Ask.fm : Fiches pratiques pour les adolescents et les familles

ask.fmAsk.fm est l’un des réseaux sociaux les plus prisés par les adolescents à l’automne 2013. A la rentrée, le média social comptait plus de 60 millions d’utilisateurs et Médiamétrie indique qu’ 1,3 million de Français sont des utilisateurs de cette plate-forme (dont la moitié ont moins de 17 ans).

Le “recrutement” d’utilisateurs s’effectue principalement via Facebook, par les listes d’amis plus exactement.

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Savoir utiliser la souris : module d'autoformation en ligne

mainUne nouveauté intéressante pour les EPN et les apprenants débutant sur un ordinateur et Internet. Le module de découverte de l’ordinateur Savoir manipuler la souris du parcours Visa Internet Online (Région Bretagne) est désormais en accès libre.

Le Visa Internet Bretagne est un “bon formation” distribué par la Région Bretagne à tout citoyen breton de plus de 17 ans.

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Créer un jeu vidéo : Wiki thématique

Créer un jeu vidéo est comme son intitulé l’indique, un wiki spécialisé sur l’apprentissage, la production et la réalisation de jeux vidéo.

8 partenaires (éditeurs, communautés de jeux vidéo, associations et groupes de chercheurs) participent activement à ce projet en listant patiemment et décrivant les connaissances, compétences et outils concernant la création de jeux vidéo.

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22 outils gratuits en ligne pour créer des nuages de mots-clés

En janvier 2012, NetPublic a publié l’article ressource : 6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. Les nuages de mots-clés permettent de représenter des mots-clés les plus utilisés dans un texte, de donner une représentation visuelle formalisée de termes, de créer à partir de mots… Avec des variantes de fonctionnalités selon les applications.

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Apprendre à gérer votre identité numérique : 3 modules de formation en ligne (ISOC)

En juillet 2013, l’association de référence ISOC France (Internet Society) a communiqué une infographie de synthèse sur la thématique de la protection de la vie privée à partir de données extraites des résultats de l’enquête “Global Internet User Survey” : La confidentialité sur Internet, vue de France.
Dans la continuité de ces données mises en forme à l’été 2013, l’ISOC a réalisé une série de 3 didacticiels – modules de formation pour apprendre à gérer votre identité numérique, avec la volonté d’indépendance que représente l’ISOC.

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Qu'est-ce apprendre avec le numérique ?

digitalJacques Cool, technopédagogue au Canada, livre sur son blog L’espace à Zecool une analyse de l’apprentissage (savoir-faire et savoir être) à l’heure du numérique. Comment l’Internet redéfinit la relation de l’apprenant à l’enseignant – formateur – animateur ? Qu’est-ce qui change aussi bien dans les rôles respectifs et dans les modalités de transmission du savoir ?

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Facebook et la vie privée : Une fiction vidéo qui fait réfléchir!

separationFacebook et la vie privée, un vaste sujet! Facebook et le fait d’y faire figurer des renseignements sur sa vie privée est une interrogation de notre temps (qu’on peut d’ailleurs étendre à d’autres réseaux sociaux). Cela concerne non seulement les jeunes mais aussi les adultes et seniors.

Au-delà de cette question, se pose aussi une interrogation légitime : est-il vraiment nécessaire d’être présent sur les réseaux sociaux ?

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L'Histoire d'Internet en une ligne du temps

histoireinternetUne frise chronologique du réseau Internet : c’est ce qu’offre le site INAGlobal (la revue des industries créatives et des médias), une histoire indispensable pour comprendre ce qu’est Internet, son évolution et ses enjeux.

De 1957 à nos jours, il est consigné sur cette ligne du temps les évènements techniques et technologiques qui ont construit et façonné le réseau Internet.

Les données sont issues de l’ouvrage de référence de Francis Balle, Médias & Société (LGDJ, 16e édition août 2013).

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3 tutoriels : Tumblr, Google Drive, Gmail

googledocumentsIl a déjà été évoqué sur NetPublic, le blog de Guillaume Maurin : Le Grenier de GM. Ce professeur de technologie au collège propose des fiches pratiques de prise de main de différents logiciels et plateformes en ligne afin de se familiariser à ces outils dans un cadre pédagogique.

Pour les élèves, les familles et les animateurs multimédia, ses réalisations de qualité régulièrement mises à jour permettent non seulement de maîtriser des applications mais aussi d’être guidé dans une utilisation avancée de ces logiciels. Ces ressources sont diffusées sous licence Creative Commons.

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