Le Répertoire des Outils 2.0 en français est un nouvel annuaire qui compte une vingtaine de catégories de services en ligne et logiciels à utiliser dans un cadre pédagogique (initiation, formation, enseignement…). Cette initiative de qualité est signée de nos confrères de Skoden, portail de la FOAD (formation ouverte et à distance) de la Région Bretagne.
33 nouveaux MOOC pour se former au Web, au numérique, au code et à l'innovation
Les MOOC (Cours en ligne ouvert et massif) ou FLOT en français (Formations en ligne ouverte à tous) constituent une nouvelle façon gratuite de comprendre, d’apprendre et de se former à distance via la production de contenus, l’agrégation de ressources et une participation active en mode collaboratif. Les MOOC sont aussi utilisés par les animateurs multimédia et les usagers des EPN (espaces publics numériques) pour se former.
NetPublic liste 33 nouveaux MOOC en cette rentrée 2014 proposés pour se former au Web, au numérique, au code et à l’innovation qui débutent en septembre, octobre ou novembre.
De quoi se perfectionner dans bien des champs de connaissances et de compétences :
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Fablab : 16 projets documentés et comment documenter
L’une des difficultés des fablabs consiste à documenter les projets conçus au sein de ces lieux. Si la charte des fablabs indique que l’organisation doit “contribuer à la documentation et aux connaissances des autres”, il n’est pas forcément évident que les utilisateurs explicitent en ligne leurs projets au sein des lieux.
Pour remédier à cette difficulté de documentation, le fablab du Carrefour Numérique2 a organisé fin juillet 2014, une rencontre d’une dizaine de personnes concernés par cette problématique : La documentation, le graal des Fab Labs et autres lieux de bidouille ?
La prise de notes collaborative de ce rendez-vous Documentation dans les fablabs indique des bonnes pratiques, les freins et les questionnements en la matière pour inviter et inciter les adhérents et usagers des fablabs à mettre en ligne et documenter leurs projets sur 3 axes : inventaire ; apprendre ; détails.
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Les enfants de Lille découvrent la programmation à l'EPN
Programmer dans le domaine informatique n’est pas chose aisée. D’autant plus qu’il faut au préalable avoir l’esprit logique. Le Cyber-Espace du Faubourg de Béthune de Lille a organisé le lundi 4 août un atelier de découverte de la programmation. Pour l’occasion, nous nous sommes amusés à programmer un petit robot virtuel : Light Bot. Ce fut une grande première pour tous les enfants présents, du secteur 6-12 ans du Centre Social.
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Deux forgeurs numériques au LOREM
Le Lorem, Espace Public Numérique parisien ouvre les portes de son FabLab au sein de l’EPN. Les ordinateurs de l’EPN sont notamment équipés du logiciel libre Blender pour faciliter la préparation des projets de création d’objets en 3D.
Les salles et les équipements offrent un confort de travail et de création très prometteur pour les équipes qui vont s’y exprimer dès la rentrée scolaire : imprimante 3D, Découpe Laser, atelier menuiserie, atelier Drones, atelier création d’imprimante 3D, projets libres Do it yourself, un espace de montage avec tous les outils et matériaux nécessaires…
Un FabManager et deux forgeurs numériques préparent consciencieusement la rentrée.
Pour tout savoir sur ce nouvel espace, dont la dynamique dépendra de ceux qui s’en empareront, rendez-vous sur le site WEB du Lorem : http://www.lorem.org/accueil/fablab_vers_epn.htm
Maker, Hacker ou forgeur numérique, la discussion a été ouverte durant la visite sur des appellations qui ont leur sens, leur poésie, leur résonance, et le temps nécessaire à la diffusion et à la compréhension par tous de ce qu’elles recouvrent… Pour tout savoir sur la mission des forgeurs numériques, le Portail des Métiers de l’Internet met à votre disposition une fiche métier : http://metiers.internet.gouv.fr/metier/forgeur-numerique
QR Code, NFC, réalité augmentée : Projets innovants au collège
Technocodes est un ensemble de projets innovants mené en technologie pour et avec des collégiens de la classe de 3e. Le portail Technocodes (coordonné par Jean-Pierre Josso, professeur de technologie) présente pas à pas la réalisation de signalétiques sur le patrimoine d’une commune, d’un site naturel ou encore pour visiter un musée ou une exposition. L’essentiel est d’imaginer une situation et des solutions!
