Clic et Tic, espace public numérique de Tubize (Belgique) renouvelle sa communication en ligne avec un compte sur le réseau social photographique mobile Instagram (nom d’utilisateur : clicettic). L’appli gratuite iOS et média social Instagram permet de publier, “liker” (“aimer”), commenter et partager des images (effets de filtres ou non) avec des connaissances (amis) en mode public ou privé (voir le tutoriel Instagram publié sur NetPublic.fr en octobre 2011). Créé à l’initiative de Domenico Curcio, coordinateur du lieu d’accès public géré par la commune de Tubize, le compte Instagram Clic Et Tic (dont on peut visionner les clichés sur Internet à cette adresse) met en avant les ateliers créatifs in situ ou en partenariat avec des institutions locales : centre culturel…
Education aux médias : Portail de ressources et quiz par Curiosphere
Curiosphere.tv a présenté en février 2012 un portail thématique consacré à l’éducation aux médias avec des vidéos, dossiers thématiques, quizz et un magazine en ligne. Le portail Éducation aux médias de Curiosphere.tv propose des contenus multimédia de décryptage des médias (télévision, en grande partie… mais pas seulement) ainsi que des métiers des médias (journalistes…). Les phénomènes d’addiction à l’Internet et aux jeux vidéo sont traités au sein de ce site.
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Comment supprimer l'historique personnel sur le moteur de recherche Google et YouTube
Le 1er mars 2012, Google modifie sa politique de protection de la vie privée et ses règles de confidentialité dans le but officiel d’améliorer la pratique de ses services (Google Chrome, Gmail, YouTube, Google Plus, Google Agenda…). La firme capitalise des renseignements sur l’internaute en fonction des services utilisés par l’internaute en mode connecté. À partir du 1er mars, ces traces disparates de 78 documents différents sont unifiées dans un profil. La firme justifie ainsi sa position : “Cette approche est un peu compliquée. Elle est aussi en contradiction avec nos efforts visant à intégrer davantage nos différents produits (entre eux), afin que nous puissions proposer une expérience utilisateur plus simple et intuitive”. Un utilisateur des services Google mieux identifié, en quelque sorte avec des règles de confidentialité présentées ici.
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Comment les marques cherchent à piéger sur Internet : 6 méthodes (Science et Vie Junior)
Le magazine Science & Vie Junior (édition de mars 2012) consacre un dossier (4 pages) à l’éducation au multimédia à destination des enfants et des adolescents : Les marques vous piègent sur la toile avec 6 pièges décrits. L’objectif de cet article est d’amener le jeune et l’internaute à adopter un recul critique sur ses pratiques connectées avec cet intitulé mis en exergue : “Sur vos sites favoris, vos jeux, votre mur Facebook… Les marques sont à l’affût. Tout est bon pour vous pousser à l’achat.” Dans ce dossier sur les pièges de l’Internet, la journaliste Ophélie Colas des Francs décrypte les stratégies de marketing des marques pour convaincre les internautes d’acheter et de participer à leur communication en ligne et hors ligne ; convaincre pour plus!
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Atelier Tribu Gourmande : réseau social réel et en ligne pour les EPN de la Communauté de Communes Villes d'Oyse (02)
Les salles informatiques la Communauté de Communes Villes d’Oyse (02), EPN labellisés Picardie en Ligne (par la région du même nom) ont mis en place un rendez-vous inédit culinaire et pourquoi pas gastronomique avec la découverte et l’utilisation du réseau social en ligne Tribu Gourmande. Dans le cadre des ateliers informatique, les habitants viennent partager leurs recettes et leur passion pour la cuisine… lors d’un moment convivial en goûtant les recettes des autres participants.
Tutoriels pour tablettes Android en contexte pédagogique, ressources mobiles pour apprendre
Le projet TEN (Tablette Élève Nomade) a pour objectif d’expérimenter l’usage des tablettes numériques en classe de 6e et hors temps scolaire. Plusieurs établissements scolaires participent à ce projet pilote dans les Yvelines, le Val d’Oise et la Somme. Le portail TEN diffuse des informations sur ce volet d’expérimentation d’outils mobiles sous Android : des tutoriels pour la prise en main de tablettes Android et des exemples de pratiques pédagogiques.
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Juger de la crédibilité d'un site Web : présentation
Comment “juger” de la crédibilité d’un site Web ? Question essentielle de nos jours pour avoir un recul critique sur les données/infos délivrées ça et là sur l’Internet, se forger une opinion sur les textes, les vidéos, l’audio diffusés. Inviter à la réflexion les jeunes internautes pour se forger une citoyenneté numérique, tel est l’un des objectifs en filigrane de la présentation : Juger de la crédibilité des sites Web (45 pages) proposée en août 2011 par Lucie Pearson, agent provinciale de l’enseignement en ligne au Canada.
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Sécurité sur les réseaux sociaux : dossier Educaguide
Educa.ch, serveur suisse de l’éducation (SSE) a publié en novembre 2011, un nouvel Educaguide : Safersurfing : Sécurité sur les réseaux sociaux (20 pages, en pdf) diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Ce dossier élaboré en collaboration avec la Prévention Suisse de la Criminalité est consacré aux réseaux sociaux privés (Facebook…) et aux questions de responsabilité sur Internet aussi bien pour les adultes que pour les adolescents.
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Pour une utilisation responsable d'Internet : Application Facebook et extension Google Chrome Net Ecoute
Le secrétariat d’Etat chargé de la Famille a lancé en février 2012 en partenariat avec l’association e-Enfance et Facebook l’application Net Écoute * (pour une utilisation responsable d’Internet) sur ce même réseau social. Cette application est disponible sans installation et à la particularité de s’afficher sans posséder de compte Facebook.
L'iPad en maternelle : expérimentation pédagogique à Paris
Véronique Favre, professeur à l’école Maternelle Richomme (Paris) a présenté en février 2012 lors d’un colloque académique, un bilan d’étape d’une expérimentation d’utilisation d’iPad en classe de petite section. Elle montre les avantages et les inconvénients de l’outil sous l’angle pédagogique et de l’apprendre. Véronique Favre
met en avant l’usage possible des tablettes à différents moments de la journée scolaire et dans tous les domaines du programme.