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9 ateliers numériques pour développer des activités professionnelles

ateliers numeriquesLa Ville de Courbevoie (Hauts-de-Seine) en association avec la Maison de l’emploi, de la formation et des entreprises de Rives de Seine a lancé en 2010, l’initiative Ateliers Numériques. Il s’agit de rendez-vous thématiques avec captation audio et présentations mises en ligne d’intervenants spécialisés sur la thématique de l’intérêt d’outils Web d’aujourd’hui et de demain pour le développement d’activités professionnelles au sens large (entreprises, indépendants, associations…).

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Tutoriels informatique et internet par le Club informatique de Château-Thébaud (44)

club informatiqueLe Club informatique de Château-Thébaud (Loire-Atlantique) possède un blog pratique qui présente tout au long de l’année, exercices et supports de cours pour apprendre l’informatique et l’Internet. Choix particulier du club : mettre en avant l’apprentissage d’outils gratuiciels et de logiciels libres avec une sélection de liens extérieurs vers des ressources pertinentes.

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Projets de lutte contre l'illettrisme avec l'informatique et Internet

tic et illettrismeL’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI)  a organisé le 9 et 10 février 2012 à Lyon les journées du numérique sur le thème : Quels usages du numérique pour les personnes confrontées à l’illettrisme ? Cet évènement qui a réuni plus de 200 participants a mis l’accent sur le numérique comme levier pour prévenir l’illettrisme et lui faire face.

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Tutoriel Google Plus par l'EPN du Canton de Rocheservière

logo google plusL’espace multimédia du Canton de Rocheservière (Vendée) poursuit la mise en ligne de tutoriels relatifs à une série de séquences d’initiation sur les outils en ligne et préoccupations de visibilité sur Internet. Après des supports de cours sur le Web 2.0 et les réseaux sociaux, apprivoiser Twitter, communiquer publier et partager avec les outils Google, apprivoiser Facebook, c’est au tour du réseau social lancé par la firme de Mountain View en 2011 : apprivoiser Google Plus (en pdf, 5 pages).

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Atelier Tribu Gourmande : réseau social réel et en ligne pour les EPN de la Communauté de Communes Villes d'Oyse (02)

epn val d'oyse

Les salles informatiques la Communauté de Communes Villes d’Oyse (02), EPN labellisés Picardie en Ligne (par la région du même nom) ont mis en place un rendez-vous inédit culinaire et pourquoi pas gastronomique avec la découverte et l’utilisation du réseau social en ligne Tribu Gourmande. Dans le cadre des ateliers informatique, les habitants viennent partager leurs recettes et leur passion pour la cuisine… lors d’un moment convivial en goûtant les recettes des autres participants.

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Tutoriels pour tablettes Android en contexte pédagogique, ressources mobiles pour apprendre

tablette androidLe projet TEN (Tablette Élève Nomade) a pour objectif d’expérimenter l’usage des tablettes numériques en classe de 6e et hors temps scolaire. Plusieurs établissements scolaires participent à ce projet pilote dans les Yvelines, le Val d’Oise et la Somme. Le portail TEN diffuse des informations sur ce volet d’expérimentation d’outils mobiles sous Android : des tutoriels pour la prise en main de tablettes Android et des exemples de pratiques pédagogiques.

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De la co-animation à la co-construction en Seine-et-Marne : formation sur la mise en place d'ateliers numériques

mediatheque de vaulx le penilJeudi 9 février 2012, une rencontre à thème était organisée à Vaux-le-Pénil par Pascale Perez-Chatte de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale de Seine-et-Marne, les Francas et le CAUE77. Une quinzaine d’animateurs des structures de loisirs enfance et jeunesse étaient présents pour participer à une formation sur la mise en place d’ateliers numériques et échanger sur leurs pratiques professionnelles. Cédric Riot, webmestre de la ville nous a accueillis à la médiathèque de Vaux-le-Pénil. Projection sur grand écran suspendu, PC disposés sous les poutres d’un environnement cosy comme un chalet, coin lounge aménagé au centre pour brainstorming convivial : un endroit de rêve pour animateur multimédia.

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L'iPad en maternelle : expérimentation pédagogique à Paris

ipad en maternelleVéronique Favre, professeur à l’école Maternelle Richomme (Paris) a présenté en février 2012 lors d’un colloque académique, un bilan d’étape d’une expérimentation d’utilisation d’iPad en classe de petite section. Elle montre les avantages et les inconvénients de l’outil sous l’angle pédagogique et de l’apprendre. Véronique Favre
met en avant l’usage possible des tablettes à différents moments de la journée scolaire et dans tous les domaines du programme.

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Innovation : Création d'un learning center au Lycée Emile Mathis de Schiltigheim (67)

lycee emil mathisLe Lycée Emile Mathis de Schiltigheim (67) qui accueille 1200 élèves par an s’apprête à transformer son centre de documentation et d’information (CDI) en “learning center” dans le cadre d’un projet expérimental mené en concertation avec l’Académie de Strasbourg. Ce nouveau lieu de 1000 m2 se voulant convivial et ouvert sur les technologies devrait ouvrir à la rentrée scolaire 2012. Cet espace sera notamment doté de tablettes numériques, de l’accès à des cours en ligne et aura des horaires d’ouverture élargies.

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Des EPN antennes citoyennes pour lutter contre la fracture numérique à Genève

L’évolution rapide des technologies de l’information et de la communication ne doit pas nous faire oublier les inégalités qu’elles peuvent engendrer, que ce soit au niveau de l’accès à ces technologies, de leur usage ou de l’utilisation des informations auxquelles elles nous confrontent. Alors qu’il met en ligne un nombre croissant de prestations, le secteur public a une responsabilité particulière dans ce domaine et doit proposer dans le même temps des solutions concrètes pour éviter que ne se creuse un fossé numérique préjudiciable à notre société.

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