Le fablab de la Casemate (Centre de Culture Scientifique Technique et Industrielle de Grenoble) propose une solution de gestion de fablab en logiciel libre (sous licence GNU Affero General Public License) et gratuit : Fab manager.
Lancé en mai 2015, cette solution constitue une plate-forme open source gratuite.
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Créez votre machine à lire : Guide technique complet (EPN du Pays de Vitré)
Les espaces multimédia (EPN) et bibliothèques du Pays de Vitré mettent nouvellement à disposition du public un dispositif innovant baptisé la “Machine à lire” ou Echooo.
Un guide de fabrication d’Echooo en format numérique (réalisé par Fanny Guillot, animatrice éducative à l’Agence Départementale de Vitré – Conseil Général d’Ille-et-Vilaine) est librement consultable et téléchargeable : Créez votre machine à lire : Guide technique complet (32 pages, en pdf).
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20 fiches pratiques tutoriels pour des ateliers avec le numérique (EPN de Rillieux-la-Pape)
L’Atelier numérique au Centre social de la Velette de Rillieux-la-Pape (Rhône), est un EPN (espace public numérique) ouvert à tous.
Il propose tout au long de l’année des cours d’informatique pour tout public et pour les demandeurs d’emploi, un accès libre aux ordinateurs et à l’Internet ainsi que des ateliers thématiques (photo, tablettes, achat sur internet…).
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Gérer une situation de crise suite à une publication sur les réseaux sociaux : Dossier pratique
Gérer une situation de crise liée à une publication sur les réseaux sociaux, c’est un nouveau dossier librement téléchargeable (19 pages, en pdf) mis en ligne en avril 2015 par Educ&TIC, Programme d’éducation à l’usage responsable d’internet développé dans l’Académie de Bordeaux par le CLEMI – Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information – et la DANE – Délégation académique au numérique éducatif (Rectorat).
Ce vadémécum propose un mode d’emploi pratique pour désamorcer une situation de crise sur les réseaux sociaux (profil Facebook, page publique Facebook, fil Twitter ou chaîne YouTube) pour des contenus problématiques publiés sur ces plateformes.
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Colloque Internet Solidaire : Apprendre à apprendre
Vous vous souvenez du colloque Internet Solidaire 2013 ? Et bien c’est reparti pour l’édition 2015. Le 6 mai se déroulera la cinquième édition du colloque « Internet Solidaire » à la Maison du Citoyen et de la Vie Associative, en partenariat avec la Région Ile-de-France, la Fonderie, l’association Villes Internet, la Mission Services et Usages de l’Agence du Numérique, ex. Délégation aux Usages de l’Internet et l’IUT de Marne-la-Vallée sur la thématique « Apprendre à apprendre ». Comment apprendre aujourd’hui ? Quelles sont les nouvelles pratiques d’apprentissage ? Qui apprend à qui ? Dans quels lieux, quelles structures ? Avec quels outils ? Comment résoudre les nouveaux défis, donner et redonner le goût d’apprendre au plus grand nombre ? Comment maintenir et développer un esprit à la fois critique et constructif ? Peut-on en même temps rester fidèle aux valeurs de solidarité, d’écologie et de bien commun tout en acceptant les technologies ? Pas besoin d’être geek pour participer mais les nerds sont les bienvenus ! Toute une journée concoctée par les étudiants de l’IUT, les animateurs multimédia de la ville et d’ailleurs, les habitants, les enseignants….
Au programme : un café-débat, des ateliers participatifs où se mélangent curieux et professionnels, bidouilleurs et amateurs, hyperactifs et retraités, ultra-connectés et anti-web.
Apprendre à inventer
Venez découvrir de nouvelles façons de créer à travers des outils simples et accessibles qui permettent de donner vie à vos idées. Du makey makey au leap motion en passant par la réalité augmentée, vous pourrez créer votre dispositif numérique et organiser des ateliers créatifs pour tous les publics.
Apprendre le code
Apprendre à lire, écrire et compter ne suffit plus. Il est nécessaire d’apprendre à coder. Cet atelier permettra de mieux comprendre la face cachée du numérique et de s’initier à la beauté des algorithmes. Pour cela, Robot Rise vous aidera à démystifier l’informatique en conciliant apprentissage du code et plaisir du jeu. Vous pourrez mesurer vos connaissances et vous familiariser progressivement avec les langages de programmation. L’objectif de cet atelier est de vous apporter les ressources nécessaires pour organiser un coding goûter et (re)donner le goût de la culture scientifique et technique tout en s’amusant.
Apprendre à concevoir des objets
Comment sortir d’une logique industrielle et passer de l’idée à la réalisation concrète ? Venez découvrir l’univers des FabLabs, repairs cafés, makers spaces… En partant de démonstrations concrètes et en partageant expériences et usages, on proposera la mise en place d’ateliers de fabrication utiles aux citoyens.
