Quelle place pour les tablettes numériques dans l’enseignement spécialisé ? Quelles activités pédagogiques peuvent être menées avec des iPad pour des enfants en situation de handicap ? La question intéresse aussi bien les établissements scolaires, équipes enseignantes que les animateurs multimédia en EPN (espace public numérique).
Expo Game Story, le site internet
L’exposition Game Story a lieu au Grand Palais (Paris) jusqu’au 9 janvier 2012. Game Story se déroule dans la Galerie Sud-Est réouverte et qui constitue une nouvel espace d’exposition au Grand Palais. Pour la première fois dans un musée national, cette expo propose une histoire du jeu vidéo de 1970 à nos jours sous la forme d’une visite tout à la fois technique, esthétique et culturelle avec un parcours chronologique dans lesquelles le visiteur peut s’initier, sur des matériels d’époque en état de fonctionnement, aux jeux vidéo qui ont compté à chaque période. Au-delà de la présentation en ligne de l’exposition Game Story, la Réunion des Musées Nationaux propose un site internet dédié à l’exposition : Expo Game Story, le site internet.
Cyberharcèlement et droit à l'image sur Internet et Facebook : séquence pédagogique par un professeur documentaliste de Guingamp (22)
Natacha Dugas, professeur documentaliste au lycée professionnel Montbareil de Guingamp (22) a élaboré des séances pédagogiques pour des élèves de CAP 1re année et de 2de Bac Pro sur le cyberharcèlement et le droit à l’image sur Internet et Facebook. “L’idée est, en une heure, de leur rappeler ce qui est interdit (et puni par la loi) mais aussi de leur donner des éléments pour se défendre”. Ces séquences sont préparées en amont par une enquête anonyme qui permet d’envisager des échanges à partir des questions et sujets qui concernent directement les élèves.
APPitic, annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS
APPitic est un annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS. Portail originellement conçu en espagnol par des Apple Distinguished Educators (ADEs) – label délivré par Apple à des enseignants, APPitic bénéficie d’une traduction automatique en français (en cliquant sur le drapeau correspondant sur la page d’accueil). Bon nombre des applis indiquées sont disponibles en français. Elles sont destinées à des enfants et à des adolescents. Celles-ci peuvent parfois être utilisées dans le domaine de l’alphabétisation ou de l’apprentissage de langues étrangères.
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Outils Web 2 et réseaux sociaux en contexte pédagogique : dispositifs et scénarios par Laurence juin, enseignante au lycée
Enseignante de Lettres, Histoire-Géographie et Éducation civique en lycée professionnel, Laurence Juin expérimente depuis 3 ans les outils Web 2.0 et réseaux sociaux (DoYouBuzz…) en classe intégrés dans des dispositifs pédagogiques impliquant fortement les élèves dans des capacités expressives et d’échanges avec des pairs, en rapport avec les domaines enseignés, avec une vision critique et citoyenne de l’Internet et donc des capacités de réflexion venant de la part des lycéens.
Guide pratique pour un portail Web en bibliothèque
8 étudiants du Master 2 Métiers du livre de Saint-Cloud (Université Paris Ouest Nanterre La Défense) ont élaboré le guide pratique pour un portail Web en bibliothèque. Oeuvre d’un projet tutoré, ce dossier de 233 pages diffusé en pdf par l’ENSSIB s’intéresse à la mise en place d’un espace en ligne ; “un site Web élaboré structurant un accès simplifié à l’ensemble des services numériques offerts par une bibliothèque ou un réseau de bibliothèques, sur place ou à distance” qui est aussi un moyen de communication et permet d’assurer la visibilité en ligne de l’établissement.
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Français et monde numérique : quelle confiance et quelle utilité des outils et services ? (enquête)
L’INRIA (organisme public de recherche, dédié aux sciences et technologies du numérique) délivre les résultats de la première édition de son enquête-baromètre : les Français et nouveau monde numérique sur la thématique générale : Quelle compréhension les Français ont-ils de l’influence du numérique sur le monde ?
Centre Pompidou : EPN éphémère pour l'exposition Paris-Delhi-Bombay
À l’occasion de l’exposition Paris-Delhi-Bombay au Centre Pompidou (Paris)du 25 mai au 19 septembre 2011, le lieu culturel a accueilli au niveau -1 un espace public numérique éphémère (voir notre galerie Flickr consacrée à ce lieu). L’expo a questionné 50 artistes indiens et français qui ont réalisé une production spécifique sur l’une des 6 thématiques suggérées : la politique, l’urbanisme et l’environnement, la religion, le foyer, l’identité et l’artisanat. En écho de ces créations, l’EPN se donnait pour objectif de faire découvrir la culture indienne et l’art contemporain indien sous le prisme de la culture numérique.
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Blogs à l'école : dossier pédagogique
Educa.ch, serveur suisse de l’éducation (SSE) a publié en septembre 2011, un nouvel Educaguide : Weblogs. Bloguer à l’école (24 pages, en pdf) ; un dossier diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Depuis quelques années, les blogs donnent lieu à des expérimentations dans le monde scolaire : ils permettent l’expression des enfants, enseignants et de la communauté éducative. Ce type de site Web aisé à créer et à alimenter avec des connaissances techniques minimales peut aussi constituer des espaces d’apprentissage, partage de connaissances et de compétences.
Les métamorphoses de la lecture à l'heure du numérique (dossier)
Les métamorphoses de la lecture (à l’heure du numérique) est l’intitulé du dossier inclus dans le n°5/2011 du Bulletin des Bibliothèques de France, revue professionnelle éditée par l’ENSSIB (École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques). Les techniques de lecture via les nouveaux outils (tablettes, liseuses, smartphones…), l’appropriation de ce type de consultation des livres, le marché de l’édition de livres numériques, l’entrée des livres numériques en bibliothèque est un ensemble de thèmes qui interroge les professionnels du monde de la documentation, les bibliothécaires, les animateurs multimédia en EPN, les professionnels de l’édition et plus largement, les amateurs de littérature.
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