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Les outils collaboratifs pour fonctionner en réseau : Dossier complet

collaborationGRAINE Poitou-Charentes, réseau d’éducation à l’environnement, a une expertise dans l’animation de réseaux qui sont d’ailleurs nombreux dans le domaine du Développement Durable.

Questions essentielles

Aussi, l’organisation s’est interrogée à l’automne 2013 dans le cadre d’un atelier sur une thématique cruciale : Les outils collaboratifs au service du fonctionnement en réseau… avec des questions qui préoccupent également les institutions, les entreprises, les associations et les groupes projets :
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Monsieur Bidouille : Vidéos explicatives et humoristiques sur les pratiques fablab

bidouilleOn a déjà évoqué sur NetPublic, les vidéos thématiques et humoristiques de Monsieur Bidouille, adhérent et membre du bureau de la Fabrique d’Objets Libres, fablab situé à Bron (69).
Cet expert livre de courtes séquences de vulgarisation sur le DIY (Do It Yourself – Faites-le vous même), les makers, les hackers, les amateurs et de tout ce qui entoure ces pratiques.
Monsieur Bidouille parle en faisant rire et sourire de thèmes, de machines, de techniques, et invite à la réflexion sur les implications que cela peut avoir sur notre société moderne.
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Créez le fablab de votre collectivité : Nouvelle formation CNFPT

fablabC’est une nouveauté et non des moindres. Le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) propose une nouvelle formation : Créez le fablab de votre collectivité (1re édition) du 12 au 14 octobre 2015, en partenariat avec le fablab du Carrefour Numérique2 (Cité des Sciences et de l’Industrie, Paris).
Ce stage de formation à destination des fonctionnaires territoriaux, élus (et personnels bénéficiant des formations du CNFPT) se déroulera au Carrefour Numérique2.
Ce stage peut donc notamment bénéficier à des animateurs multimédia exerçant en espaces publics numériques dépendants de communes, communautés de communes, départements et conseils régionaux.
Les personnels intéressés peuvent se pré-inscrire dès aujourd’hui via la plate-forme de leur centre de gestion (important : code de la formation à indiquer : G2FL0).
Nota Bene : suite au succès du nombre d’inscrits à ce stage, le CNFPT pourra ouvrir une 2e session voire une 3e session de formation en 2015. Il est donc important de se pré-inscrire et de ne pas tenir compte du nombre d’inscrits déjà affichés en ligne.
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Les 10 commandements du jeune cyberconsommateur Européen

journeeinternetplussurA l’occasion de la Journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day) qui se déroule dans plusieurs dizaines de pays dans le Monde (dont la France) le 10 février 2015, le Centre Européen des Consommateurs France (association franco-allemande d’information et de conseils aux consommateurs basée à Kehl, Allemagne) se mobilise auprès des jeunes internautes et mobinautes pour une utilisation responsable et plus sûre d’Internet avec 10 commandements “pour que la prudence soit avec toi !”
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Le Réseau des Emplois d'Avenir Numériques PACA lancé le 13 mars 2015

emploisavenirLe 13 mars 2015, sera lancé Réseau des Emplois d’Avenir Numériques (REAN PACA) à l’Hôtel de Région à Marseille réunissant les Emplois d’avenir numériques, tuteurs, ERIC (espaces publics numériques en Région PACA) et acteurs de la médiation numérique, partenaires intervenant auprès des jeunes.
La Région Provence-Alpes Côte d’Azur s’est positionnée aux côtés de l’Etat pour accompagner le déploiement du dispositif Emploi d’Avenir Numérique en région en s’appuyant sur ses partenaires, notamment l’association ARSENIC.
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Veille et animation multimédia : Dossier méthodologique et fiche pratique

surveillerL’Observatoire Numérique Nouvelle-Calédonie a eu la très bonne idée de publier en janvier 2015 deux ressources consacrées à la veille pour le métier d’animateur multimédia (voir ci-dessous).
On sait combien la veille est indispensable dans l’exercice professionnel d’animateur multimédia : cela permet de se tenir au courant des nouveautés techniques, informatique, des outils en ligne, des pratiques numériques… Et aussi de s’auto-former, d’identifier et de capitaliser des ressources pédagogiques.
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Expo histoire du jeu vidéo par l'EPN LILO (Drôme) : A découvrir et à télécharger

expojeuL’EPN Espace Public Internet de Livron & Loriol (Drôme) a organisé en mai 2014, une exposition consacrée aux jeux vidéo : Une petite histoire du jeu vidéo à la médiathèque Louise Michel de Livron-sur-Drôme.

Cela intéressera bien des espaces publics numériques, les 33 panneaux de l’exposition jeu vidéo sont désormais disponibles en ligne sur Calameo (et ci-dessous) ainsi que le dispositif complet en téléchargement :

L’exposition a été conçue par Jean-Claude Bondaz et Jessica Labanne, animateurs multimédia de l’EPI lilO et elle est diffusée sous licence Creative Commons.

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Comment réparer son appareil multimédia : Fiche pratique par l'EPN Blog46 Beauvais

reparerordinateurLutter contre l’obsolescence programmée des matériels informatique et des outils numériques utilisés devient une nécessité. Le Blog46 de Beauvais, Bureau d’Information Jeunesse et EPN à Beauvais propose une excellente fiche pratique : Réparer son appareil multimédia (voir en fin d’article).
Il s’agit d’un mode d’emploi du discours à apporter aux personnes qui s’adressent aux animateurs multimédia en EPN pour une panne. Est-ce vraiment une panne, des soucis logiciel ? Un virus ? Qui de la garantie et comment obtenir réparation ?
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12 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique

mediassociauxDans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique.
Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services.
Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article).
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