HEC Montréal, école de commerce, de gestion et de marketing au Canada lance un nouveau campus virtuel, EDUlib, plateforme qui propose aux internautes en accès libre (sur inscription) des cours universitaires en ligne, dans différentes matières de la gestion. Dès le 12 novembre 2012, EDUlib offrira gracieusement ces cours données par des enseignants de HEC Montréal.
Cartographie des médias en ligne en France (par des collégiens de Saint-Sulpice, Tarn)
Cartographier les médias en ligne en France en 2012 ; est-ce possible ? C’est en tout cas le défi relevé par des élèves du Collège Saint-Jean à Saint-Sulpice (Tarn) qui ont travaillé à partir du module pédagogique cartographier les différents producteurs d’information afin de produire de façon collaborative en utilisant Google Actualités et ceci de façon originale à partir des applis “actu” de jeunes figurant sur leur téléphone portable. Collectivement, ils ont établi une cartographie des producteurs d’information médiatique en ligne (1 page, pdf) disponible également en mode simplifié (1 page, pdf).
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J'aime pas Facebook, La face cachée de Google : 2 livres critiques
Le groupe de recherche interdisciplinaire italien Ippolita (informaticiens, philosophes…) s’est fait une spécialité de la critique des grands groupes Web mondiaux à travers des livres publiés sous licence Creative Commons. En 2008, ils font paraître l’ouvrage La face cachée de Google librement téléchargeable dans sa première version (247 pages, en pdf) et également disponible en livre papier chez Payot.
En septembre 2012, Ippolita récidive en analysant une des entreprises majeures de l’Internet d’aujourd’hui avec le livre : J’aime pas Facebook bientôt disponible en français en ligne et déjà présent chez les libraires (aux Editions Payot).
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18 tutoriels vidéo sécurité pour smartphones et internet (par la CNIL)
La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) renforce son offre pédagogique en ligne avec l’ajout de vidéos récentes sur sa chaîne YouTube dédiée, notamment de tutoriels afin d’agir non seulement en internaute responsable, mais aussi de sauvegarder en tant que citoyens ses droits au respect de la vie privée et aux données personnelles : sécurisation des smartphones, achat en ligne, choix de mot de passe…
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Adolescents et numérique : Quelles sociabilités ? Mémoire de Master 2 par Gwénaëlle André, animatrice multimédia à Ploemeur (56)
Gwénaëlle André est une pionnière des espaces publics numériques. Animatrice multimédia à Ploemeur depuis plus de 12 ans dans cette commune bretonne, elle a favorisé des projets numériques qui s’inscrivent sur le territoire en introduisant une approche pédagogique qui pose un recul critique par rapport aux outils et aux pratiques avec les publics ainsi qu’une dimension créative (cf. ses activités dans un article de NetPublic.fr publié en juillet 2010).
Depuis lors, Gwénaëlle a repris des études pour préparer un Master 2 Sciences de l’Éducation “Technologies de l’Education et de la Formation” à l’Université Rennes 2. Elle publie aujourd’hui le mémoire dans le cadre de ce cursus avec comme terrain d’observation l’espace multimédia : Adolescents et numérique : Quelles sociabilités ? (mémoire en pdf, 143 pages).
Le mini-site de Gwénaëlle André (CV, références, contact…) : http://gwenaelle.olympe.in/
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Apprendre à gérer son image sur internet : fiche pratique avec exercices
Comment apprendre à gérer son image sur internet (ce que peuvent recouvrir les expressions E-réputation et identité numérique) ? Auteur, formateur et éditeur de Français langue étrangère (FLE), Philippe Liria a conçu un travail sur l’identité numérique qui invite les élèves et/ou étudiants à dresser le profil numérique de la classe ou à rédiger une nouvelle de science-fiction. La fiche pratique Gérer son image sur Internet (10 pages, en pdf) a été réalisée dans un contexte explicité par son auteur : Proposition pédagogique FLE : écrire une nouvelle de science-fiction (CECRL B2).
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Wikipédia sur une clé USB
Wikimédia France annonce la disponibilité du contenu intégral de Wikipédia en français sur une clé USB, ceci en partenariat avec Framasoft. Il s’agit d’une adaptation de la célèbre Framakey, clé USB sur laquelle figure une sélection exhaustive de logiciels libres. La déclinaison Framakey Wikipédia (en version bêta) permet la consultation hors ligne de l’encyclopédie libre Wikipédia à partir du logiciel Kiwix.
Formations en ligne veille RSS, mindmapping, pdf (Université de Grenoble)
La Bibliothèque de Sciences de l’Université de Grenoble a lancé en septembre 2012 les ateliers de l’information avec des mini-conférences spécifiques méthodologiques sur les pratiques de veille, le mindmapping, le pdf et bientôt les moteurs de recherche et la prise de notes. Ces activités d’une durée de 30 minutes font l’objet de podcasts et aussi d’une capitalisation des présentations en pdf (avec ressources) : de quoi facilement comprendre et apprendre en (re)découvrant à distance ces différents mini-conférences thématiques sur l’organisation de l’information que l’on soit étudiant ou non.
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Téléphone portable et fonction parentale : enquête et conseils
L’UNAF (Union Nationale des Associations Familiales) et Action Innocence ont diffusé le 16 octobre 2012 les résultats d’une enquête quantitative sur la thématique Le téléphone portable modifie-t-il la fonction parentale ? 1000 parents d’enfants de 10 à 15 ans équipés d’un téléphone portable ont été interrogés sur des questions clés :
Parents-enfants et leurs mobiles, qui décide vraiment ? A quels besoins cet achat répond-il au démarrage ? Pourquoi le téléphone portable devient-il une source de conflit ? Comment les parents gèrent-ils l’utilisation du portable chez leurs enfants ? Y arrivent-ils toujours ?
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cHTeMeLe : jeu éducatif pour apprendre le HTML5
cHTeMeLe est un jeu éducatif et collaboratif de plateau pour apprendre le langage HTML5 distribué sous licence Creative Commons CC-BY-NC. Ce projet est certifié HTML5 et dispose de la colorisation syntaxique intégrée. But de ce jeu qui a pu être créé et lancé grâce à la contribution financière d’internautes : “créer la page HTML avec les cartes que vous avez en main… le jeu se joue de 2 à 5 joueurs et chacun endosse le rôle d’un navigateur (Firefox, Chrome, Safari, Opéra, IE). Posez vos cartes balises en respectant les standards du web et accumulez les points. Jouez les cartes “évènements” afin de gêner les autres navigateurs (crash, bug flash, etc.) ou de vous aider dans la course à la construction de la page.”
cHTeMeLe est un projet coordonné par Olivier Chambon, développeur Web avec des illustrations de Pascal Mabille. Le jeu est en libre téléchargement à cette adresse.