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Le PIM (Passeport Internet et Multimédia) proposé dans les lieux d’accès public à Internet labellisés NetPublic s’enrichit aujourd’hui, de questions supplémentaires dans le QUIZZ pour accompagner les nouveaux usages, les nouvelles pratiques et les nouveaux services en ligne.
Sont plus particulièrement visés les thèmes suivants : identité numérique, QRcodes, Réalité Augmentée, Net étiquette, Droit d’auteur, tablettes et mobiles, le B.A. BA du langage codé d’Internet et des internautes…
Le portail Pôle Emploi met en avant les EPN avec un lien direct dès sa page d’accueil vers l‘annuaire géolocalisé des espaces publics numériques géré par la Délégation aux usages de l’Internet et qui figure sur le site NetPublic.fr : Carte des EPN – l’annuaire géolocalisé des espaces publics numériques.
Le lien vers la carte des EPN figure en bas de page de Pole-Emploi.fr : Candidats > Lieux d’accès public à internet. Pôle Emploi souligne ainsi l’importance des EPN et de leurs acteurs dans le cadre de l’aide à la recherche d’emploi sur l’Internet.
Les espaces publics numériques de la Communauté urbaine de Creusot-Montceau (CUCM) (Saône-et-Loire) se sont mobilisés courant novembre à l’occasion de la semaine de la solidarité internationale avec un atelier collaboratif original : une recette réalisée en visioconférence avec le Brésil.
L’action a été organisée en amont avec la participation active de Claire Mallet-Gilles (conseiller déléguée de la CUCM en charge de la coopération décentralisée et actions humanitaires) avec Naïma, Montsennat et Marion en charge du développement du multimédia sur le territoire et des EPN.
NetPublic.fr lance aujourd’hui le groupe LinkedIn NetPublic auquel chacun peut aujourd’hui s’inscrire et contribuer à cette adresse : http://www.linkedin.com/groups?gid=4730972 . Ce groupe est destiné aux animateurs en espaces publics numériques (EPN), responsables, coordonnateurs d’EPN, responsables des politiques d’accès public à Internet…) ainsi qu’aux publics intéressés par l’accès accompagné à Internet. N’hésitez pas à vous y inscrire dès maintenant!
L’espace public numérique du Canton de Ducey (Manche) a proposé une séquence d’initiation aux tablettes numériques à destination des élus du territoire de la Communauté de communes de Ducey le mardi 20 novembre 2012. Cet atelier original a permis aux élus de découvrir et manipuler les tablettes numériques.
Le Centre de ressources des Espaces Publics Numériques de la Région Basse-Normandie annonce que dans le cadre de son programme Médiation numérique 2012-2014, la région a labellisé 15 structures locales (Hérouville Saint-Clair – S3A, Cabalor – ComCom, Vire – Mairie, Isigny sur Mer – ComCom, Caen – Tandem, Granville – Mairie, Saint-Lô – ComAgglo, Saint-James – Mairie, Moyon – Maison Famille Rurale, Avranches – Mairie, Hauteville sur Mer – ComCom, Mortagne au Perche – ComCom, Alençon – BIJ, L’Aigle – ComCom, Argentan – ComCom) pour animer un réseau de veille mutualisée sur les usages numériques. Ce réseau a pour charge de détecter les informations et pratiques numériques sur 20 thématiques précises, de les qualifier et de les organiser pour une diffusion, d’en partager les contenus, de les valoriser pour alimenter chaque territoire de possibles.
Le Cybercentre ERN du Centre Mauges lance “Les vidéos du Cyber” réalisées par le Cybercentre. Il s’agit de petits documentaires éducatifs pour tout savoir sur la culture geek, les noobs, les trolls, les gamers… où les animateurs et les publics se mettent en scène avec humour. L’ensemble de ces vidéos est consultable sur la chaîne YouTube dédiée du Cybercentre ERN du Centre Mauges. Ces créations permettent de dédramatiser l’initiation à l’informatique et à l’Internet, d’apporter des connaissances sur un vocabulaire spécialisé souvent obscur pour les néophytes et de faire connaître les activités de l’EPN de façon originale en y associant les usagers.
L’espace multimédia de la médiathèque de Martigues, espace public numérique, innove en proposant du 22 au 24 novembre 2012 en partenariat avec l’association Design The Future Now un cycle d’ateliers Apprenti designer, autour de l’apprentissage du design et de la création personnelle à l’aide d’une imprimante 3D.
Le portail Profweb, carrefour québécois pour l’intégration des TIC en enseignement collégial, propose des astuces et conseils pour intégrer un processus d’écriture collaborative avec Google Docs dans un contexte pédagogique. C’est l’expérience de Jules Massé, enseignant et répondant technopédagogique qui exprime dans l’article Quelques scénarios d’écriture réussis avec Google Docs un ensemble de critères de réussite et une méthodologie pour instaurer des pratiques d’écriture collaborative progressives avec des étudiants.
Continue reading “Ecriture collaborative avec Google Docs : quels critères de réussite”
En Suisse, le projet Edurobot.ch offre aux enseignants, éducateurs et animateurs, aux élèves, enfants et adolescents des ressources pour l’utilisation de la robotique dans un cadre d’apprentissage à travers des activités et cours clés en main pour utiliser la robotique, une communauté pour collaborer, communiquer et échanger, un forum de discussion autour de la robotique pédagogique, un ancien site avec de nombreuses ressources et des documents pédagogiques (guides et fiches d’activité) directement utilisables.
Continue reading “Edurobot.ch, site ressource en robotique pédagogique”