Brainpop, Apprendre avec des films d'animation

Des films d’animation pour comprendre et apprendre ? C’est la raison d’être de BrainPop un site éducatif (conforme aux programmes officiels de l’Education Nationale et avec la collaboration d’enseignants) qui délivre gracieusement des centaines de modules d’animation Flash de quelques minutes pour les enfants et adolescents (et pour tous les internautes) afin d’appréhender savoir et savoir-faire avec un aspect visuel facilitant la mémorisation.

Les films d’animation BrainPop permettent d’apprendre et de réviser une leçon. Pour les enseignants, il s’agit d’un outil pédagogique à disposition pour présenter des notions et vérifier les connaissances grâce aux quiz. Pratique : associé à chaque film : une frise chronologique ainsi que des activités. Tout le contenu de BrainPop est en ligne (pas de téléchargement) et nécessite Flash.

Voici les 7 domaines couverts par le portail :

Pour les animateurs multimédia en EPN (Espaces Publics Numériques), la rubrique Technologie de BrainPop est à explorer : on y trouve des films d’animation sur des outils de notre temps (ordinateur ; téléphone portable ; souris…), des modes de fonctionnement (blogs ; emails et messageries ; mp3 ; virus informatiques…) et des innovations (nanotechnologies…).

A noter que BrainPop existe aussi en Anglais et en Espagnol. Un site utile et ludique dans sa dimension éducative et d’apprentissage tout au long de la vie.

Crédit illustration : BrainPop.

8 moteurs de recherche en temps réel efficaces et novateurs

Les moteurs de recherche en temps réel gagnent du terrain. Ce nouveau type de moteurs trouvent leur légitimité dans une demande de plus en plus croissante d’internautes et de mobinautes souhaitant des informations récentes publiées et diffusées.

Les principaux challenges de ces moteurs de recherche d’un nouveau genre : la pertinence, la vitesse de l’actualisation et la capacité à catégoriser les sources (blogs, sites d’information…) et les types de médias mobilisés (textes, images, vidéos…). Le marché regorge de ces solutions qui cherchent encore leur modèle économique et sont en devenir dans leurs potentialités de fonctionnalités.

Pour les EPN (Espaces Publics Numériques), faire découvrir les moteurs de recherche en temps réel en complément de moteurs de recherche classiques, c’est apporter une vision renouvelée de ce qui peut être trouvé via Internet.

Voici une sélection non exhaustive de 8 moteurs de recherche en temps réel. Les utilisez-vous ? En connaissez-vous d’autres ?

logo topsy


Topsy recense les tweets (autrement dit les messages publiés sur la plateforme de microblogging Twitter) avec une présentation dépouillée en page d’accueil et le plein d’options lors de l’affichage des résultats (sélection de créneaux horaires de date de diffusion, recherche de photos, résultats uniquement sur les tweets en mode texte).

Un mode Experts identifie les comptes Twitter qui proposent du contenu qualifié relatif au(x) mot(s)-clé(s) indiqué(s) et faisant donc autorité. Les résultats peuvent être classés par pertinence ou mode ante-chronologique.

Deux outils intéressants sur Topsy : s’abonner à des résultats par flux RSS et recevoir des alertes de publication sur des mots-clés choisis par courrier électronique. Topsy propose enfin de partager les résultats de recherche via Twitter.


logo collectaCollecta affiche des résultats en temps réel provenant de blogs, articles et commentaires, microblogs (Twitter et Identica), de fils de nouvelles, de services de publication et partage de photos (FlickR, Twitpic et Yfrog) et de vidéos (YouTube et Ustream). Les résultats sont présentés via un système d’affichage astucieux de 3 colonnes sur la même page. Un menu d’options permet d’affiner ses recherches (articles et/ou commentaires).

Collecta indique aussi les requêtes les plus populaires du moment et propose de partager ses résultats de recherche sur Twitter, Facebook, Mixx, Reddit, Delicious et StumbleUpon.

A noter que ce moteur de recherche existe aussi en version mobile.


logo 48ers

Nouveau venu dans cet univers des moteurs de recherche en temps réel, 48ers scrute Facebook, Twitter, Google Buzz, Digg et Delicious ; autrement dit, une large palette de services (que l’on peut d’ailleurs filtrer dans les résultats selon ses choix). Une liste de sujets “tendance” s’affiche en colonne de gauche.

