NetPublic.fr propose aujourd’hui un retour sur les 2 premiers jours du 5e forum des usages coopératifs de l’Internet et du multimédia qui a lieu actuellement à Brest. Rendez-vous des acteurs de l’Internet citoyen, des collectivités territoriales et associatifs, le 5e forum des usages coopératifs de l’Internet et du multimédia se déroule du 10 au 13 juillet 2012 à Brest (Télécom Bretagne) avec la thématique générique : Territoires en réseau et figures de… Carrefour des pratiques et des projets, le forum réunit pour son édition 2012, 400 acteurs-ices de l’Internet de l’internet et du multimédia impliqué-e-s autour de l’accès public (EPN), de la politique de la ville, des médias et cultures numériques, des collectivités publiques, de l’économie sociale, de l’action sociale, des observatoires d’usages et de l’éducation. La Délégation aux usages de l’Internet (DUI) porteuse des portails NetPublic.fr et NetEmploi.fr soutient cet évènement organisé par la Ville de Brest, la région Bretagne et Télécom Bretagne.
Bref, je suis un animateur multimédia
Qu’est-ce qu’un animateur multimédia ? Sur le ton de l’humour (parfois grinçant), un projet collaboratif est né : décrire le métier d’animateur multimédia ou tout du moins un vécu et un ressenti en quelques mots posés en audio sur une chaîne dédiée de la plateforme SoundCloud : Bref, je suis un animateur multimédia. Ces épisodes sonores de quelques secondes donnent la parole à des animateurs, des responsables d’EPN et des chargés de mission. Ces capsules au nombre de 16 (à la date de publication de cet article) reprennent le format court de Bref, célèbre série diffusée en 2011-2012 sur la Chaine TV Canal Plus. Bref, je suis animateur multimédia est complété par un mystérieux compte Twitter Brefmednum.
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LinkedIn pour les professionnels : 2 dossiers pratiques
Est-ce que le réseau social professionnel LinkedIn s’affirme comme lieu de communication en ligne incontournable pour les organisations (entreprises, associations, insitutions…) ? Net Intelligenz, département de Publicis Consultants répond par l’affirmative en publiant en juillet 2012 un livre blanc intitulé LinkedIn : nouveau territoire de communication. Ce dossier en ligne veut montrer qu’il est important pour une organisation de marquer sa présence sur LinkedIn non pas pour le seul aspect recrutement mais également en terme d’image et de collaboration/partage avec les internautes. La présentation passe en revue de façon factuelle et explicative les différents outils LinkedIn au service des professionnels : pages entreprises, pages carrière et groupes afin de s’intéresser à la méthodologie à adopter. Enfin, il est question des ressources humaines à mobiliser pour assurer une présence efficace sur LinkedIn avant de mesurer un tel projet via des indicateurs de performance.
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Un iPad en cours de français : blog pédagogique
Que change l’introduction de tablettes iPad dans un contexte pédagogique ? Carine Naudin, professeur de français au Collège Le Racinay de Rambouillet (Yvelines) conte depuis mai 2012 sous la forme d’un journal de bord, sur le blog un iPad en cours de français une expérience d’utilisation de 15 iPads prêtés par le CRDP dans le cadre du cours de français de plusieurs classes de 6e (une classe entière et 5 groupes de remise à niveau à effectif réduit).
Réalisations et dispositifs pédagogiques
Il est analysé les apports de l’iPad comme outil au service de la pédagogie différenciée sans masquer les difficultés techniques. Jour après jour, la découverte rime avec créativité. L’enseignante se lance ainsi dans la réalisation d’un iBook ou encore dans l’articulation entre iBook et Learning Apps (module qui permet de créer gratuitement et facilement des exercices interactifs consultables en ligne par les élèves).
Bénéfices pour l’apprentissage
Question essentielle évoquée et solutionnée : comment projeter l’écran de l’iPad sur un Tableau Numérique Interactif à moindre coût sans AppleTV ? Carine Naudin montre aussi les bénéfices de l’usage des tablettes que ce soit en aide individualisée pour la remédiation en langue avec une grande motivation voire l’addiction de la part d’élèves ou pour l’initiation à la prise de notes collaborative qui fonctionne à plein.
Bonne idée que ce blog qui traduit la mise en route de l’introduction de tablettes dans l’univers scolaire ainsi que les avancées pédagogiques.
Guide pour se lancer sur le Web : réseaux sociaux, site Internet et gestion des flux
Téléchargeable gratuitement, le guide Entrepreneurs : tout ce qu’il faut savoir pour vous lancer sur le Web (30 pages, en pdf) proposé par l’agence Akova (Québec) répond à bien des questions essentielles. Comment être présent sur le Web dans un contexte professionnel ? Pour les associations, les entreprises et les institutions, il ne suffit plus de créer et d’alimenter un site Internet mais d’envisager le Web comme un écosystème. Aujourd’hui, blogs, réseaux sociaux (Facebook, Twitter, LinkedIn…), communautés en ligne, logiciels en mode collaboratif, gestion en interne des flux.. constituent le quotidien des organisations et le retour sur investissement des projets mis en place compte.
