L’univers des fablabs a son vocabulaire propre : ses termes, expressions et mots-clés dont la plupart ont une origine anglo-saxonne avec la volonté de les franciser.
Mais que se cache t-il comme définitions derrière ces termes ?
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L’univers des fablabs a son vocabulaire propre : ses termes, expressions et mots-clés dont la plupart ont une origine anglo-saxonne avec la volonté de les franciser.
Mais que se cache t-il comme définitions derrière ces termes ?
Dans le cadre du dispositif de réussite éducative, le SCEREN-CRDP (CANOPE) de l’Académie d’Amiens en partenariat avec la Région Picardie ont mis en place le portail Comprendre et utiliser Internet.
Ce site Internet propose via de multiples entrées : Jeunes ; Parents ; Formateurs, des espaces de questions/réponses sur des sujets pratiques et des interrogations du quotidien : qui voit ce que j’écris, ce que je publie ? Wikipédia est-il un outil pédagogique ? Que fait mon enfant sur Internet ? Doit-on enseigner les wikis et pourquoi ? Etc.
BibApps est un nouveau projet collaboratif mis en ligne en janvier 2014 : un catalogue en ligne d’applications jeunesse. Inédit car la sélection d’applis mobiles est effectuée par des bibliothécaires, donc en toute neutralité vis-à-vis des éditeurs et développeurs.
La base de données alimentée de manière collective vise à ajouter des applications de qualité avec 3 critères principaux qui intéresseront vivement les animateurs multimédia en EPN (espaces publics numériques), les bibliothécaires, enseignants, parents et familles :
NetPublic a identifié 3 façons de trouver des logiciels libres équivalents à des logiciels propriétaires ; une démarche utile et porteuse de sens en EPN (espace public numérique) pour les animateurs multimédia, les publics et bien entendu pour les internautes et mobinautes.
Le site Internet de TV5 Monde, chaîne francophone internationale, a mis en place en accès gratuit pour les internautes et les mobinautes un espace de 15 jeux d’entraînement cérébral afin de faciliter mémorisation et concentration, logique et vocabulaire, et enfin la perception visuo-spatiale. Ces exercices sous forme de jeux sont proposés en partenariat avec la solution Happy neuron.
Le Carrefour Numérique de la Cité des Sciences et de l’Industrie (Universcience) innove en proposant du 5 au 7 février 2014 (et les 26, 27 et 28 février et 2,3 et 4 avril 2014) une formation inédite de 3 jours intitulée FabManager tuteurs forgeurs numériques, ceci à destination des animateurs multimédia et personnels des espaces publics numériques (EPN) tuteurs des emplois d’avenir recrutés comme forgeurs numériques dans les EPN et les Fablabs.
Pour en savoir sur le dispositif : 2000 emplois d’avenir dans les EPN : consultez le dossier à cette adresse.
Pour en savoir plus sur la formation et y participer, consulter les informations suivantes :
Comment réaliser des actions créatives pour “partager des savoirs et faire société” au sein d’une bibliothèque et d’un EPN ?
La Bibliothèque Publique d’Information du Centre Pompidou (Paris) met à disposition des professionnels et des internautes, le portail Bibliothèques dans la Cité doté d’un catalogue d’actions sous la forme de fiches de projets réalisés au sein des médiathèques pour “échanger des expériences et de discuter de la conduite de projets à destination des personnes en situation de handicap, sans abri, souffrant de solitude, non-francophones, âgées et isolées, jeunes, étrangères en situation irrégulière, en reconversion professionnelle, illettrées ou en voie de paupérisation”.
Julie Pascau (Professeur certifié en documentation – ESPE d’Aquitaine) et Bruno Vergnes (Prof de Lettres et formateur en Education numérique – CLEMI) publient : L’identité numérique en image, un dossier d’analyse sur l’image de soi sur les réseaux sociaux ; un travail de qualité présenté le 15 janvier 2014 à Mourenx (64) dans le cadre du Forum des pratiques numériques pour l’éducation.
Objectif de ce dossier : “Comprendre la viralité propre à l’image sur les réseaux sociaux et les usages des adolescents des applications existantes en 2013. Apprendre à intégrer ces nouvelles problématiques liées à l’identité numérique des jeunes dans l’éducation aux médias”.
Continue reading “Identité numérique en image par les adolescents : 7 types de traces en ligne”
Un guide pratique pour installer Linux (ou comment se débarrasser de Windows) ? Thierry Gyselinx, technicien informatique en Belgique, déjà auteur du guide informatique des seniors évoqué sur NetPublic, vient de mettre à disposition un nouveau dossier pédagogique qui permet de comprendre les avantages de Linux pour les particuliers et de procéder à l’installation de la distribution open source Linux Mint : le guide pratique pour installer Linux (ou comment se débarrasser de Windows) (19 pages, en pdf).
Consultation nationale : Liberté d’expression, oui, mais laquelle ?
A l’occasion du Safer Internet Day 2014, Internet Sans Crainte propose aux médiateurs éducatifs de mobiliser les jeunes et de leur faire prendre la parole autour de nouvelles ressources sur la citoyenneté numérique
A travers le dispositif participatif en ligne de type Serious game : ISOLOIR.NET, les jeunes de 14-18 ans auront l’occasion de réfléchir autour de cet enjeux important lié à la citoyenneté numérique, de s’informer, partager, proposer, voter… en jouant.
Les plus jeunes sont conviés à réfléchir à ces mêmes questions à travers un espace participatif Vinz et Lou mis en place pour l’occasion sur le site InternetSansCrainte.fr
Ces ressources sont accompagnées de documents pédagogiques et fiches d’activités pour les participants, envoyés gracieusement sur demande.
La parole des jeunes sera rendue publique le 11 février à 17h00 sur le salon Intertice, lors d’une cérémonie publique
Pour participer : www.internetsanscrainte.fr