Les résultats fourni par 48ers sont partageables via le bouton Add This sur différentes plateformes et réseaux sociaux. 48ers séduit par sa capacité à intégrer des résultats d’outils en ligne fort différents et complémentaires.

logo leapfish

Leapfish a la particularité de combiner le moteur de recherche traditionnel au moteur de recherche en temps réel avec une page d’accueil modulaire et personnalisable via des blocs (pour peu que vous vous identifiez soit via Facebook soit via Twitter). C’est un bouton au choix “Search” ou “Real Time” qui orientera votre recherche vers un résultat “tradionnel” ou en “temps réel”.

La page de résultats affiche 3 colonnes : mode textuel à gauche, puis les vidéos/photos, et enfin le choix des options à droite de la page. Leapfish propose des mots-clés pour affiner sa recherche.

Le moteur en temps réel Leapfish classe ses résultats avec l’actualité en tête de page puis une sélection des derniers tweets publiés suivis par des articles de blogs et tweets ayant bénéficié d’une large diffusion et enfin d’une catégorie “Live Tweets” (des messages dernièrement affichés sur Twitter).


logo sency

Sency est minimaliste : il recherche uniquement dans les tweets publiés avec une localisation des résultats rendue possible par grandes villes et un ensemble impressionnant de fonctionnalités (liens “tendance” du jour, astuces de recherche…) décrites ici.

Sency est aussi l’un des rares moteurs de recherche en temps réel à bénéficier d’une interface en français.


Yauba lui aussi est disponible en français. Ce moteur de recherche vertueux déclare respecter votre vie privée (pas de cookies, pas d’informations personnelles enregistrées…).

Sur Yauba, les résultats sont filtrés par types de sources (par défaut “tous les endroits”, les sites internet, les réponses, les images, les vidéos…) ; les “nouvelles en temps réel” étant l’un des types de sources proposées. Yauba offre le choix d’affiner chaque résultat par mots-clés ou par sources avec des suggestions adéquates.


logo scoopler

Scoopler se distingue par une page d’accueil présentant les articles et vidéos “tendance” ainsi que des liens vers des catégories de ressources en temps réel (Entertainment, Technology, Sports, World, Science, Gaming, Politics).

La page de résultats de Scoopler permet de sélectionner tous les résultats, les vidéos, les liens ou les images avec une mis en page dépouillée facilitant la lecture. En colonne de droite, sont mentionnés les requêtes les plus demandées sur Scoopler et les derniers tweets relatifs à votre recherche.

Chaque résultat peut être exporté sur différents comptes de services en ligne et également par courrier électronique.


logo google

Enfin, l’incontournable moteur de recherche Google possède désormais une fonctionnalité “Mises à jour” affichant en temps réel les derniers tweets publiés. La vitesse d’actualisation y est souvent bluffante avec une ligne du temps représentant le nombre de citation du mot-clé recherché. Une fonctionnalité qui va sans doute subir des modifications dans un avenir proche…

7 dossiers pratiques et tutoriels internet par les bibliothèques de Charenton-le-Pont

Les bibliothèques municipales de Charenton-le-Pont (94) et plus spécifiquement les ateliers “Informatique” de la Bibliothèque Paul d’Espinassous (Pôle Ressources Formation Autoformation) proposent d’utiles ressources pédagogiques pour tous sous la forme de dossiers didactiques – tutoriels thématiques, véritables guides d’apprentissage d’outils et de médias en ligne que le public peut consulter avec soin pour avancer dans sa pratique de l’internet d’aujourd’hui.

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L'Usine à Web de Fontenay-sous-bois

… ou le Service Public Territorial à l’assaut du Web 2.0

Ce site a été créé pour expliquer les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), et plus particulièrement les outils et services du Web 2.0.

Il s’adresse aux agents territoriaux en particulier, mais aussi au grand public car de nombreux moyens décrits peuvent être utilisés dans un cadre personnel, professionnel ou associatif. Il vise à faire connaître ce que l’on peut faire avec les moyens disponibles sur le Net, souvent gratuits ou peu onéreux, et, pour la plupart faciles d’utilisation. Plusieurs ont été expérimentés par des agents de la Mairie de Fontenay-sous-Bois ou particuliers travaillant pour des associations (MdCVA), qui ne disposaient que de faibles prérequis.