Les signalétiques sont élaborées à partir de technologies mobiles et mobiquitaires disponibles sur tablettes et smartphones : QR Code, réalité augmentée, étiquettes NFC et de façon optionnelle avec cartes électroniques programmables de type Arduino Uno ou l’utilisation d’une imprimante 3D.
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Les bibliothèques prêtent des bornes WiFi pour lutter contre la fracture numérique
Plusieurs bibliothèques américaines s’apprêtent à se lancer dans le prêt de bornes WiFi pour des publics en difficulté. Cette initiative portée par des bibliothèques publiques à Chicago et à New York City s’inscrit dans une expérimentation de grande ampleur à destination d’habitants à faible revenu et visant à lutter contre la fracture numérique ceci avec une aide de la Fondation Knight.
Les 2 projets proposent tout autant à apporter l’accès à l’Internet haut débit au sein de foyers et d’offrir des modules gratuits d’initiation à l’Internet avec un accompagnement humain comparable à ce que nous connaissons en Europe par les EPN (espaces publics numériques) ainsi que l’apport d’un programme éducatif adapté : apprentissage des langues, aide scolaire…
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2195 comptes Twitter et 14 listes Twitter pour l'accompagnement de tous au numérique
Présent sur Twitter depuis décembre 2009, le compte Twitter Netpublic fournit au quotidien une veille sur l’actualité de l’accompagnement des publics au numérique et à l’accès de tous à l’Internet, indique des ressources pédagogiques sur l’Internet et le numérique, pointe vers des initiatives des espaces publics numériques dans la diversité, rediffuse des informations des EPN français ou à l’étranger et mentionne des sites ressources utiles dans le cadre de l’activité de terrain des animateurs multimédia et de la recherche d’emploi sur Internet.
Cette présence sur Twitter est enrichie par la page Facebook NetPublic (à laquelle sont abonnés plus de 2950 comptes d’utilisateurs) et que vous êtes invités à suivre. Une Page Google Plus NetPublic a également été créée ainsi qu’un groupe LinkedIn NetPublic actif (plus de 1000 membres).
Dans un souci de partage, il a été constitué depuis plus de 4 ans des listes d’utilisateurs Twitter liés à l’accompagnement au numérique et aux EPN et nous vous invitons à vous abonner à ces listes (et également au compte Twitter NetPublic) – complétées en mode dynamique et est donc actualisées au quotidien :
CitizenWatt : Connaître sa consommation électrique en temps réel et librement
CitizenWatt est un projet rare et innovant qui consiste à connaître sa consommation électrique en temps réel et librement en agissant sur son empreinte énergétique. Consommer de l’énergie et a fortiori de la consommer à “l’aveugle” en étant dans l’incapacité d’établir un rapport entre ses usages de l’énergie, sa consommation réelle et mesurable et sa propre facture… n’est guère satisfaisant pour le citoyen d’aujourd’hui.
Avec la crise et en corollaire, l’augmentation des prix de l’énergie et l’impératif environnemental de réduire son empreinte énergétique, il apparaît aujourd’hui nécessaire de mettre chaque foyer en capacité d’abord de bien comprendre qu’il consomme de l’énergie et comment il la consomme.
CitizenWatt est un dispositif associatif innovant et libre qui permet de doter le citoyen et le consommateur de technologies d’intelligibilité lui permettant de la rendre plus sobre.
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2 nouveaux MOOC sur les métiers du numérique : Décoder le code et Web conseiller
La firme Orange lance à l’automne 2014 en partenariat avec Pôle Emploi, 2 MOOC thématiques (formations en ligne gratuite et ouverte à tous) à destination du grand public pour découvrir des opportunités professionnelles et se former aux métiers du numérique. Ils seront accessibles sur Solerni, la plateforme de l’entreprise française.
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