L’éducation aux médias et au numérique est un enjeu pour bien des acteurs de la société (EPN, associations, établissements scolaires…) qui mettent en place des actions auprès des publics de différents âges sur cette thématique de recul critique, d’analyse de dispositifs et donc d’être un citoyen à part entière. L’association Les Petits Débrouillards de Bretagne a conçu des contenus pédagogiques opérationnels à partir de l’animation d’ateliers d’éducation aux médias (télévision, journaux, radio, internet…) qui donnent lieu aujourd’hui à la publication (en Creative Commons) du classeur Educomédias téléchargeable gracieusement en pdf (76 pages). Le dossier Educomedias comprend des jeux et des activités créatives sur la thématique de l’éducation aux médias.
Recherche d'information sur Internet : méthodologie et outils
Comment apprendre à rechercher des informations sur Internet ? L’URFIST de Paris (Unité Régionale de Formation à l’Information Scientifique et Technique) publie la présentation de son stage du 21 mai 2012 : recherche d’information sur Internet (perfectionnement) : méthodologie et outils disponibles (124 diapositives) par Aline Bouchard. Cette formation vise à mettre en place une méthodologie de recherche d’informations efficace, depuis les interrogations sur le sujet/la thématique, en passant par le choix de l’outil de recherche, la formulation de sa demande jusqu’à l’évaluation de l’information trouvée. Aujourd’hui, savoir trouver, identifier, qualifier et valider des informations sur le Web rapidement et de façon efficace passe par une gestion de projet qui comprend la connaissance et l’utilisation d’outils de recherche idoines. Cette présentation s’inscrit dans une approche ordonnée de la recherche d’informations sur Internet.
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Lecture numérique en bibliothèque : contenus, supports et formats
Le 25 mai 2012, à Charlieu, dans le cadre de la journée des Correspondants de la Médiathèque Départementale de la Loire, Anne Machadot-Garat (Médiathèque de Saint-Chamond), et Franck Guigue (Médiathèque de Roanne), animateurs multimédia en EPN et professionnels des bibliothèques également membres de l’association RaticeLoire ont proposé un atelier de découverte des pratiques de lecture numérique pour une utilisation dans le cadre d’une bibliothèque. La trentaine de personnes présentes a pu tester des tablettes et liseuses (Kobo Fnac, Sony PRST1…). Les animateurs partagent leur présentation de la matinée sur Slideshare : La lecture numérique.
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Méthodologie de veille et curation : outils, moyens et étapes (présentation)
Jean-Baptiste Dayez, psychologue et doctorant-chercheur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) a publié en mai 2012 une présentation très complète à propos des moyens et de la méthodologie de veille sur Internet en tenant compte de son expérience professionnelle en la matière : lutter contre l’infobésité. La présentation Les outils de veille informationnelle, d’archivage, de rediffusion et de curation de l’information passe en revue différentes techniques et outils de veille de façon large avec une méthodologie de projet qui va de l’amont à l’aval.
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Réalité des réseaux sociaux pour les adolescents : pourquoi y sont-ils ? Quel modèle économique de ces services en ligne ?
CToutNet, site pour un usage citoyen de l’internet et des nouveaux médias proposé par l’Académie de Versailles propose tout au long de l’année des ressources pédagogiques, explicitations et analyses sur les pratiques connectés d’aujourd’hui, en particulier celles des enfants et adolescents. En mai 2012, CToutNet a mis en ligne une présentation baptisée Usages d’internet : la réalité des réseaux sociaux qui dresse un état des lieux des usages de l’Internet par les adolescents avant de décrypter le phénomène avec le recul nécessaire.
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Comment se servir de Twitter (guide)
Twitter et comment s’en servir ? La question émane de François Bon, auteur et fondateur de la plateforme d’édition numérique Publie.net. En 26 notes et remarques comme 26 lettres de l’alphabet regroupées en un article, l’auteur ici blogueur répond à la question à travers des paragraphes explicatifs sur un vécu par rapport à Twitter. Si apprendre à utiliser Twitter demande de comprendre un mode de fonctionnement technique, un vocabulaire spécifique, des modes relationnels et des outils annexes. L’auteur passe aussi en revue quelques pratiques grand public de Twitter : live tweet, follow friday, hashtags… en explicitant ce qui fait l’intérêt de Twitter selon ses projets.
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Découvrir, comprendre, pratiquer l'informatique et l'Internet : site pédagogique
La plateforme pédagogique La Pédagothèque regroupe sur un site Internet un ensemble de ressources : exercices, vidéos, manipulations et activités pour construire et animer des initiations aux TIC : le mini-portail : Découvrir, comprendre, pratiquer. Ce site est dédié aux apprenants débutants en informatique et permet aux animateurs multimédia en EPN de se constituer une base pédagogique et didactique pour les usagers des lieux.
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E-réputation : 6 dossiers pour agir
Qu’est-ce que la e-réputation ? Comment gérer cet aspect de la présence en ligne pour une entreprise, un commerce, une institution, une association ou encore un projet ? Comment entretenir l’image (de marque) en ligne d’une entreprise ? Plusieurs CCI (Chambres de Commerce et d’Industrie) en France ont effectué ces derniers mois des formations et des évènements sur cette thématique afin de donner des clés de compréhension et d’actions aux professionnels.
26 vidéos pédagogiques Common Craft pour comprendre l'informatique et Internet
Depuis 2007, le portail américain Common Craft coordonné par Lee and Sachi LeFever propose des vidéos courtes et simples à comprendre construites avec comme support un tableau blanc et des éléments en papier découpés et positionnés ; une pédagogie de la monstration qui explicite des dispositifs techniques du Web d’aujourd’hui, des modes d’échange relationnels.
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Curation : Méthodologie, objectifs, pratiques et choix des outils
Consultant-formateur en intelligence économique et en veille, Christophe Deschamps est aussi l’auteur d’Outils froids, blog de référence sur les outils Web 2.0, services en ligne de veille et de curation et l’organisation personnelle de travail. Il a donné le 13 mars 2012 une conférence sur le thème de la curation (“ensemble de pratiques et une gamme d’outils destinés à des opérations de republication web”) pour le compte des rendez-vous 5 à 7 de l’ADBS (association des professionnels de l’information et de la documentation).