Ces outils sont répartis en catégories d’usage telles que l’Education, le Développement durable, la Démocratie, la Solidarité, la Ville et son patrimoine, le Service Public.

C’est un blog, ouvert aux commentaires et aux propositions. On peut l’utiliser sur téléphone portable et s’abonner aux articles et commentaires par flux RSS.


Autoformation aux savoirs de base (Carrefour numérique de la CSI)

Le site du du Carrefour numérique de la Cité des sciences et de l’industrie propose des parcours d’autofomation et une sélection de ressources pour apprendre ou approfondir les savoirs de base (réviser les bases du français, maîtriser les écrits professionnels, calculer facilement) et développer ses capacités de logique et de raisonnement.

Tuto-Facebook, blog pédagogique sur Facebook conçu par des animateurs multimédia en formation

Il s’agit d’un superbe site pédagogique créé et alimenté par des animateurs multimédia dans le cadre d’une formation au BPJEPS TIC (CREPS de Talence). Bruno, Célia, M Claude, Jean Christophe et Alexandre ont réalisé et mis en ligne : Tuto-Facebook, un blog consacré au phénomène Facebook et à une animation à concevoir sur cette thématique auprès d’un public jeunes et adultes.

Ces 5 animateurs ont conçu une animation Adultes sur Facebook avec des ressources sur l’actualité de la plateforme et des exemples qui ont défrayé la chronique (vidéo, liens ressources…) et une animation Enfants/Ados qui pointe vers les pratiques jeunes du service.

Pour les animateurs d’EPN (Espaces Publics Numériques), les auteurs du blog Tuto-Facebook proposent justement une rubrique Ressources Animateurs avec les documents suivants (en pdf) :

En page une, vous pouvez retrouver la BD interactive Facebook réalisée et le tableau “Les + et les – de Face de Book“.

Autrement dit, une superbe animation clé en main créative autour du phénomène Facebook. Rare et intéressant!

Issy-les-Moulineaux, un jeu sérieux en ligne pour apprendre à faire des économies d’énergie

Le développement durable… Les bons gestes pour faire des économies d’énergie ; cela s’apprend au quotidien sur son territoire de vie. La Ville d’Issy-les-Moulineaux (92) propose sur son site internet un jeu sérieux (serious game) sur la thématique du Développement Durable intitulé Green Life accessible donc à tout internaute.

En jouant, on apprend comment économiser l’eau, l’énergie et le chauffage, à partir d’exemples locaux, transposables direcement dans la vie quotidienne.

Le jeu Green Life a été conçu par la société Sysope et reprend des données locales intégrées dans le schéma d’apprentissage ludique comme les économies d’eau réalisées chaque année qrâce à son système de captage des eaux de pluie et à un bassin de captage d’eau de source (boulevard Rodin), les panneaux solaires disposés dans les écoles primaires permettant d’éclairer près de 50 classes par an… Les exemples ne manquent pas. Bien évidemment, ce serious game indique des bons gestes respectueux de l’environnement et pour faire des économies.

Vous trouverez une présentation exhaustive du jeu sérieux Green Life via ses différents niveaux ludiques… à cette adresse.

De plus en plus d’EPN (Espaces Publics Numériques) introduisent des activités liées au respect de l’environnement et aux activités d’éducation au développement durable. Les serious games sont tout désignés pour contribuer à apprendre les bons gestes et à mieux connaître les enjeux sur ces questions.

Vous en connaissez d’autres ?

Lexique 2.0 : 1000 mots et expressions pour comprendre le Web 2.0 et les médias sociaux

Lexique 2.0 : 1000 mots et expressions pour comprendre le Web 2.0 et les médias sociaux est un nouveau livre numérique disponible gracieusement en téléchargement sur Internet à cette adresse (pour son premier volume, de A à K) et sous licence Open Source. ; une belle intiative.

Cet ouvrage signé Aboubacar Sadikh Ndiaye, consultant en marketing/communication et Chroniqueur Web en Afrique comprend plus de 1000 définitions formant une taxonomie du Web 2.0, des médias sociaux/réseaux sociaux et de l’entreprise 2.0.

