-sous-Bois (93) et Strasbourg et son agglomération.

Les résultats de l’enquête tendent à démystifier l’utilisation du téléphone portable connecté et présente des résultats qui montrent tour à tour :

  • la dimension symbolique de la possession d’un téléphone portable (de marque) connecté à Internet ;
  • la large diffusion des applications et un “nouveau” type de navigation davantage marqué par des applications que par l’utilisation du Web traditionnel ;
  • l’aspect relationnel essentiel dans l’usage de la téléphonie portable connectée et la diversité de l’engagement relationnel (plusieurs modes d’utilisation) ;
  • l’écriture est l’une des utilisations phares du mobile connecté (se souvenir d’une idée, agenda…) qui le fait nouveau support de mémoire (hypomnêmata),
  • une communication écrite mobile qui va du flux de pensées à l’intelligence des convenances en passant par la conscience des fluctuations de l’attention.

Il est également présenté la symbolique et l’affect liés aux 3 acteurs majoritaires (systèmes d’exploitation) de l’internet mobile connecté : iPhone, BlackBerry et Android.

7 principaux enseignements de l’enquête “Les usages de l’Internet mobile”

Les résultats sont l’enquête sont résumés par l’équipe de recherche sous la forme de 7 principaux enseignements :

1. A rebours de l’image publicitaire d’une gamme infinie d’applis interchangeables, chaque utilisateur ne visite qu’un petit nombre de site et d’applis, mais en usant de modes d’accès multiples : cet usage ciblé, très différent de celui de l’Internet fixe, témoigne d’une agilité qui vise à adapter au mieux l’accès à ses besoins.

2. Le smartphone connecté est un dispositif à plusieurs entrées, auquel on demande d’être «globalement» performant : le terminal, le forfait, le réseau, l’autonomie (la «durée de vie», comme disent nos plus jeunes interviewés) fonctionnent en système pour les utilisateurs – la performance de l’une des dimensions compensant la déficience de l’autre.

3. Après une période de démocratisation du mobile, où l’outil avait perdu de son lustre statutaire, il donne lieu aujourd’hui à un investissement identitaire renouvelé : posséder un iPhoneou un Blakberry, c’est prendre position dans ce que certains appellent une « guerre», aussi lourde d’enjeux que, naguère, la bataille «PC / Mac».

4. Internet mobile n’est pas un simple ersatz d’Internet fixe : il est associé à de tout autres modalités d’actions, qui mobilisent des degrés d’engagements faibles et s’entrelacent facilement avec toutes les situations de la vie courante.

5. Le succès de l’Internet mobile repose sur l’intérêt pour des dispositifs permettant de jouer sur plusieurs tableaux relationnels.

6. Les smartphones sont des instruments au service de l’«écriture généralisée». Ce faisant, ils offrent une prise sur le temps, devenu matière à formulations et à manipulations.

7. Enfin, l’usage des smartphones montre une fois de plus que les utilisateurs ne se contentent pas de réaliser ce que la technologie rend possible : le sens des convenances sociales et professionnelles, agencées avec une conscience nouvelle des fluctuations de l’attention, conditionne fortement l’utilisation de ces nouvelles machines à écrire.”

(Remerciements à Laurence Allard pour la communication de la présentation des résultats finaux de cette enquête etnographique).