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Création de 5 centres de télétravail et de coworking au sein d'EPN dans la Drôme
Innovation pour le Conseil Général de la Drôme (via l’association Pôle Numérique) et des collectivités locales du département qui s’apprêtent à ouvrir 5 centres de télétravail et de coworking au sein d’espaces publics numériques existants : à Crest, Die, Eurre (écosite), Saint-Nazaire-le-Désert et Saillans…. autrement des EPI (EPN labellisés de la Drôme). Objectif de ce projet indiqué au quotidien Le Dauphiné par Jean-Philippe Falavel (chargé du projet au Pôle Numérique de Rovaltain) : il s’agit “de la transformation des espaces publics internet (EPI) qui vont évoluer et s’ouvrir à de nouveaux publics, plus professionnels, et à de nouvelles missions”. Ce projet expérimental de 3 ans cofinancé par les collectivités territoriales impliquées et par l’Etat dans le cadre de la labellisation “Pôle d’excellence rurale” (par la DATAR) sera évalué et éventuellement étendu.
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Appel à projets EPN de la Région Basse-Normandie
La Région Basse-Normandie lance un appel à projets en direction des EPN baptisé Appel à projets Médiation Numérique 2012-2014 qui s’inscrit dans le cadre de la politique de développement numérique de la Région Basse-Normandie, particulièrement en matière de développement des usages du numérique. Il fait suite aux 2 cycles d’appel à projets (dont le premier en 2004) ayant permis la consolidation du réseau des Espaces Publics Numériques de Basse-Normandie. Cet appel répond notamment à l’enjeu d’équité : l’équité pour permettre à tous les bas-normands d’accéder au numérique avec le meilleur confort d’utilisation et d’être accompagnés pour prendre en main ces nouveaux outils.
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Y a pas d'âge pour cliquer : "A 84 ans, j'ai envoyé mon premier mail!" (documentaire vidéo d'un EPN à Saint-Nazaire)
C’est l’histoire d’un beau projet mené à l’Espace multimédia Léo Lagrange de Saint-Nazaire : Y a pas d’âge pour cliquer. Des jeunes du quartier de la Chesnaie ont interviewé des adultes et des retraités sur leur apprentissage et leurs pratiques liées à l’ordinateur et à l’internet. Craintes, motivation pour comprendre et apprendre, joie et utilité d’utiliser des technologies s’expriment au sein de ce documentaire vidéo de 18 minutes Y a pas d’âge pour cliquer où une adolescente et des adultes (Janie, Eveline et Delphine) ont interviewé les citoyens dans leur découverte du Web et de l’ordinateur. Comme l’indique la présentation du documentaire : “Ces témoignages sur leurs pratiques, sur les difficultés rencontrées et leurs victoires sont des messages d’espoir à tous ceux qui n’osent pas venir apprendre”.
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Portraits d'animateurs multimédia en Isère
3 portraits de la médiation numérique et d’animateurs multimédia ont été réalisés par le réseau de l’EPN de l’Isère au mois de juin 2012. Ces vidéos courtes présente des acteurs de l‘accès public accompagné de l’Internet intervenant au plus près des publics. Ils expliquent leur métier au quotidien, leurs actions auprès des citoyens de tous les âges, les ateliers, activités et partenariats mis en place ainsi que leur fonction en devenir. Les 3 portraits réalisés témoignent de la diversité d’un vécu, de l’attention et des valeurs humaines de l’apprendre auprès/avec/pour les publics et d’une passion pour susciter chez l’apprenant la sensibilisation. Au coeur de ces entrevues, les notions de découverte et de perfectionnement dans une compréhension de l’Internet et de l’informatique d’aujourd’hui au sens large : sensibilisation, explicitation, apprendre, utiliser, analyser, évaluer et agir avec recul critique.
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Lilapuce, site pédagogique des ateliers informatiques du centre culturel des Lilas
C’est un site différent, patient, créé en 2005. Lilapuce est le support en ligne des ateliers informatiques du centre culturel de la ville des Lilas (Seine-Saint-Denis). Au sommaire de cet espace en ligne, des comptes rendus de séances où l’on apprend l’Internet et l’informatique, des exercices, des supports de cours et des liens vers des sites Web pour comprendre, apprendre, rechercher et trouver… À la croisée entre les publics, l’animation des ateliers et le vécu des personnes, Lilapuce fait trace et mémoire de ce qui se passe, de ce qui demeure en ligne et dans le partage.