Impression 3D : Etat des lieux et perspectives (étude)

imprimante3dLa Direccte du Centre (Direction Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l’Emploi) a réalisé et financé l’étude L’impression 3D, état des lieux et perspectives en partenariat avec CCI Centre et l’appui du FabLab d’Orléans, afin de mettre à disposition des acteurs économiques et des industriels un dossier complet sur cette technologie, ses applications potentielles et mettant en exergue les forces et faiblesses régionales.
La fabrication additive, ou impression 3D, consiste à fabriquer, couche par couche, par ajout de matière, un objet physique à partir d’un objet numérique.
Présenté comme une véritable révolution industrielle, ce procédé remet en cause les modes de fabrication traditionnels et transforme la relation entre le fabricant et le consommateur.
Cependant, de nombreux industriels s’interrogent sur le caractère supposé incontournable de cette technologie et les leviers de croissance réels qu’elle apporte.

Documents à télécharger

L’impression 3D, état des lieux et perspectives – DIRECCTE Centre, en partenariat avec CCI Centre (PDF / 1 Mo)

L’impression 3D, état des lieux et perspectives « 4 pages »-DIRECCTE Centre, en partenariat avec CCI Centre (PDF / 660.5 ko)

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Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d'emploi

jeuvideoPour les animateurs multimédia en EPN et pour les intervenants, les conférences-débats intergénérationnelles sur les pratiques numériques des jeunes font l’objet de sollicitations sur les territoires que ce soit pour des collèges ou des lycées, des associations, des services jeunesse de mairies…
Olivier Ertzscheid, enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication délivre son approche de soirée-débat Internet et Réseaux sociaux : Mode d’emploi comme réponse à la la “commande” d’une association : “expliquer aux gens les “dangers” d’internet, répondre aux questions de parents sur le rapport aux écrans (pour les enfants), sur “Facebook” (pour les adolescents), sur le téléchargement gratuit, légal, illégal…” Vaste panorama, s’il en est!
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En Guyane, le réseau d'EPN Cyber Carbet embauche 4 jeunes en contrat emploi d'avenir

contratavenirEn Guyane, un nouveau réseau d’EPN vient d’être lancé : les Cyber Carbet. “L’ordinateur et l’Internet pour tous” est le leitmotiv engageant et approprié de ce dispositif porté par l’association Régie de Quartier de Rémire-Montjoly (RQRM) avec cette nouvelle offre de services proposée aux communes de Guyane.
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Certificat de qualification professionnelle Animateur périscolaire : Un EPN de Picardie forme les stagiaires à des ateliers numériques

picardieenligneFin octobre 2014, l’Espace Public Numérique Picardie en Ligne du SMOP Breteuil Froissy Crèvecoeur (structure intercommunale) a innové en accueillant des stagiaires de la formation d’animateurs périscolaires dans le cadre du Certificat de Qualification Professionnel d’Animateur Périscolaire.
Ce partenariat mené avec la Fédération Régionale des Maisons de Jeunes et de la Culture de Picardie a permis de mettre en place au sein de l’EPN un module de formation à la suite logiciels libres OpenOffice.
Pour le Certificat de Qualification Professionnelle ; Spécialité : Animateur périscolaire, les animateurs multimédia du PEL SMOP interviennent sur les temps de formation sciences & technique : bureautique pour tout ce qui est structuration écrite, mise en page de projets et ateliers numériques comme le light painting, les rallyes photo…
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5 guides pour innover avec le numérique et les publics (Inmédiats)