Lexique 2.0 : 1000 mots et expressions pour comprendre le Web 2.0 et les médias sociaux propose dès aujourd’hui son 1er volume de 72 pages, une somme impressionnante de définitions (mots commençant par les lettres de A à K) augmenté d’un mini-dictionnaire des smileys (émoticônes) SMS ou Chat, un catalogue d’abréviations et de verbes SMS.

Les définitions alternent du vocabulaire informatique classique et des télécoms (Go, filtrage d’appel, ERP…), des termes liés à Internet (DNS, Dmoz…) et des noms d’entreprises, logiciels ou applications en ligne (Google, Dotclear, Deezer…).

Ce ouvrage est une première du genre en Afrique au sud du Sahara et s’inscrit dans l’initiative Building Locally and Sharing Globally.

L’auteur, Aboubacar Sadikh Ndiaye, présente ainsi sa production livresque :

“Le grand défi de ce lexique de 1000 entrées a été de réunir les termes (déjà existants) du web 2.0, du référencement, des médias sociaux, de l’entreprise 2.0 et de l’organisation “2.0” dans un seul ouvrage accessible à tous. Cette publication n’est pas exempt de défauts mais il pourra, je l’espère, être d’une certaine utilité à tous ceux qui s’intéressent aux Tics, aux réseaux sociaux et à la nouvelle économie.
Je vous encourage donc à me donner vos avis et à compléter ce lexique par vos
définitions, connaissances et savoir-faire.
Le savoir est un bien particulier et c’est la seule vraie richesse. Consommer le savoir ne le rend pas plus rare, bien au contraire : c’est un bien qui n’appauvrit pas celui qui l’offre, il l’enrichit.”

A découvrir et à améliorer!

Serious games (ou jeux sérieux) à faire connaître et à utiliser dans les EPN

Encore trop méconnus, pourquoi ne pas se pencher sur les Serious Games (ou « jeux dits sérieux » en français) et valoriser leur utilisation dans les Espaces Publics Numériques (en France) ?

Cette catégorie de jeux vidéo éducatifs est assez proche des didacticiels avec un but avoué de transmettre non pas un savoir théorique mais un savoir pratique ou de sensibiliser à un enjeu social, sanitaire, humanitaire ou environnemental. Le plus souvent, il s’agit de gérer une situation et de développer une stratégie ordonnée pour arriver à améliorer une situation. Les serious games sont directement disponibles sur Internet ou se téléchargent via le Web ou éventuellement sont distribuées sur cédérom ou DVDrom.

Où trouver des serious games ? Le blog en français Serious-Games.fr en liste plusieurs dizaines dans des langues différentes et vous tient au courant de l’actualité des jeux sérieux. L’article Serious Game (tendance 028) donne plusieurs définitions de ce type de jeux vidéo et délivre des ressources sur les Serious Games (conférence, blogs, jeux…).

Quelques serious games connus gratuits : Food Force (par le Programme Alimentaire Mondial : « nous envoyons une équipe pour renforcer la présence du Programme Alimentaire Mondial sur place et aider les millions d’habitants qui ont faim »), TechnoCity (pour sensibiliser aux métiers de l’électronique et de l’électrotechnique), Re-Mission (jeu d’action sur le thème de la bataille contre le cancer à l’intérieur du corps humain). Mais ce ne sont là que quelques exemples!

Réseaux sociaux, comment les utiliser ? (ARDESI)

Facebook, YouTube, Twitter, le web social et moi !

– Texte de la conférence diffusée par ARDESI, mars 2010

À qui s’adressent les réseaux sociaux et comment les utiliser ? Que peuvent-ils nous apporter professionnellement et personnellement ? Que signifie réellement participer et collaborer au web 2.0 ? Quelles responsabilités ? Quelle confidentialité des données ? Ces questions se posent à tous les internautes de ce web « nouvelle génération », où l’importance croissante des réseaux sociaux bouleverse les pratiques. Pour y répondre, Ardesi a proposé au grand public une visioconférence gratuite, retransmise en direct sur internet dans les espaces cyberbases de Midi-Pyrénées.

Tout savoir sur Facebook. Guide pertinent pour utiliser Facebook, Valérie Dudart, Momi clic, mai 2009