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Comment faire de la veille et utiliser les ressources repérées et capitalisées avec méthodologie ? 3 professeurs documentalistes de l’Académie de Toulouse ont établi un schéma de veille pouvant être dupliqué dans des contextes professionnels ou pour des centres d’intérêts personnels (recherche d’emploi, passions…). Cette cartographie reprend les 5 étapes d’une veille méthodologique :
Continue reading “Comment faire de la veille : méthodologie (carte heuristique)”
Le site www.prix-carburants.gouv.fr apporte aux consommateurs une information claire et en temps réel sur les prix des carburants à la pompe, via des mises à jour apportées en permanence par 10 000 points de vente référencés.
Continue reading “Prix-Carburants.gouv.fr : nouvelle version du site”
Le GRPS (Groupement régional de promotion de la santé) de la Région Nord-Pas-de-Calais en association le CIRM-CRIPS (Centre Régional d’Information et de Prévention du Sida) se sont associés pour proposer en décembre 2011, un document ressource de 12 pages (en pdf) intitulé La santé et moi… regroupant une sélection de jeux en ligne et sites ludo-éducatifs sur la santé (prévention des accidents, pleine forme, addictions, citoyenneté, environnement, usage d’internet, vie affective et sexuelle…).
Continue reading “La santé et moi : jeux en ligne et sites ludo-éducatifs sur la santé”
Lauréate de l’appel à projets de la Fondation SFR Le numérique solidaire en faveur des personnes âgées, l’association Old’Up présente une démarche originale d’apprentissage et d’accompagnement des seniors vers la technologie. En effet, l’association organise pour ses 250 membres des ateliers gratuits, en petits groupes qui se portent sur l’apprentissage concret d’outils technologiques pouvant être utiles dans la vie de tous les jours comme la borne SNCF, RATP, Aéroports de Paris, Vélib… Mais également les téléphones mobiles dont les smartphones, les tablettes numériques, les appareils de loisirs (téléviseurs, lecteurs de DVD, GPS…) et les appareils ménagers (fours programmables, machines à laver, radios, alarmes domestiques…).
Le SCEREN-CNDP de Franche-Comté met à disposition une carte heuristique de ressources sur l’utilisation pédagogique des outils Web 2.0 avec des verbes à décliner en terme de compétences et des sous rubriques avec liens vers des tutoriels, exemples et dossiers adaptés pour l’apprentissage. Les 5 verbes clés de l’utilisation pédagogique des outils Web 2.0 proposés :
Continue reading “Utilisation pédagogique du Web 2 : 5 verbes clés”
La société espagnole Softonic propose un dossier complet de 10 petites leçons pratiques pour apprendre à utiliser un ordinateur de type PC (basiques de l’ordinateur, navigation internet, courrier électronique, messagerie instantanée, Facebook…). Ces fichiers initialement publiés sur le blog du portail à l’automne 2011 (cf. la liste des épisodes ci-dessous) sont désormais disponibles sous la forme d’un dossier PDF téléchargeable. Au total, 67 pages dédiées à la prise en main d’un PC et de quelques logiciels ; une documentation pédagogique à destination de publics débutants qui intéressera aussi les animateurs multimédia :
Continue reading “Guide pour débuter en informatique (sur PC)”
Eurostat (Office statistique de l’Union européenne) diffuse des chiffres détaillés de son étude annuelle sur les usages de l’Internet dans 27 pays du continent.
L’INJEP (Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire) a récemment conduit en partenariat avec l’association des Bibliothèques en Seine-Saint-Denis, une recherche-formation-action avec les professionnels du monde des bibliothèques visant notamment à mieux connaître les pratiques numériques des jeunes et les interactions constatées entre professionnels et jeunes usagers de ces lieux.
Continue reading “Pratiques numériques des jeunes en bibliothèques (étude INJEP)”
En complément du dossier Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement évoqué sur NetPublic en octobre 2011, le service Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse) a publié en décembre 2011, un document synthétique sous licence Creative Commons intitulé : Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignant-e-s (pdf).
Continue reading “Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignants”
La CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés) publie ce jour les résultats d’une enquête en ligne réalisée conjointement avec Médiamétrie auprès de 2315 utilisateurs de smartphones en France, notamment auprès des 15-17 ans. Alors que les smartphones sont aujourd’hui largement utilisés en France – on compte plus de 17 millions d’utilisateurs de ces appareils mobiles dans notre pays – la CNIL s’est intéressée à comprendre l’usage des smartphones par le grand public, en particulier sur la question du stockage des données (photos, contacts, coordonnées bancaires, codes secrets, informations médicales…) et de la protection de ces informations.