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Une série documentaire qui répond aux questions de sciences ? C’est la belle aventure de Kézako, un projet coordonné par Unisciel (l’Université des Sciences en Ligne) et l’Université de Lille 1. Il s’agit de modules courts vidéo qui répondent aux questions de sciences que tout le monde se pose (ou presque) sur un format de quelques minutes.
Continue reading “Kézako : série vidéo qui répond aux questions de sciences”
Google informe nouvellement de son intention de lancer de la publicité associée aux photos, commentaires et noms d’utilisateurs associés au réseau social Google+ et la plateforme d’applications GooglePlay pour rendre les publicités davantage “personnalisées”.
Innovant, le Pack Logiciels Libres de l’Entreprise ! Initié en 2010 par la Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Somme en 2010, le Pack Logiciels Libres de l’Entreprise fait peau neuve en septembre 2013 avec une version 2.0. mise en oeuvre par la CCI de l’Aisne, la CCI Amiens-Picardie, la CCI de l’Oise et le Conseil Régional Picardie.
Continue reading “Pack logiciels libres de l'entreprise : 100 applications utiles pour les professionnels”
Les EPN ont du talent! L’espace public numérique de Hotton (en Belgique) a récemment mis en place le site Formettic : Apprendre et s’exercer simplement ; un ensemble de modules d’apprentissage de l’informatique et Internet en autoformation élaborés par l’animateur multimédia Richard Bourcy avec le logiciel Scenari (conception graphique : Delphine Romon – Intégration Web : Pierre Baillot).
Dans le cadre du Plan Université Numérique (PUN) dévoilé le 2 octobre 2013 par le Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, un portail présentant plus de 20 MOOCs (cours en ligne ouverts et massifs) en cours de développement avec pré-inscriptions déjà ouvertes a été inauguré.
Continue reading “MOOCs : Plus de 30 cours en ligne collaboratifs ouverts à tous”
Hangouts ? Le service en ligne gratuit de web-conférences inclus dans le réseau social Google+ permet de converser simultanément en mode audio et vidéo, jusqu’à 10 utilisateurs.
Google Hangouts, c’est aussi des fonctionnalités utiles en mode pédagogique (notamment pour les EPN – espaces publics numériques) : messagerie instantanée, enregistrement vidéo et partage de Google documents. L’application est multi-plateformes et permet donc une utilisation via ordinateur, tablette ou encore smartphone.
Continue reading “Hangouts : 3 tutoriels pour apprendre à utiliser l'outil de web-conférences Google+”
À chaque grande entreprise de publier son guide des réseaux sociaux à l’usage de ses salariés et collaborateurs. Plus qu’une mode, il s’agit d’une tendance de fond qui consiste non seulement à responsabiliser les employés mais également à valoriser leur participation en ligne sur les médias sociaux en ligne.
Ainsi, la firme Orange a mis à jour en avril 2013 son Guide de bonnes pratiques des médias sociaux (20 pages, en pdf) désormais diffusé sous licence Creative Commons.
À l’occasion de son colloque 2013, l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) a conçu une fiche pratique librement téléchargeable : Initiation à Twitter (1 page, en pdf) qui synthétise de façon visuelle et des textes courts les principales fonctionnalités et possibilités du réseau social.
L’Arobase, espace public numérique (EPN) de Pierrefitte-sur-Seine (Seine-Saint-Denis), lieu d’accès accompagné à l’Internet pionnier dans son approche de l’initiation aux logiciels libres, à la programmation et à la robotique propose sur son blog une des tutoriels basés là aussi sur des logiciels libres ainsi que des outils en ligne.
Ces documents didactiques ont été élaborés par l’équipe de l’Arobase pour les publics qui fréquentent cet espace. Les tutoriels abordent pas à pas les fonctionnalités majeures des applications avec captures d’écrans et explicitations textuelles.
On note un intérêt de plus en plus important pour contribuer à OpenStreetMap, projet qui a pour but de constituer une base de données cartographiques libre du monde (permettant par exemple de créer des cartes sous licence libre), en utilisant le système GPS et d’autres données libres.
Pour un EPN (espace public numérique), une association ou une institution (collectivité territoriale…), comment mettre en place un projet impliquant pour les citoyens afin de participer à OpenStreetMap ?
Plusieurs ressources de référence sont à disposition des internautes et mobinautes :