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Une série documentaire qui répond aux questions de sciences ? C’est la belle aventure de Kézako, un projet coordonné par Unisciel (l’Université des Sciences en Ligne) et l’Université de Lille 1. Il s’agit de modules courts vidéo qui répondent aux questions de sciences que tout le monde se pose (ou presque) sur un format de quelques minutes.
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Google informe nouvellement de son intention de lancer de la publicité associée aux photos, commentaires et noms d’utilisateurs associés au réseau social Google+ et la plateforme d’applications GooglePlay pour rendre les publicités davantage “personnalisées”.
Les EPN ont du talent! L’espace public numérique de Hotton (en Belgique) a récemment mis en place le site Formettic : Apprendre et s’exercer simplement ; un ensemble de modules d’apprentissage de l’informatique et Internet en autoformation élaborés par l’animateur multimédia Richard Bourcy avec le logiciel Scenari (conception graphique : Delphine Romon – Intégration Web : Pierre Baillot).
Dans le cadre du Plan Université Numérique (PUN) dévoilé le 2 octobre 2013 par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, un portail présentant plus de 20 MOOCs (cours en ligne ouverts et massifs) en cours de développement avec pré-inscriptions déjà ouvertes a été inauguré.
Continue reading “MOOCs : Plus de 30 cours en ligne collaboratifs ouverts à tous”
Hangouts ? Le service en ligne gratuit de web-conférences inclus dans le réseau social Google+ permet de converser simultanément en mode audio et vidéo, jusqu’à 10 utilisateurs.
Google Hangouts, c’est aussi des fonctionnalités utiles en mode pédagogique (notamment pour les EPN – espaces publics numériques) : messagerie instantanée, enregistrement vidéo et partage de Google documents. L’application est multi-plateformes et permet donc une utilisation via ordinateur, tablette ou encore smartphone.
Continue reading “Hangouts : 3 tutoriels pour apprendre à utiliser l'outil de web-conférences Google+”
L’arrêté du 28 mars 2013 relatif aux droits d’inscription à l’évaluation conduisant à la délivrance du brevet informatique et internet pour adultes a été publié au JORF n°0164 du 17 juillet 2013.
Il stipule que “les candidats à l’évaluation conduisant à la délivrance du brevet informatique et internet pour adultes sont tenus d’acquitter auprès des autorités académiques un droit d’inscription dont le taux est fixé à 12 euros“.
Pour consulter l’arrêté :
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027714055&fastPos=4&fastReqId=500401139&categorieLien=cid&oldAction=rechTexte
Les nouvelles technologies ont explosé à travers les écoles et les salles de classe. Leur flexibilité, la polyvalence et la mobilité en font un outil d’apprentissage phénoménal.
Comment les enseignants cherchent des façons d’intégrer ces dispositifs, nous recommandons de se concentrer sur des objectifs spécifiques d’apprentissage qui favorisent la pensée critique, la créativité, la collaboration et la création d’environnements d’apprentissage centrées sur l’élève.
Une sélection d’outils non exhaustive pour démarrer cela :
http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=9546
Essentiel pour les webmasters, internautes, mobinautes, médias en ligne, associations, institutions, entreprise… Connaître le Droit de l’information! L’ADBS (association des professionnels de l’information et de la documentation) propose un Wiki Droit de l’information pour répondre aux principales questions sur cette thématique.
Mode collaboratif oblige, plusieurs rédacteurs spécialistes du Droit (référencés à cette adresse) répondent à cette Foire Aux Questions qui rappelle des principes, mais ne vise pas à se substituer à un conseil juridique.
À chaque grande entreprise de publier son guide des réseaux sociaux à l’usage de ses salariés et collaborateurs. Plus qu’une mode, il s’agit d’une tendance de fond qui consiste non seulement à responsabiliser les employés mais également à valoriser leur participation en ligne sur les médias sociaux en ligne.
Ainsi, la firme Orange a mis à jour en avril 2013 son Guide de bonnes pratiques des médias sociaux (20 pages, en pdf) désormais diffusé sous licence Creative Commons.
À l’occasion de son colloque 2013, l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) a conçu une fiche pratique librement téléchargeable : Initiation à Twitter (1 page, en pdf) qui synthétise de façon visuelle et des textes courts les principales fonctionnalités et possibilités du réseau social.