Le portail Langues de l’Académie de Versailles met en avant 2 séquences pédagogiques innovantes avec des élèves en section européenne anglais du collège Le Racinay à Rambouillet qui a consisté à utiliser Twitter en langues vivantes pour un dispositif d’éducation aux médias sociaux et pour l’autre un échange de selfie vidéos dans le cadre d’un échange avec des correspondants américains.
Ces activités numériques peuvent également être développées en partenariat avec des EPN (espaces publics numériques) en prenant en compte bien évidemment les questions de droit à l’image (et la responsabilité parentale).
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Les 10 articles de NetPublic (2014) les plus consultés
A chaque fin d’année, ses palmarès en ligne. NetPublic.fr propose aux internautes de découvrir quels articles publiés en 2014 ont été les plus consultés cette année par les internautes visiteurs du portail (parmi plusieurs centaines de contenus). Des articles utiles pour tous…
Bonne lecture et belle année 2015 à toutes et à tous.
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Méthodologie de communication en ligne pour des débats participatifs
Les conseillers scolaires de l’Ontario proposent nouvellement un guide élaboré en partenariat avec des partenaires institutionnels du monde éducatif : Une gouvernance efficace: guide à l’intention des conseils scolaires, de leurs membres, des directions de l’éducation et des communautés également librement téléchargeable en pdf.
Ce guide dresse un tableau détaillé du travail que comporte la gouvernance efficace d’un conseil scolaire en terme de responsabilités, politiques des établissements scolaires, budget…
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Comment ça marche le numérique ? Chroniques didactiques en vidéo
Le portail bien connu JeuxVideo.com produit et réalise de courtes vidéos avec animations pour expliciter des principes techniques et, ainsi que des outils et expressions numériques afin de mieux comprendre notre quotidien technologique (dont les jeux vidéo… mais pas seulement!).
Ces vidéos se veulent pédagogiques et didactiques. L’exercice est plutôt réussi avec une rubrique dédiée pour les séquences animées “Comment ça marche” :
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Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d'emploi
Pour les animateurs multimédia en EPN et pour les intervenants, les conférences-débats intergénérationnelles sur les pratiques numériques des jeunes font l’objet de sollicitations sur les territoires que ce soit pour des collèges ou des lycées, des associations, des services jeunesse de mairies…
Olivier Ertzscheid, enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication délivre son approche de soirée-débat Internet et Réseaux sociaux : Mode d’emploi comme réponse à la la “commande” d’une association : “expliquer aux gens les “dangers” d’internet, répondre aux questions de parents sur le rapport aux écrans (pour les enfants), sur “Facebook” (pour les adolescents), sur le téléchargement gratuit, légal, illégal…” Vaste panorama, s’il en est!
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Lexique usages du numérique par les jeunes
Le Mobile Multimédia 18, EPN mobile parcourant le département du Cher a collaboré à la création du lexique Mes parents, le numérique et moa 2.0 consultable en ligne (voir à la fin de cet article) ou téléchargeable en pdf (7 pages).
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Mon potentiel dans le numérique : Test libre en ligne
Nous avons tous des compétences que nous avons acquises dans notre quotidien, mais il est souvent difficile de mettre en valeur ce qu’on sait faire, les connaissances que l’on peut développer en lien avec les offres d’emplois. Ce questionnaire est fait pour mettre en valeur des potentiels méconnus sur des activités liées au numérique et des métiers qui pourraient s’ouvrir à nous.
Il existe des opportunités d’emploi et de formation liées aux activités professionnelles (ou bénévoles) relevant du numérique.
“Il n’y a pas qu’à l’école qu’on apprend”. En communiquant avec son téléphone, en jouant à des jeux en ligne ou sur console, en bidouillant son PC pour qu’il ait plus de mémoire, en organisant des sessions de jeu ou des fêtes, on apprend aussi. Ce “savoir” et ces “savoir-faire” sont utiles et recherchés dans le monde de l’entreprise.
Pour aider les jeunes à identifier mieux ce dont ils sont déjà capables de faire, une “grille d’auto-diagnostic” a été mise en ligne sur le portail NetPublic. La remplir est complètement gratuit et n’engage à rien, c’est juste un outil mis à la disposition des jeunes pour prendre conscience de ce dont ils sont capables sans le savoir :
http://emploisdavenir.mediation-numerique.fr/
Il faut environ 10 minutes pour répondre à toutes les questions. Le résultat, calculé à partir des réponses, est un “potentiel” pour exercer un emploi dans l’économie numérique : potentiel pour exercer l’un des six nouveaux métiers de l’économie numérique, et potentiel pour travailler dans différents secteurs d’activités.
La grille peut être aussi utilisée par des recruteurs, pour faciliter la définition d’un poste.
Elle a été conçue dans le cadre du dispositif 2000 Emplois d’Avenir dans le Numérique : le but est de créer des postes sur des métiers émergents devenus nécessaires dans les entreprises et les collectivités, pour lesquels des jeunes peuvent disposer déjà de blocs de compétences très développés. Ils reçoivent au cours des trois ans de leur contrat une formation complémentaire pour les aspects qui leur manquent pour être pleinement efficace et à l’aise dans le milieu professionnel, grâce à une convention de formation réalisée sur mesure avec une entreprise marraine.
Ce dispositif a été imaginé pour faciliter à la fois l’emploi des jeunes peu ou non qualifiés et la transition numérique de structures économiques qui sentent que leur pérennité est suspendue à leur capacité à s’approprier pleinement les nouveaux usages et facilités permises par le numérique.
Il est cofinancé par l’Etat et, selon les régions, par d’autres organismes publics et paritaires. Toutes les informations à ce sujet peuvent être retrouvées sur le portail NetPublic et auprès du Pôle Interrégional de Ressources le plus proche de chez vous. La liste de ces pôles se trouve ici.
Certificat de qualification professionnelle Animateur périscolaire : Un EPN de Picardie forme les stagiaires à des ateliers numériques
Fin octobre 2014, l’Espace Public Numérique Picardie en Ligne du SMOP Breteuil Froissy Crèvecoeur (structure intercommunale) a innové en accueillant des stagiaires de la formation d’animateurs périscolaires dans le cadre du Certificat de Qualification Professionnel d’Animateur Périscolaire.
Ce partenariat mené avec la Fédération Régionale des Maisons de Jeunes et de la Culture de Picardie a permis de mettre en place au sein de l’EPN un module de formation à la suite logiciels libres OpenOffice.
Pour le Certificat de Qualification Professionnelle ; Spécialité : Animateur périscolaire, les animateurs multimédia du PEL SMOP interviennent sur les temps de formation sciences & technique : bureautique pour tout ce qui est structuration écrite, mise en page de projets et ateliers numériques comme le light painting, les rallyes photo…
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Comment se désinscrire et supprimer son compte de services Internet
Comment se désinscrire et supprimer son compte de services internet, réseaux sociaux et différents services en ligne ? La procédure s’avère souvent fastidieuse et complexe.
Se désinscrire et supprimer à 7 types de services Internet
Le site Me désinscrire décrit site par site la façon de se désinscrire et de supprimer son compte sur bien des outils Web : services Internet (WhatsApp, Wat.tv, Netflix, Spotify…), réseaux sociaux (Facebook, Instagram, Google, DailyMotion, Snapchat, Page Facebook…), sites médias (Le Figaro, Télé Loisirs), sites marchands (Ebay, Fnac, LeBonCoin, Amazon…), forums et sites de discussion (Disqus, Comment ça marche, au Féminin…), sites de rencontre (Meetic, Badoo, Tinder…), abonnements à des newsletters (Groupon…).
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