Construire une pensée critique
Cet atelier a pour objectif de vous sensibiliser aux différentes controverses du numérique. A travers une timeline participative, venez explorer les évolutions technologiques, les prises de position et les mouvements de la contre-culture. L’objectif sera d’acquérir une culture numérique et d’être outillé pour animer un atelier d’éducation critique.
Apprendre à partager
La question des biens communs demeure un enjeu essentiel du web. Internet ne doit pas être seulement un espace marchand, mais un lieu de partage et d’échange. Il nous paraît donc important d’apprendre à trouver des ressources libres de droit et à les utiliser, non pas dans une optique de consommateur, mais de citoyen participatif capable lui aussi de les enrichir. Venez contribuer à l’élaboration d’une piratebox !
Apprendre des autres
Aller voir chez les autres, s’inspirer de leurs pratiques, décloisonner les savoir-faire : rien de tel que bousculer nos propres habitudes de travail. Par exemple, certaines pratiques ludiques peuvent être transposées dans des pratiques professionnelles, pédagogiques et autres. Pourquoi ne pas imaginer un Fontenay Game – adaptable et personnalisable – sur le modèle du Trivial Pursuit ? Mais il existe bien d’autres pratiques inventives que les serious games. La créativité au service de l’innovation sera le fil conducteur de cet atelier.
MémoRise, Webdocumentaire :
Ce film est constitué d’un croisement de témoignages recueillis auprès de Fontenaysiens de diverses générations sur le thème de l’apprentissage. Qu’avez-vous appris ? Comment l’avez-vous appris ? Qu’aimeriez-vous apprendre ? Le numérique a-t-il été pour vous utile ? Chaque parcours est singulier, tous ont quelque chose à nous apprendre.
Venez à votre tour apprendre avec nous suivant les principes d’une culture libre, ouverte et partagée.
Le 6 mai 2015, de 9h à 17h30 à la MDCVA .
Pour vous inscrire : http://internetsolidaire.fontenaynumerique.fr/inscrivez-vous/
19 tutoriels pratiques et créatifs informatique et Internet (par l'EPN de Montalieu-Vercieu)
L’EPN de Montalieu-Vercieu (Isère) est intégré au sein de la médiathèque de la Commune (au 117 Grande Rue). L’accès à Internet ainsi que l’utilisation des ordinateurs et outils informatiques y est gratuit.
L’espace est doté de tablettes Android et propose des ateliers d’initiation et formations à l’informatique et à l’Internet sur différentes applications (uniquement des logiciels libres) ainsi qu’à des pratiques numériques et des activités créatives : enregistrement et travail du son ; je gère mes photos ; réalisation d’une présentation dynamique avec Prezi…
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3 nouveaux logiciels de gestion d'EPN : Cyber-gestionnaire, CyberMin version Martigues, LibSalle
Les logiciels de gestion d’espaces publics numériques connaissent un renouveau depuis plus d’un an. Fait à noter : de nouvelles applications naissent qui sont à l’initiative du terrain c’est-à-dire d’animateurs multimédia.
Autrement dit, les besoins de ces applications sont analysées avec soin car identifiées et connues par les animateurs multimédia en EPN.
Voici une brève présentation de ces 3 nouveaux logiciels de gestion d’espaces publics numérique développés depuis moins d’un an :
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Utiliser des logiciels libres en mode pédagogique : Dossiers avec tutoriels
En octobre 2013, nous avions évoqué le travail de Anthony Taubin, enseignant en Technologies de l’Informatique et du Multimédia au lycée du Mené et C.F.A. du Mené à Merdrignac (Côtes-d’Armor).
Depuis lors, les ressources pédagogiques (libres de droits) fournis par cet enseignant sur son Blog du Prof T.I.M. se sont ajoutées avec un nombre impressionnant de fiches pratiques réalisées pour les élèves mais qui peuvent aussi s’avérer utiles pour bien des apprenants dans différents contextes : publics des EPN, en situation d’autoformation, pour se former… sur des applications phares avec un intérêt exclusif pour des logiciels libres.
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Internet Explorers : La vie d'un EPN associatif parisien sur Rue89
Ce n’est pas tous les jours que naît un blog par un animateur multimédia sur un média en ligne d’envergure nationale. Internet Explorers par Judicaël Denecé, responsable-coordinateur de l’Espace 19 numérique, lieu associatif situé dans le 19e arrondissement de Paris a accepté de raconter sur Rue89 la vie d’un Espace public numérique.
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Lancement du Réseau des Emplois d'Avenir Numérique en région Provence-Alpes-Côte d'Azur (REAN PACA)
Le vendredi 13 mars 2015 à Marseille a été lancé le Réseau des Emplois d’Avenir Numérique en région Provence-Alpes-Côte d’Azur (REAN PACA).
Le REAN PACA est mis en place par le SIEN (Service Innovation et Economie Numérique), service au sein du conseil régional Provence Alpes Côte d’Azur.
Cette rencontre co-organisée avec l’association ARSENIC a mis avant le dispositif national 2000 emplois d’avenir en espaces publics numériques et les 6 nouveaux métiers identifiés dans le cadre des emplois d’avenir numériques.
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