Open Data dans un cadre pédagogique : Dossier pratique

donneesouvertesJosiane Ducournau a signé en février 2015 un dossier pratique : L’Open Data : fiche synthétique pour le portail Savoirs CDI, le site professionnel des enseignants-documentalistes.

Dossier pratique sur les données ouvertes

Comment définir l’Open Data (données ouvertes) ? Quels enjeux avec l’Open Data ? Qu’est-ce que cela signifie que mener des actions d’Open Data ? Comment utiliser l’Open Data dans un cadre pédagogique ?
Ce dossier répond à ces questions phares de façon synthétique en montrant des possibilités d’activités et des ressources utiles pour mener un projet en lien avec l’Open Data.
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Drone de loisir : 10 règles d'usage pour voler en conformité avec la loi

dronedeloisirAlors que l’utilisation des drones de loisir est de plus en plus fréquent pour le grand public (et un usage non professionnel), que des activités de découverte de cette aviation légère est fréquemment organisée par des Espaces publics numériques, mieux vaut être au courant de la législation en vigueur concernant ces appareils et leur pilotage à distance via une interface mobile (smartphone, tablette…).
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Piratage de son compte de réseau social : Comment agir

hackingLa CNIL a publié en février 2015 une fiche pratique avec conseils utiles relative à la notion de sécurité pour ses profils/comptes de réseaux sociaux : Piratage de ses comptes sociaux : prévenir, repérer et réagir.
Ce dossier didactique informe sur les moyens à mettre en oeuvre pour éviter de se faire pirater ses comptes de réseaux sociaux en termes de prévention, de repérage et d’actions à mettre en place en cas de vol du compte/profil de média social.
En fin de document, sont présentés des liens directs pour maîtriser les différents aspects de son compte notamment les paramétrages de sécurité pour Facebook, Twitter, LinkedIn, Gmail et Google+, Hotmail et Yahoo.
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Créez le fablab de votre collectivité : Nouvelle formation CNFPT

fablabC’est une nouveauté et non des moindres. Le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) propose une nouvelle formation : Créez le fablab de votre collectivité (1re édition) du 12 au 14 octobre 2015, en partenariat avec le fablab du Carrefour Numérique2 (Cité des Sciences et de l’Industrie, Paris).
Ce stage de formation à destination des fonctionnaires territoriaux, élus (et personnels bénéficiant des formations du CNFPT) se déroulera au Carrefour Numérique2.
Ce stage peut donc notamment bénéficier à des animateurs multimédia exerçant en espaces publics numériques dépendants de communes, communautés de communes, départements et conseils régionaux.
Les personnels intéressés peuvent se pré-inscrire dès aujourd’hui via la plate-forme de leur centre de gestion (important : code de la formation à indiquer : G2FL0).
Nota Bene : suite au succès du nombre d’inscrits à ce stage, le CNFPT pourra ouvrir une 2e session voire une 3e session de formation en 2015. Il est donc important de se pré-inscrire et de ne pas tenir compte du nombre d’inscrits déjà affichés en ligne.
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DuckDuckGo affiche des réponses instantanées en français

duckduckgoLe moteur de recherche DuckDuckGo propose désormais 9 millions de contenus supplémentaires, tirés de Wikipédia, en haut de ses pages de résultats instantanés, en 4 nouvelles langues (français, allemand, tchèque et polonais). Voir exemple ci-dessous avec la requête “Notre-Dame de Paris”.
Ces résultats s’affichent automatiquement via la langue choisie par l’internaute ou le mobinaute dans son choix de navigateur ou bien en paramétrant sa langue préférée dans les paramètres de DuckDuckGo.
A propos de DuckDuckGo, consulter nos articles : 6 tutoriels pour apprendre à utiliser DuckDuckGo, moteur de recherche qui respecte la vie privée et DuckDuckGo : méta-moteur de recherche respectueux des données personnelles de l’internaute.
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Stratégie de présence en ligne : 7 fiches pratiques pour les entreprises et institutions

