Le moteur de recherche DuckDuckGo propose désormais 9 millions de contenus supplémentaires, tirés de Wikipédia, en haut de ses pages de résultats instantanés, en 4 nouvelles langues (français, allemand, tchèque et polonais). Voir exemple ci-dessous avec la requête “Notre-Dame de Paris”.
Ces résultats s’affichent automatiquement via la langue choisie par l’internaute ou le mobinaute dans son choix de navigateur ou bien en paramétrant sa langue préférée dans les paramètres de DuckDuckGo.
A propos de DuckDuckGo, consulter nos articles : 6 tutoriels pour apprendre à utiliser DuckDuckGo, moteur de recherche qui respecte la vie privée et DuckDuckGo : méta-moteur de recherche respectueux des données personnelles de l’internaute.
Continue reading “DuckDuckGo affiche des réponses instantanées en français”
Stratégie de présence en ligne : 7 fiches pratiques pour les entreprises et institutions
La Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI) de l’Ariège, dans le cadre de son activité d’accompagnement des entreprises touristiques (hôtels, restaurants, sites…) baptisé High Hospitality Academy propose un ensemble de fiches pratiques librement téléchargeables avec des conseils concrets.
Plusieurs de ces dossiers concernent l’acquisition de savoir et savoir-faire sur la thématique numérique avec la mise en place recommandée de stratégies tout ceci avec un objectif commun à toutes les fiches : “réussir mon accueil en ligne”.
Continue reading “Stratégie de présence en ligne : 7 fiches pratiques pour les entreprises et institutions”
Identité numérique : Dossier complet avec approche pédagogique
Qu’est-ce que l’identité numérique ? Comment la présenter comme thème d’actualité, comprendre ses enjeux et en faciliter une approche pédagogique dans le cadre de l’enseignement, de la formation et de la sensibilisation des publics (élèves, enseignants, animateurs d’EPN, professionnels et grand public) ?
Elie Allouche (Directeur adjoint du CANOPÉ de Créteil, chargé du numérique éducatif) propose un dossier complet sur la notion d’identité numérique qui répond précisément aux questions mentionnées ci-dessus : l’identité numérique : document de travail.
Identité numérique : une histoire de définitions plurielles
Ce document en ligne partagé sur GoogleDocs (actuellelment sous la forme d’une version de travail) s’appuie sur 3 objectifs principaux :
- Définir et comprendre les enjeux liés à l’identité numérique,
- Connaître les compétences de base des référentiels (B2i-C2i) et les principales règles de vigilance,
- Connaître les ressources pour aborder ce thème avec les publics.
L’identité numérique vue par les chercheurs
Basé sur des ressources en ligne immédiatement mobilisables (articles, infographie, brochures, schémas, dispositifs ludo-pédagogiques), le dossier Identité numérique possède l’originalité de présenter le “concept” en ayant recours à l’analyse critique de chercheurs contemporains ; une démarche très rare à souligner.
Activités pédagogiques
Il est proposé en outre de nombreux liens pour faciliter la compréhension du sujet mais également pour mettre en place des activités pédagogiques sur la thématique de l’identité numérique.
Identité numérique : Sommaire du dossier
Outillage du document
Introduction : sujet, définition, enjeux et objectifs pédagogiques
L’identité numérique dans le cadre des grands enjeux contemporains
– Un sujet d’actualité
– Que disent les chercheurs ?
L’identité numérique comme thème éducatif et pédagogique
– L’identité numérique est-elle une question éducative et pédagogique ?
– Le “minimum C2i” et les compétences de base
– Quelques exemples de ressources
Sitographie sur l’identité numérique
Réfléchissez avant de partager sur Facebook : Guide et affiche
Le 10 février 2015, c’est la Journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day), un événement annuel international organisé par InSafe (programme de la Commission Européenne) qui promeut une utilisation responsable de l’Internet et des outils numériques par les jeunes. Dans ce cadre, HabiloMédias (Centre Canadien d’Education aux médias et de littératie numérique) et Facebook se sont associés pour rappeler aux jeunes qu’ils doivent « réfléchir avant de partager » lorsqu’ils sont en ligne!
