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L’URFIST de Bretagne et des Pays de la Loire publie sur son portail une présentation du stage d’Alexandre Serres : “Evaluer la crédibilité d’une ressource sur internet” (fichier PowerPoint, 89 diapositives) actualisée en octobre 2012 (sous licence Creative Commons).
L’association IMAJ’ au coeur de la ville d’Auch (dans le Gers) est une structure souhaitant favoriser la rencontre, l’expression des jeunes, tout en valorisant leurs initiatives.
Soutenue par la Communauté de Communes du Grand Auch, l’IMAJ développe des actions en direction de la jeunesse via un Bureau d’Information Jeunesse (Imaj’ Information), un Point Info Musiques Actuelles baptisé le Cri’Art (avec espaces de répétitions, des résidences, des stages – Son, Lumière, M.A.O -, possibilité d’enregistrement ainsi que d’un accompagnement artistique).
Troisième thématique d’activités pour Imaj’ Auch : un Espace public numérique labellisé Cyber-Base (Cyber-base Grand Auch) qui a pour but de rendre accessible les nouvelles technologies à tous et de permettre l’accès à l’outil informatique au plus grand nombre.
Nouveau portail pour les Espaces Publics Numériques du Grand Angoulême (16) soit 15 EPN “structures d’accueil du public pour l’initiation à l’informatique” labellisées NetPublic au coeur de ce territoire avec une carte du réseau pour mieux les situer géographiquement. Ce portail renouvelé permet aux habitants de rechercher un stage ou atelier via un moteur de recherche multi-critères (par type d’atelier ; EPN organisateur ; mots clés).
Blekko, moteur de recherche innovant, vient d’être lancé dans sa version grand public. Créé par Rich Skrenta, le co-créateur de l’Open Directory Project et du site d’agrégation d’informations Topix, Blekko vise à renouveler l’approche d’une recherche sur Internet.
Blekko ne cherche pas à rivaliser avec un moteur de recherche comme Google. Avant tout, il s’agit de délivrer à l’internaute un mode de fonctionnement permettant d’affiner les résultats de sa recherche.
Continue reading “Blekko, moteur de recherche à base de slashtags”
L’URFIST de Bretagne et des Pays de La Loire (Unité Régionale de Formation à l’Information Scientifique et Technique) propose une très intéressante Typologie des moteurs de recherche et outils de recherche Internet dans le cadre de son offre de formation et de sa veille documentaire.
L’ensemble des ressources pédagogiques pour l’appropriation de l’informatique et de l’internet de l’URFIST est hébergé par l’Université de Rennes 2 et disponible sous licence Creative Commons.
La Typologie des moteurs de recherche et outils de recherche Internet est présentée sous la forme d’un tableau avec analyse à partir des critères suivants : l’offre des ressources ; le caractère “participatif du moteur” ; la présentation des résultats ; le mode d’indexation ; le temps réel. Ce tableau offre un classement clair de près 100 moteurs de recherche et outils de recherche Internet.
Initiative originale, la Chaîne TV britannique BBC WORLD NEWS lance “BBC Faites les news” : une initiative destinée aux 18-35 ans pour apprendre la langue anglaise et s’initier au journalisme (en association avec Canalsat) jusqu’au 31 janvier 2011.
Ce dispositif conçu pour la France propose un volet d’actions pédagogiques et ludiques, destinés aux 18-35 ans qui sont invités à créer un journal d’information multimédia en anglais avec à la clé, pour les plus chanceux, un stage de quelques jours au cœur de la salle de rédaction de BBC, à Londres.
Ce programme dénommé “BBC Faites les News” s’adresse à toute personne, en France, âgée de 18 à 35 ans (étudiants, universitaires…) et consiste à rechercher des informations, à construire un journal puis à le présenter devant une caméra. L’ensemble de ce travail devra ensuite être téléchargé sur le site de l’opération afin d’être jugé par un comité d’experts de la chaîne BBC World News.
BBC World News fournit aux enseignants de langue anglaise des écoles et universités qui souhaitent participer à ce projet, un kit pédagogique multimédia (téléchargeable gratuitement sur cette page), à utiliser durant leurs cours et leur accorde, ainsi qu’à leurs étudiants, un accès gratuit au site internet de l’Académie de Journalisme de la BBC (habituellement payant et sur abonnement pour les étrangers).
Projet à la fois pédagogique et ludique, chacun a ainsi la possibilité de développer ses aptitudes en langue anglaise à travers un cas concret de recherche, d’analyse et de construction d’un reportage ou d’un journal d’information. Plus globalement, c’est aussi pour les jeunes une opportunité de mieux comprendre le fonctionnement des médias.
Tous les détails sur les conditions de participation des étudiants et des enseignants, sont disponibles sur www.bbcfaiteslesnews.fr
L’Evaluation de la crédibilité des documents en ligne est un article de référence proposé par Marc Couture (professeur à Téluq, l’université à distance Université de Québec à Montréal – UQAM, Canada) qui indique une démarche d’évaluation des ressources, de contenus et d’informations publiés et diffusés sur Internet reposant sur une série de critères basés sur des questions (en italique dans le texte) à se poser au sujet de chaque document.
La méthodologie formelle de cette Evaluation de la crédibilité des documents en ligne se décline en une série de critères portent sur 4 éléments principaux :
A noter, l’évocation d’un cas particulier traité par ce document : les articles Wikipédia.
Pour les EPN (Espaces publics numériques), il s’agit d’une ressource très intéressante s’inscrivant dans une appropriation de l’internet par les publics avec un recul critique nécessaire sur les sources d’information.
Etude Gimp est un site avec tutoriels dédiés au logiciel libre d’édition et de retouche d’image The Gimp. Là, où il joue dans la différence, c’est d’abord dans la présentation dès la page d’accueil. Le menu principal propose en effet des rubriques immédiatement visualisables via un tableau pour découvrir telle ou telle fonction de l’application selon son niveau et ses applications : Continue reading “Etude Gimp : site avec tutoriels dédiés à The Gimp”
Support de cours “Initiation à l’informatique pour débutants (visuel)” proposé par l’espace multimédia de la Médiathèque de Franconville (Val d’Oise) ; un document de 18 pages (diffusé sur Calaméo) essentiellement visuel avec des fonctions essentielles liées à l’informatique, à la bureautique et à Internet.
Au sommaire : Sommaire : Cliquer (les principales fonctions de la souris) ; Découverte du PC ; Le traitement de texte ; Les photos numériques.
Support de cours “Initiation à l’informatique pour débutants” proposé par l’espace multimédia de la Médiathèque de Franconville (Val d’Oise) ; un document de 24 pages (diffusé sur Calaméo) richement illustré avec des icônes et captures d’écran annotées.
Au sommaire : Découverte de l’ordinateur (l’ordinateur, Windows, Architecture, PC) ; Initiation à l’Internet (les bases, création d’une adresse de courrier électronique, que peut-on faire sur internet) ; le traitement de texte ; traiter les photographies numériques.