3DLes rencontres Inmédiats se sont déroulées le mercredi 3 décembre 2014 au Carrefour Numérique2 (Cité des Sciences et de l’Industrie). Au programme, un foisonnement d’activités, de rencontres avec un showroom d’expériences, d’innovations animé par 6 centres Inmédiats en France : Cap Sciences (à Bordeaux), Espaces d’sciences (à Rennes), Relais d’Sciences (à Colombelles), Science Animation (à Toulouse), La Casemate (à Grenoble) et Universcience (Paris).
Objectif de cette journée consacrée à la médiation numérique technique et scientifique et à l’innovation sociale : pouvoir bénéficier de retours d’expérience sur des activités mises en place, débattre de la culture scientifique et technique mais également tester des matériels d’ateliers en échangeant avec les animateurs les ayant mis en place.
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6 tutoriels outils Google : GooglePlus, moteur de recherche, Gmail, formulaires

apprendreL’Espace Multimédia du Canton de Rocheservière « Centre de découverte accompagnée des technologies numériques »(espace public numérique en Vendée) poursuit la mise à disposition de tutoriels et fiches pratiques pour les EPN, internautes et mobinautes et ceci en libre consultation.
Ces réalisations pédagogiques et didactiques permettent de découvrir l’informatique et l’Internet aujourd’hui sous un angle pratique : comprendre, apprendre, faire, partager avec une prise en main facilitée des applications. L’ensemble des fiches pratiques sont diffusées sous licence Creative Commons.
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Assistant aux Usages mobiles à Fontenay sous Bois en emploi d'avenir

  • epn fontenayJe m’appelle Sylvain Varloud,  j’ai 23 ans et je vis à Fontenay-sous-Bois.

    Je suis un grand passionné d’informatique et de numérique. J’ai d’ailleurs toujours voulu travailler dans ce domaine mais je n’avais aucune expérience. J’ai donc décidé de faire une formation en informatique dans le cadre de laquelle j’ai effectué un stage d’un mois à la mairie de Fontenay-sous-Bois, au support informatique. Suite à ce stage, j’ai été recruté par la mairie dans le cadre du programme Emplois d’avenir numériques, au poste d’Assistant aux Usages mobiles dans le cadre du Pôle innovation numérique de la Direction des systèmes d’information.

    Je travaille actuellement sur un projet de création d’un Espace Public Numérique mobile dédié aux projets du territoire : balade urbaine numérique, Internet pour Tous, les projets des écoles, des EPN… Je pense que le réseau des EPN doit aujourd’hui relever certains défis et valoriser sa richesse par un fonctionnement collectif. L’ensemble des animateurs représente une variété de compétences complémentaires qui intégrées au sein d’une logique commune pourrait constituer les bases d’un réseau opérationnel de partage de ressources et des savoir-faire. Un accompagnement aux usages mobiles est nécessaire pour le montage de projets événementiels et un nouveau mode de relation avec les habitants.

Temps d'Activités Périscolaires : activités numériques et Internet sur un blog dédié

tapLes Temps d’Activités Périscolaires (TAP) établis dans le cadre des nouveaux rythmes scolaires à l’école primaire mobilisent les EPN (espaces publics numériques) dans les communes avec une sollicitation des écoles et des mairies pour présenter des dispositifs pédagogiques pour les enfants avec des moyens numériques : activités créatives, participatives, en groupe ou individuelles.

Dans ce contexte, les échanges foisonnent autour de la question : Quelles activités proposez-vous pour les temps périscolaires ? sur le groupe LinkedIn NetPublic qui compte plus de 1150 participants (inscription gratuite).

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A Pau, EPN et FabLab unissent leur force pour faire découvrir la fabrication numérique

fablabMIPS, c’est le nom du nouveau fablab de Pau porté l’association PauLLA avec l’aide de partenaires : la Communauté d’Agglomération de Pau Pyrénées (local, machines numériques, petit outillage et consommables), l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (mise à disposition de 10% du temps de travail d’un ingénieur en électronique) et Innovate.

Ce fablab est un projet qui s’inscrit dans le cadre de l’évolution de l’EPN – Cyber-base Pau-Pyrénées (4 rue Despourrins) avec des ateliers FabLab associés pour cette rentrée (découverte d’Arduino ; premiers pas en modélisation 3D ; dessiner en vectoriel pour graver ou découper…).

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