Continue reading “Réfléchissez avant de partager sur Facebook : Guide et affiche”
Les 10 commandements du jeune cyberconsommateur Européen
A l’occasion de la Journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day) qui se déroule dans plusieurs dizaines de pays dans le Monde (dont la France) le 10 février 2015, le Centre Européen des Consommateurs France (association franco-allemande d’information et de conseils aux consommateurs basée à Kehl, Allemagne) se mobilise auprès des jeunes internautes et mobinautes pour une utilisation responsable et plus sûre d’Internet avec 10 commandements “pour que la prudence soit avec toi !”
Continue reading “Les 10 commandements du jeune cyberconsommateur Européen”
Veille et animation multimédia : Dossier méthodologique et fiche pratique
L’Observatoire Numérique Nouvelle-Calédonie a eu la très bonne idée de publier en janvier 2015 deux ressources consacrées à la veille pour le métier d’animateur multimédia (voir ci-dessous).
On sait combien la veille est indispensable dans l’exercice professionnel d’animateur multimédia : cela permet de se tenir au courant des nouveautés techniques, informatique, des outils en ligne, des pratiques numériques… Et aussi de s’auto-former, d’identifier et de capitaliser des ressources pédagogiques.
Continue reading “Veille et animation multimédia : Dossier méthodologique et fiche pratique”
Identité numérique et e-réputation : Une brochure pour comprendre et agir (CIJ Aquitaine)
Le Centre Régional Information Jeunesse Aquitaine a publié en janvier 2015 une plaquette d’information à destination des 16-25 ans baptisée E-réputation : Identité numérique.
Continue reading “Identité numérique et e-réputation : Une brochure pour comprendre et agir (CIJ Aquitaine)”
200 sites Web scientifique et technique pour apprendre, comprendre et faire
La bibliothèque en ligne de la Cité des Sciences et de l’Industrie a constitué une sitothèque, sélection de plus de 200 sites Web qui correspondent aux thèmes scientifiques et techniques des collections.
Continue reading “200 sites Web scientifique et technique pour apprendre, comprendre et faire”
Empreinte numérique : 9 tutoriels pour gérer sa présence en ligne (ISOC)
Fin janvier 2015, l’ISOC (Internet Society) qui s’intéresse à une évolution et un usage ouvert d’Internet, a présenté un ensemble de ressources pédagogiques sur les empreintes numériques :
Concernant notre profil en ligne, “des entreprises envoient des contenus ciblés à des marchés et des consommateurs spécifiques ; des employeurs peuvent fouiller le passé des internautes ; des annonceurs suivent vos recherches sur d’innombrables sites web. Quoi que vous fassiez en ligne, vous laissez sans doute des empreintes numériques derrière vous.”
Continue reading “Empreinte numérique : 9 tutoriels pour gérer sa présence en ligne (ISOC)”
Exposition : Fais pas ci fais pas ça : conseils sur les pratiques numériques par l'EPN LilO
Ils ont élaboré en mai 2014 l’exposition Histoire du jeu vidéo (désormais en libre téléchargement). Jean-Claude Bondaz et Jessica Labanne, animateurs multimédia de l’EPN lilO de Livron (Drôme) ont proposé en octobre 2014, une exposition photos originale : Fais pas ci, fais pas ça! Tout ce que ta grand-mère ne t’a jamais dit sur Internet.
Des affiches sur les pratiques numériques des jeunes
Cette exposition est celle d’un projet intergénérationnel mené par l’espace public numérique qui a mené des interventions de prévention aux risques de l’Internet auprès de collégiens de l’établissement Daniel Faucher à Lauriol.
Ainsi, des élèves de classe de 6e ont réalisé 12 affiches sur 12 thèmes relatifs aux pratiques numériques et “sur les bonnes attitudes à adopter lorsqu’ils sont en ligne sur les réseaux sociaux” avec des slogans tels “Les photos, c’est comme la peinture, ça laisse des traces”, “Sa vie privée, il faut la garder” ; affiches exposées lors de la semaine de la citoyenneté.
Continue reading “Exposition : Fais pas ci fais pas ça : conseils sur les pratiques numériques par l'EPN LilO”