Dans le cadre des ses ateliers de l’information, les Bibliothèques de l’Université Joseph Fourier et Grenoble INP (Ecoles d’ingénieurs et formations de docteurs) ont mis en ligne un module d’auto-formation au réseau social Twitter : AT21 – Twitter coordonné par Jérémie Grépilloux, ingénieur pédagogique au SIMSU.
Guides : Sensibilisation à la e-réputation, bonnes pratiques des réseaux sociaux
Après la parution du guide des bonnes pratiques des médias sociaux en décembre 2011, la Chambre de Commerce et d’Industrie de La Rochelle vient de mettre à disposition en libre accès : le livret de sensibilisation à la (e)-réputation (33 pages, en pdf) à destination des entreprises, mais qui peut également aider les institutions, associations, commerçants-artisans et TPE-PME dans leurs projets en ligne.
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Comprendre et apprendre le HTML : Module pédagogique complet pour les enfants et débutants
Comment comprendre et apprendre le HTML, format de données conçu pour représenter les pages Web ? Comment le présenter aux enfants, adolescents et néophytes du Web ? La chaîne en ligne FranceTV Éducation propose en libre accès un module pédagogique de plusieurs épisodes pour apprendre ce qu’est l’HTML et comment on s’en sert : Le HTML par lui-même (épisode 1) et Le HTML par lui-même : Les bases du HTML (épisode 2).
4 guides réseaux sociaux en contexte pédagogique : objectifs, projet, conditions, règles d'utilisation
Utiliser les réseaux sociaux en ligne pour communiquer dans un cadre pédagogique : est-ce opportun et comment s’y prendre ?
À l’occasion du lancement d’une page Facebook et d’un compte Twitter dans un but de communication et de veille (les “toutes dernières nouvelles concernant les écoles, les centres et les services de la CSRDN de même qu’aux différentes actualités pédagogiques et technologiques du milieu de l’éducation”)…
… La Commission Scolaire de la Rivière-du-Nord à Saint-Jérôme (Québec, Canada) a élaboré un guide des médias sociaux (10 pages, en pdf) diffusé sous licence Creative Commons qui rappelle l’objectif de présence sur les réseaux sociaux et comment suivre la page Facebook et Twitter de la Commission (avec un mini-tutoriel).
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Ecrire pour le Web : Méthodologie sous la forme d'une carte heuristique
Qu’est-ce qu’écrire pour le Web ? Clotilde Vaissaire-Agard, consultante en gestion de l’information et auteure du blog Klog propose une carte heuristique (mindmap) librement téléchargeable (en pdf) : Produire et diffuser du contenu : écrire pour le Web.
Ce schéma heuristique a été établi en février 2013 de façon collaborative avec une vingtaine de bibliothécaires dans le cadre de l’élaboration de leur nouveau portail.
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Développer la culture numérique et l’accès des jeunes aux nouveaux métiers de l'Internet : 2 mesures concrètes EPN parmi les chantiers prioritaires annoncés au Comité interministériel à la jeunesse (CIJ) du 21 février 2013
Le Comité interministériel à la jeunesse (CIJ) présidé par le Premier ministre Jean-Marc Ayrault marque le lancement de la politique “Priorité Jeunesse” avec 24 ministères qui ont contribué à la préparation de ce comité.
Parmi, les mesures estampillées “Priorité Jeunesse”, la politique jeunesse s’articule autour de 13 chantiers prioritaires parmi lesquels le 9e chantier auquel sont associés pleinement les EPN (espaces publics numériques) : “Développer la culture numérique et l’accès des jeunes aux nouveaux métiers de l’Internet” avec 2 mesures concrètes présentées :
L'identité numérique pour les néophytes
L’identité numérique pour les nuls… Sous ce titre quelque provocateur, Laurent Dulout (étudiant en Master 2 Documentation et systèmes d’information à l’IUFM de Pau) dresse une présentation didactique sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion très discutée et ainsi définie par l’auteur : “l’identité numérique, c’est l’ensemble des traces que laisse un utilisateur sur Internet.”
En 38 diapositives, il est ainsi passé au crible le paradigme des traces laissées sur Internet par les internautes et les mobinautes avec un leitmotiv d’attitude : utiliser l’Internet de façon responsable. Ainsi, il est question via les outils et les plates-formes en ligne : d’affirmer sa personnalité, de “se” créer une identité professionnelle (en étant présent sur des réseaux sociaux professionnels).
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Droit des sociétés : Cours en Ligne Ouvert à Tous (MOOC) par le CAVEJ – Université Paris 1
Le Centre Audiovisuel d’Études Juridiques (CAVEJ) lance le 6 septembre 2013 (et pour 6 semaines) le premier MOOC francophone en droit sur le thème : Le droit des sociétés français – les structures de l’entreprise – le gouvernement d’entreprise. Qu’est-ce qu’un MOOC ? Un Massive Open Online Course ou Cours en Ligne Ouvert à Tous. D’accès gratuit, ce MOOC est proposé par l’École de droit de la Sorbonne (Université Paris 1), le CAVEJ (Centre Audiovisuel d’Études Juridiques des Universités de Paris) et une grande école de commerce.
L’inscription est gratuite et sera bientôt proposée sur cette page. La participation au MOOC donnera lieu à une attestation délivrée en fin de session.
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Numérique en contexte pédagogique : wiki de ressources (logiciels libres, ateliers…)
Le bureau de Corinne et Véro est un site ressource sous la forme Wiki qui comprend plusieurs dizaines de liens, de tutoriels/guides, de projets, d’activités et de dispositifs pédagogiques sur l’intégration de l’ordinateur (et plus largement du numérique) en classe.
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Guide de stratégie de présence en ligne pour les créateurs entrepreneurs
10 points pour construire avec coeur votre crédibilité en ligne, c’est le titre d’un guide librement téléchargeable en ligne (4 pages, en pdf) qui délivre des conseils stratégiques de présence sur le Web : réseaux sociaux, blog, courrier électronique… à destination des mamans entrepreneuses.