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Guide réseaux sociaux en contexte pédagogique

ordinateurLe guide réseaux sociaux en contexte pédagogique est le fruit d’une réalisation collective au Québec, un projet lancé au printemps par un groupe de volontaires et qui voit son aboutissement sous la forme d’une publication en ligne en octobre 2012. L’ensemble du processus d’élaboration collaboratif du guide (coordonné par VTE – Vitrine Technologie Éducation) : Utiliser les médias sociaux sans crainte figure à cette adresse et est désormais téléchargeable à cette adresse en pdf. Le guide réseaux sociaux en contexte pédagogique est quant à lui consultable à cette adresse : http://guidems.labovte.ep.profweb.qc.ca/ (sous licence Creative Commons BY-NC-ND).

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5 tutoriels The Gimp par l'EPN Cyberguérande (44)

pontL’EPN Cybercentre de Guérande (Loire-Atlantique) dans le cadre de son cycle d’automne 2012 de 6 ateliers de retouche et de montage photo avec The Gimp pour les citoyens du territoire, propose un ensemble de 5 tutoriels sur l’apprentissage et la maîtrise du logiciel libre et gratuit The Gimp 2.8 (retouche image et photo). Ces fiches pratiques et pédagogiques offrent un large panel de possibilités pour utiliser l’application pour une manipulation facilitée des images et des photos. Comme à son habitude, l’espace public numérique met ses guides en libre accès à disposition des usages du lieu d’accès accompagné à l’Internet et des internautes.

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18 tutoriels vidéo sécurité pour smartphones et internet (par la CNIL)

iphone 4La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) renforce son offre pédagogique en ligne avec l’ajout de vidéos récentes sur sa chaîne YouTube dédiée, notamment de tutoriels afin d’agir non seulement en internaute responsable, mais aussi de sauvegarder en tant que citoyens ses droits au respect de la vie privée et aux données personnelles : sécurisation des smartphones, achat en ligne, choix de mot de passe…

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Communiquer sur le Web : 3 formations en ligne et en accès libre (EPN du réseau Sati21)

comLe réseau des espaces publics numériques de la Côte-d’Or (dit réseau Sati21) propose plusieurs ateliers thématiques à destination des associations et structures culturelles du département désirant se perfectionner dans les pratiques du Web d’aujourd’hui afin de mieux comprendre les enjeux et d’être plus efficace dans leurs projets (organisation, visibilité, communication, marketing…). Ces rendez-vous ont la particularité d’être organisé dans les centres SATI (autrement dit des EPN) en visioconférence et de bénéficier de capitalisations : vidéos et supports archivés sur une chaîne thématique, à visionner donc en mode rediffusion à volonté.

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Adolescents et numérique : Quelles sociabilités ? Mémoire de Master 2 par Gwénaëlle André, animatrice multimédia à Ploemeur (56)

adolescent et iphoneGwénaëlle André est une pionnière des espaces publics numériques. Animatrice multimédia à Ploemeur depuis plus de 12 ans dans cette commune bretonne, elle a favorisé des projets numériques qui s’inscrivent sur le territoire en introduisant une approche pédagogique qui pose un recul critique par rapport aux outils et aux pratiques avec les publics ainsi qu’une dimension créative (cf. ses activités dans un article de NetPublic.fr publié en juillet 2010).

Depuis lors, Gwénaëlle a repris des études pour préparer un Master 2 Sciences de l’Éducation “Technologies de l’Education et de la Formation” à l’Université Rennes 2. Elle publie aujourd’hui le mémoire dans le cadre de ce cursus avec comme terrain d’observation l’espace multimédia : Adolescents et numérique : Quelles sociabilités ? (mémoire en pdf, 143 pages).

Le mini-site de Gwénaëlle André (CV, références, contact…) : http://gwenaelle.olympe.in/

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Apprendre à gérer son image sur internet : fiche pratique avec exercices

adolescent ordinateurComment apprendre à gérer son image sur internet (ce que peuvent recouvrir les expressions E-réputation et identité numérique) ? Auteur, formateur et éditeur de Français langue étrangère (FLE), Philippe Liria a conçu un travail sur l’identité numérique qui invite les élèves et/ou étudiants à dresser le profil numérique de la classe ou à rédiger une nouvelle de science-fiction. La fiche pratique Gérer son image sur Internet (10 pages, en pdf) a été réalisée dans un contexte explicité par son auteur : Proposition pédagogique FLE : écrire une nouvelle de science-fiction (CECRL B2).

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Wikipédia sur une clé USB

framakey wikipediaWikimédia France annonce la disponibilité du contenu intégral de Wikipédia en français sur une clé USB, ceci en partenariat avec Framasoft. Il s’agit d’une adaptation de la célèbre Framakey, clé USB sur laquelle figure une sélection exhaustive de logiciels libres. La déclinaison Framakey Wikipédia (en version bêta) permet la consultation hors ligne de l’encyclopédie libre Wikipédia à partir du logiciel Kiwix.

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7 conseils pour consulter ses mails en toute sécurité (par les EPN de Lille)

epn de lilleLes Cyberespaces de la Ville de Lille inaugurent une nouvelle rubrique au sein de leur site commun Euracite.net : “régulièrement, les animateurs des EPN vous donneront des conseils afin d’utiliser au mieux votre ordinateur ainsi qu’Internet”. La rubrique : Les conseils des Cyberespaces démarre avec un article pratique publié le 17 octobre 2012 : Lire vos mails en toute sécurité.

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Améliorez la visibilité d'un site sur Google : cours en libre accès

logo googleLe Site du Zéro bien connu pour ses cours et tutoriels mis en libre accès pour tous les internautes a lancé en octobre un cours gratuit sur le référencement de site Web. Avec ce cours, il est délivré des clés pour optimiser l’indexation d’un site Google avec la découverte notamment de la réécriture d’URL, l’architecture de sites, les backlinks (liens entrants) ou encore le Google Juice… Ce cours complet est mis en ligne chapitre par chapitre à l’adresse suivante : Améliorez la visibilité de votre site sur Google.

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Formations en ligne veille RSS, mindmapping, pdf (Université de Grenoble)

recherche d'ideeLa Bibliothèque de Sciences de l’Université de Grenoble a lancé en septembre 2012 les ateliers de l’information avec des mini-conférences spécifiques méthodologiques sur les pratiques de veille, le mindmapping, le pdf et bientôt les moteurs de recherche et la prise de notes. Ces activités d’une durée de 30 minutes font l’objet de podcasts et aussi d’une capitalisation des présentations en pdf (avec ressources) : de quoi facilement comprendre et apprendre en (re)découvrant à distance ces différents mini-conférences thématiques sur l’organisation de l’information que l’on soit étudiant ou non.

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