Famicity est le premier réseau social inter générationnel qui permet de communiquer « comme à la maison », en toute confidentialité, avec la famille et les amis. Sur Famicity, rien n’est public, pas d’intrus, pas d’amis d’amis, pas d’indexation dans les moteurs de recherche, pas d’exploitation des profils ou des échanges, pas de spam, pas de publicité intrusive, le droit à l’oubli…, en un mot : la paix sur internet.
50 ans d'Histoire de l'Internet : quiz Fête de l'Internet (médiathèque de la Porte des Vosges)
A l’occasion de la Fête de l’Internet, la médiathèque intercommunale de la Porte des Hautes-Vosges, répartie sur 5 sites – Remiremont (cyberespace), Saint-Nabord, Saint-Étienne, Dommartin et Vecoux – a organisé un concours du mardi 21 février au 24 mars 2012 sur le thème : 50 ans d’Histoire(s) de l’Internet (cf. le règlement en pdf)… Car l’Internet a une Histoire avec ses dates-clés, ses acteurs, des faits réglementaires, des marques, outils et produits qui ont compté, des protocoles et des formats qui constituent ce patrimoine dans le temps et influe fortement aujourd’hui nos pratiques numériques.
22 questions sur l’Histoire de l’Internet
Si le concours est terminé, on peut toutefois télécharger le quiz (5 pages en pdf) et y répondre en fonction de ses connaissances et des informations que l’on peut rechercher… sur Internet! 20 questions chronologiques au total, illustrées de photos, et 2 questions subsidiaires. On revient sur les différentes étapes et thématiques de l’Histoire de l’Internet : le temps des pionniers (1962-1971), la toile est tissée (années 80 et 90), du côté de la force obscure (virus, sécurité… des années 80 à aujourd’hui), les réseaux sociaux (de 1995 à 2012). Pour les EPN et les internautes, c’est une bonne occasion de se replonger dans les petites et la grande Histoire de l’informatique.
On attend avec impatience les réponses en ligne du quiz “Jouez avec 50 ans d’Histoire de l’Internet” sur le portail de la médiathèque intercommunale de la Porte des Hautes-Vosges.
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Programme en ligne visant à contrer la haine et les préjugés dans les médias et sur Internet
Le Réseau Éducation-Médias (organisme canadien sans but lucratif) lance un ensemble de ressources en matière d’éducation aux médias et de littératie numérique dans le but d’apprendre aux jeunes comment les médias contribuent à nous transmettre une image négative de certains groupes sociaux, par la représentation médiatique qu’ils en font.
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7 tutoriels d'utilisation de tablette numérique iPad en contexte pédagogique
En octobre 2011, NetPublic.fr évoquait le site Edumobile.be destiné aux enseignants, parents et étudiants, acteurs de l’éducation et animateurs multimédia en EPN intéressés par les technologies mobiles dans l’enseignement ou comme mode d’apprentissage. Concernant l’univers des outils sous iOS : iPad, iPhone et iPod Touch, Edumobile.be a renforcé depuis février 2012 son offre de tutoriels librement consultables et téléchargeables spécifiquement pour tablette iPad à l’occasion de l’accompagnement d’un projet pédagogique tablettes dans le milieu scolaire à Ans et Charleroi qui a donné lieu à la création et à l’alimentation d’un blog.
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2 tutoriels Audacity par les espaces numériques des bibliothèques de Lyon
Suite à l’activité de création d’un livre audio numérique par les enfants, atelier qui s’est déroulé durant le dernier trimestre 2011 à l’espace numérique de la Part-Dieu, les bibliothèques jeunesse de Lyon ont mis en ligne en mars 2012, 2 tutoriels complémentaires de prise en main du logiciel libre d’enregistrement et édition audio Audacity. Conçus pour une utilisation dans le cadre d’apprentissage en espace public numérique, les 2 tutoriels (en pdf, 4 pages chacun) : prise en main pour Audacity 1.2.6 et prise en main pour Audacity 1.3.3 constituent des fiches pratiques efficaces pour apprendre les bases de cette application créative.
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57 000 vidéos archivées par l'INA sur YouTube
L’Institut National de l’Audiovisuel, source d’images numérisées au monde, et YouTube ont annoncé le 26 mars la signature d’un partenariat permettant aux internautes du monde entier d’accéder gratuitement à une partie du fonds audiovisuel de l’INA. Cet accord couvre la diffusion et la monétisation sur YouTube de 57 000 vidéos de ce fonds. Ces vidéos représentent près de 60 ans de programmes télévisés aussi bien sportifs (Tour de France, etc.) artistiques (interview de Dali, ouverture du Festival de Cannes en 1947, etc.) ou encore de société (journaux télévisés de mai 1968, etc.).
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Typologie des réseaux sociaux et usages pédagogiques des réseaux sociaux
Comment utiliser les réseaux sociaux en pédagogie ? Le carrefour technopédagogique du CEGEP régional de Lanaudière à l’Assomption (Québec) a publié en novembre 2011 une double typologie des réseaux sociaux (dits aussi “médias sociaux”) au format pdf. Le premier document généraliste dresse un panorama des réseaux sociaux par types (réseaux sociaux de masse, agrégateur social, marque-page social, médias sociaux et partage de contenus) avec un descriptif, des exemples de services et les principales caractéristiques de ces outils). Le second tableau s’intéresse à une typologie des usages pédagogiques des médias sociaux avec exemples d’activités d’apprentissage et d’outils.
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6 fiches pratiques pour rechercher de l'information sur Internet
L’infothèque de l’École Supérieure de Commerce et de management – ESC Chambéry Savoie propose sur son site Web des fiches pratiques (en pdf) pour apprendre à rechercher de l’information sur Internet. Chacune d’entre elles présente une approche méthodologique pour se former à trouver des données et des informations sur le Web. Ces contenus régulièrement actualisés élaborés par des documentalistes spécialisés sont particulièrement destinés aux étudiants et lycéens qui souhaitent approfondir leurs connaissances et compétences la matière. Les fiches pratiques mentionnent aussi des sites et dossiers ressources complémentaires en ligne.
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Pratiques numériques des jeunes en 2012 (présentation)
Spécialiste du numérique éducatif (TICE), Michel Guillou a diffusé en mars 2012 sur son blog, une présentation intitulée les pratiques numériques médiatiques des jeunes (ici dans sa version actualisée de mai 2012) qui fait le point sur des enquêtes statistiques et des utilisations sur cette thématique avec des données récentes et une mise en perspective actualisée (46 diapositives). La grande qualité de ce support est d’indiquer des données avec mention en légende des sources (études, enquêtes, rapports, statistiques…) que ce soit le CREDOC, TNS-SOFRES, LEtudiant.fr, Ipsos… Des sources variées souvent complémentaires mentionnées avec les dates de publications de ces mêmes données.
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Chiffres clés 2012 Technologies de l'Information (Ministère de la Culture)
Le DEPS (Département des études de la prospective et des statistiques) du Ministère de Culture et de la Communication a publié en mars 2012 des chiffres clés statistiques de la culture 2012 (données 2009-2011) à partir de la base de données des statistiques culturelles. Cette publication de référence éditée à la Documentation française est aussi diffusée sous la forme de 21 fiches thématiques dont plusieurs recouvrent les sujets numériques (disques, droits d’auteur et droits voisins, vidéo…) ainsi qu’une fiche consacrée aux Technologies de l’Information (8 pages, en pdf). Les données chiffrées par ce mini-dossier dressent un panorama de l’accès et des pratiques/utilisations de l’Internet en France.