La Bibliothèque et Archives nationales du Québec – BAnQ (Canada) se lance dans un projet passionnant, celui d’un médialab situé à la Grande Bibliothèque de Montréal.
Qu’est-ce qu’un médialab ? Selon l’Agence France Presse (AFP), il est proposé avec ce type de lieu “de nouvelles pistes dans la structuration, gestion et visualisation de l’information afin de créer des contenus plus attractifs et interactifs dans une approche automatisée, multilingue et multi-écrans, des applications iPhone ou iPad à la TV connectée. Le médialab est dédié à la réalisation de projets innovants, tant dans la structuration de l’information (extraction de connaissances, annotation de contenus, web sémantique) que dans sa visualisation (cartographie dynamique en contexte géographique, mashups).”
Bien évidemment, ce projet en bibliothèque est structuré autour du livre et de la lecture numérique avec une dimension créative importante : appropriation, apprentissage et réalisation d’oeuvres pour un public ciblé adolescents.
Marie D. Martel, bibliothécaire à la Ville de Montréal reprend l’annonce de recrutement du chargé de projet responsable de la mise sur pied du laboratoire numérique (média lab) à la Grande Bibliothèque.
Fablab pédagogique : Apprendre en faisant et en expérimentant (écoles, EPN et formations)
L’avenir est-il aux fablabs pédagogiques ? Ce nouveau concept essaime actuellement dans le monde scolaire et également dans le secteur des EPN (espaces publics numériques). Renouvellement pédagogique ou non, telle est la question !?
Qu’est-ce qu’un fablab pédagogique ?
Un modèle de fablab adapté au monde de l’éducation, des EPN et de la formation qui valorise concrètement la collaboration et l’intelligence collective.
Aménagement des rythmes scolaires et EPN : Quelles activités numériques pour quels projets ?
Changement majeur en cours : la réforme en cours des rythmes scolaires de l’école primaire amène les communes à considérer les espaces publics numériques (EPN) comme des lieux privilégiés où peuvent être établis des partenaires entre les écoles et l’apprentissage du multimédia avec une offre renouvelée et des temps d’appropriation des technologies à imaginer et à construire.
Le blog des EPN 26/07 (EPI – Espace Publics Numériques de la Drôme et de l’Ardèche) revient sur cette opportunité pour les EPN de tisser des liens et de faire des lieux d’accompagnement à l’Internet, des espaces où ateliers et animations d’apprentissage, de création et d’expression numériques peuvent contribuer à l’exercice d’une citoyenneté en devenir pour les élèves.
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Bibliobox : Contenus open source librement téléchargeables en Wifi (Médiathèques de Montpellier)
Depuis janvier 2014, le réseau des médiathèques de Montpellier Agglomération proposent auprès des publics une bibliobox au sein de 4 médiathèques (Federico Fellini, Jean-Jacques Rousseau, William Shakespeare et Emile Zola) où les usagers et bibliothécaires peuvent se connecter gratuitement et librement à partir de matériel connecté captant le Wifi (ordinateur, smartphone, tablette…) pour y télécharger des contenus open source et partageables (licences libres et/ou relevant du domaine public).
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Blog collaboratif du Carrefour Numérique² de la Cité des Sciences (Paris) : fablab, living lab…
Lieu pionnier de l’Internet et l’informatique accompagnées (EPN – espace public numérique), le Carrefour Numérique de la Cité des Sciences (Paris) se transforme en Carrefour Numérique², un lieu pour “devenir innov’acteur : découvrir, tester, fabriquer, ensemble”.
Bref, un Carrefour numérique en mutation qui donne lieu à la création d’un blog orienté lab : fablab / living lab où le mode d’apprentissage se fait par l’expérimentation, le faire, le construire en mode collectif. Ce lieu partagé hybride se construit semaine après semaine, aussi bien dans le projet, que pour l’offre auprès des publics.
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La découpe laser : Mode d'emploi en vidéo
Pour comprendre la découpe laser, rien de mieux qu’une vidéo! Monsieur Bidouille, adhérent de la Fabrique d’Objets Libres, fablab situé à Lyon (69) a réalisé et partage une vidéo explicative sur cette technique et le matériel nécessaire. Précédemment, Monsieur Bidouille est l’auteur d’une autre vidéo didactique : Imprimer en 3D : mode d’emploi.
Sans se prendre sérieux mais avec des illustrations : photos, vidéos, modélisations, dessins et images, on comprend aisément comment fonctionne la découpe laser et son intérêt pour les professionnels et le grand public… Et aussi quelles options d’équipement sont à la disposition des « makers », ces faiseurs d’objets!
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La boîte à outils du journaliste-reporter du 21e siècle
Nicolas Becquet est journaliste et développeur éditorial en Belgique. Depuis quelques années, il propose sur son site Web, des boîtes à outils pour ses confrères et pour ceux qui ont à gérer des projets de reportage ou éditoriaux avec plusieurs médias (texte, photo, vidéo, image animée), réalisateurs de webdocumentaires et production de contenus transmédia.
Ce journaliste répond donc à une question essentielle : comment s’équiper pour produire du contenu éditorial : quel matériel et quels services, logiciels et applications privilégier afin de viser l’efficacité, la flexibilité dans le travail et une ergonomie de réalisation.
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EPN en Nord-Pas de Calais : Nouveau programme d'innovation numérique territorial et appel à candidatures
La Région Nord-Pas de Calais refond son programme d’espaces publics numériques (cybercentres) existant depuis 1998 (programme Cyber Nord-Pas de Calais) en un nouveau dispositif : le programme d’innovation numérique territorial.
Constat : des EPN très utiles!
Plus de 200 espaces publics numériques maillent aujourd’hui la région, grâce à la synergie développée avec les partenaires publics, parapublics et associatifs.
VAE pour les animateurs multimédia : Dossier de la Région Rhône-Alpes (avec CORAIA)
La validation des acquis de l’expérience (VAE) est essentielle pour les animateurs multimédia. De septembre 2010 à Juillet 2012 s’est déroulée en Région Rhône-Alpes, l’expérimentation d’un parcours C2i2e pouvant répondre aux besoins des acteurs de la formation continue, de l’animation multimédia et de la médiation numérique ; un programme de la Région en partenariat avec CORAIA (Coordination Rhône-Alpes de l’Internet Accompagné).
On peut retrouver les différentes étapes de ce processus et les travaux réalisés au sein du réseau social en ligne baptisé FormaVia.
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Utiliser les réseaux sociaux avec responsabilité au travail : Dossiers pratiques
L’initiative est rare et mérite d’être soulignée pour une institution. L’Université de Fribourg (Suisse) consacre une rubrique dans son intégralité de son portail à l’utilisation responsable réseaux sociaux ; ceci à l’intention des personnels, enseignants et étudiants.
Objectifs de cet ensemble de pages “social media – service communication et média” : informer sur la politique de présence en ligne sur les réseaux sociaux de l’établissement d’enseignement supérieur.
Ces dossiers constituent une base intéressante pour les organisations qui souhaitent associer les collaborateurs à utiliser les réseaux sociaux : institutions, entreprises, associations, EPN, groupes projets…