Le Réseau des acteurs des Espaces Publics Numériques de l’Isère publie sur son blog une synthèse de 5 conférences (de 2009 à 2011) sur la thématique Jeunes, réseaux sociaux et jeux vidéo. Ce document a été rédigé par Guillaume Ginoux du Point Cyb d’Echirolles (38) en juin 2011. Il est téléchargeable à cette adresse (au format pdf).
Continue reading “Jeunes, réseaux sociaux et jeux vidéo : synthèse de conférences par l'EPN Point Cyb d'Echirolles (38)”
Les jeunes et les réseaux sociaux : Guide pratique
Les jeunes et les réseaux sociaux : Guide pratique (“pour mieux comprendre et répondre aux pratiques de vos enfants”) est un dépliant (édité fin août 2011) et mis à disposition en téléchargement gratuit (au format pdf) à cette adresse. Il a été conçu par l’UNAF (Union Nationale des Associations Familiales) en partenariat avec la CNIL et l’association Action Innocence.
Continue reading “Les jeunes et les réseaux sociaux : Guide pratique”
Deux guides pratiques pour lutter contre le harcèlement et cyber-harcèlement à l'école (Education Nationale)
Le Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative informe sur le plan national de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire avec la mise à disposition de 2 guides pour lutter contre le harcèlement et le cyber-harcèlement.
Enfants et parents : apprendre à vivre avec Internet et les réseaux sociaux (dossier)
Au printemps 2011, l’Association des Parents d’Elèves de Vaucresson a proposé une conférence-débat sur le thème “Enfants et parents : apprendre à vivre avec Internet et les réseaux sociaux”. Depuis lors, l’association a publié un dossier (en pdf, librement téléchargeable) reprenant les grandes lignes du rendez-vous et qui mentionne des ressources en ligne.
Internet, tous responsables! Sélection de sites Web
Le CRDP du Centre Orléans-Tours a publié une bibliographie sélective intitulée “Internet, tous responsables!“ sous la forme d’une webographie (fichier pdf) : sites intéressants sur cette thématique offrant des ressources de qualité.
Continue reading “Internet, tous responsables! Sélection de sites Web”
Facebook : pages d'aide Sécurité pour tous (pour parents, enseignants et adolescents)
Facebook vient de mettre à jour ses pages explicatives : “La sécurité, pour tous” qui regroupent un ensemble de conseils thématiques réunis par profils d’utilisateurs et par fonctionnalités. Cette approche cherche à clarifier les notions de profils et d’identité numérique sur Facebook avec les paramétrages nécessaires à connaître. Facebook insiste sur le fait qu’un utilisateur est maître de ses actes sur le réseau social le plus utilisé en France et dans le monde.
Fiches "Être O'Net" pour un usage responsable et citoyen d'Internet
Surfonsdoc, site académique de la documentation (Académie d’Orléans-Tours) propose un ensemble de 7 fiches “Être O’Net” pour un usage responsable et citoyen d’Internet. Ces documents librement téléchargeables (au format pdf) peuvent guider les enseignants et animateurs multimédia en EPN pour s’emparer de cette problématique rapidement et construire des séquences pédagogiques avec les publics enfants et adolescents.
Continue reading “Fiches "Être O'Net" pour un usage responsable et citoyen d'Internet”
L'Internet responsable : Utilisation d'internet et des outils de communication : du contexte juridique à l'éducation citoyenne (ESEN)
L’École supérieure de l’éducation nationale (ESEN) propose un dossier en ligne intitulé : L’Internet responsable. Utilisation d’internet et des outils de communication : du contexte juridique à l’éducation citoyenne. 8 vidéos présentent des foires aux questions (FAQ) organisées autour de situations-problèmes rencontrées sur le terrain scolaire.
Sensibiliser les jeunes à un usage responsable d'Internet : démarche pédagogique d'élaboration de contenus par les jeunes (Académie de Versailles)
Documentation, site des professeurs documentalistes de l’Académie de Versailles, présente une démarche de formation des élèves à un usage responsable d’Internet s’inscrivant dans le cadre des TRAAM (travaux académiques mutualisés). Ces travaux ont pour objectif de favoriser entre les académies la mutualisation de la réflexion et des pratiques concernant l’usage des Technologies de l’Information et de la communication.
Usage des réseaux sociaux chez les 8-17 ans (étude CNIL) et 9 conseils aux parents
Que font les enfants sur les réseaux sociaux ? Qu’échangent-ils ? Avec qui ? Leurs pratiques sont-elles toujours “amicales” ? Se sentent-ils protégés ? Quelle place ont pris les réseaux sociaux dans leur vie et celle de leur famille ? Pour répondre à ces questions et aider les parents à jouer leur rôle éducatif, l’UNAF, Action Innocence et la CNIL ont demandé à l’institut TNS SOFRES de réaliser une étude auprès de 1 200 jeunes représentatifs de la population française âgée de 8 à 17 ans de 8-17 ans : l’usage des réseaux sociaux chez les 8-17 ans dont la fiche technique, l’analyse et les résultats de l’étude sont consultables à cette adresse.
Principaux constats de l’étude
Près de 20% des moins de 13 ans ont un compte sur un réseau social
48% des enfants de 8-17 ans sont connectés à un réseau social (Facebook).
18% des moins de 13 ans sont déjà connectés, et leurs parents sont au courant à 97%.
Le déclic a lieu au collège : 57% des élèves du collège sont connectés / 11% des élèves du primaire.
Les jeunes se connectent souvent seuls : depuis leur ordinateur personnel (50%) et leur mobile (23%).
Les parents sont assez peu associés à cette pratique
Seule la moitié (55%) des 8-17 ans discutent avec leurs parents des réseaux sociaux, principalement du temps d’utilisation plus que des usages…
Une moitié (49%) d’entre eux sont “amis” avec leurs parents.
La moitié des enfants (55%) se disent surveillés dans leur utilisation de Facebook ; la vigilance des parents est plus marquée pour les plus jeunes (77%) et les filles (63%).