sitewebLa Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI) de l’Ariège, dans le cadre de son activité d’accompagnement des entreprises touristiques (hôtels, restaurants, sites…) baptisé High Hospitality Academy propose un ensemble de fiches pratiques librement téléchargeables avec des conseils concrets.
Plusieurs de ces dossiers concernent l’acquisition de savoir et savoir-faire sur la thématique numérique avec la mise en place recommandée de stratégies tout ceci avec un objectif commun à toutes les fiches : “réussir mon accueil en ligne”.
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Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique

infographie identite numeriqueQu’est-ce que l’identité numérique ? Comment la présenter comme thème d’actualité, comprendre ses enjeux et en faciliter une approche pédagogique dans le cadre de l’enseignement, de la formation et de la sensibilisation des publics (élèves, enseignants, animateurs d’EPN, professionnels et grand public) ?
Elie Allouche (‎Directeur adjoint du CANOPÉ de Créteil, chargé du numérique éducatif) propose un dossier complet sur la notion d’identité numérique qui répond précisément aux questions mentionnées ci-dessus : l’identité numérique : document de travail.

Identité numérique : une histoire de définitions plurielles

Ce document en ligne partagé sur GoogleDocs (actuellelment sous la forme d’une version de travail) s’appuie sur 3 objectifs principaux :

  • Définir et comprendre les enjeux liés à l’identité numérique,
  • Connaître les compétences de base des référentiels (B2i-C2i) et les principales règles de vigilance,
  • Connaître les ressources pour aborder ce thème avec les publics.

L’identité numérique vue par les chercheurs

Basé sur des ressources en ligne immédiatement mobilisables (articles, infographie, brochures, schémas, dispositifs ludo-pédagogiques), le dossier Identité numérique possède l’originalité de présenter le “concept” en ayant recours à l’analyse critique de chercheurs contemporains ; une démarche très rare à souligner.

Activités pédagogiques

Il est proposé en outre de nombreux liens pour faciliter la compréhension du sujet mais également pour mettre en place des activités pédagogiques sur la thématique de l’identité numérique.

Identité numérique : Sommaire du dossier

Outillage du document
Introduction : sujet, définition, enjeux et objectifs pédagogiques
L’identité numérique dans le cadre des grands enjeux contemporains
– Un sujet d’actualité
– Que disent les chercheurs ?
L’identité numérique comme thème éducatif et pédagogique
– L’identité numérique est-elle une question éducative et pédagogique ?
– Le “minimum C2i” et les compétences de base
– Quelques exemples de ressources
Sitographie sur l’identité numérique

Réfléchissez avant de partager sur Facebook : Guide et affiche

partagerLe 10 février 2015, c’est la Journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day), un événement annuel international organisé par InSafe (programme de la Commission Européenne) qui promeut une utilisation responsable de l’Internet et des outils numériques par les jeunes. Dans ce cadre, HabiloMédias (Centre Canadien d’Education aux médias et de littératie numérique) et Facebook se sont associés pour rappeler aux jeunes qu’ils doivent « réfléchir avant de partager » lorsqu’ils sont en ligne!
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Les 10 commandements du jeune cyberconsommateur Européen

journeeinternetplussurA l’occasion de la Journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day) qui se déroule dans plusieurs dizaines de pays dans le Monde (dont la France) le 10 février 2015, le Centre Européen des Consommateurs France (association franco-allemande d’information et de conseils aux consommateurs basée à Kehl, Allemagne) se mobilise auprès des jeunes internautes et mobinautes pour une utilisation responsable et plus sûre d’Internet avec 10 commandements “pour que la prudence soit avec toi !”
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Veille et animation multimédia : Dossier méthodologique et fiche pratique

surveillerL’Observatoire Numérique Nouvelle-Calédonie a eu la très bonne idée de publier en janvier 2015 deux ressources consacrées à la veille pour le métier d’animateur multimédia (voir ci-dessous).
On sait combien la veille est indispensable dans l’exercice professionnel d’animateur multimédia : cela permet de se tenir au courant des nouveautés techniques, informatique, des outils en ligne, des pratiques numériques… Et aussi de s’auto-former, d’identifier et de capitaliser des ressources pédagogiques.
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