Colloque Internet pour tous – Solidarités Numériques à Fontenay (94) : vidéo en ligne

colloque internet pour tousLe 2e colloque Internet pour tous – Solidarités Numériques qui s’est déroulé le 3 février 2011 à Fontenay-sous-Bois a réuni plus de 150 personnes, pour débattre in situ d’inclusion numérique, notamment dans les quartiers en politique de la ville, afin d’apporter un éclairage et de partager les pistes pour que le numérique ne soit pas un nouveau facteur d’exclusion mais qu’il concourt à créer du mieux être social, du mieux vivre ensemble.

Via le dispositif en ligne, 250 personnes (dont des acteurs du secteur des EPN) ont suivi le colloque en direct et sont intervenues en tweetant via le compte @netpourtous et/ou le mot-clé #netpourtous ou via le chat créant un évènement numérique.

Pour Serge Nédélec, chargé de mission SG-CIV (Ministère de la Ville) et Brice Lacomette (Ville de Fontenay-sous-Bois) : “C’est de notre point de vue une nouvelle réussite. Car au-delà de la participation, c’est ce partage de nos connaissances, de nos expériences, le renforcement des réseaux qui conforte notre action au service des citoyens, de tous les citoyens, pour que le numérique moins qu’un nouveau facteur d’exclusion sociale soit au contraire une chance nouvelle d’émancipation.”

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Enquête sur l'offre multimédia en bibliothèque jeunesse en France (2010)

logo de la petite bibliothèque rondeLa Petite Bibliothèque Ronde (ex-Joie Par les Livres), plateforme sur la bibliothèque et sur l’univers de la littérature et de la culture jeunesse (basée à Clamart), publie un dossier d’analyse intéressant pour les EPN (espaces publics numériques) : “Enquête sur l’offre multimédia en bibliothèque jeunesse” (à télécharger à cette adresse en pdf, 18 pages).

Ce document de synthèse de Nicolas Perisse et Jérôme Rivière s’intéresse à l’offre numérique de 12 bibliothèques dites “innovantes” en milieu urbain en France (Meudon, Noisy-le-Sec, Le Chesnay, Montpellier…) ; une étude effectuée à partir de visites et entretiens auprès des responsables multimédia de ces EPN.

Il traite du matériel mis à disposition des publics (caractéristiques et qualité de l’offre d’accès), de l’organisation des espaces (temps d’utilisation, âge minimal requis), des contenus proposés aux enfants (logiciels, cédéroms, internet, sitothèques…). Il pose aussi la question de l’accès à l’internet dans les EPN dans les médiathèques compte tenu de restrictions pour le public enfants ?

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Lili veut un téléphone portable par Dominique de Saint Mars

Lili veut un téléphone portable est un nouvel ouvrage de bande dessinée de Dominique de Saint Mars (illustrations de Serge Bloch) dans la série bien connue Ainsi La Vie avec le personnage emblématique Lili (chez Calligram / Christian Gallimard – 4.90 EUR). Ce petit livre de la série Max et Lili évoque le sujet de la motivation des enfants pour obtenir un téléphone portable et également la position des parents (accepter ou refuser ?). La bande dessinée informe des dangers du portable (“il rend libre mais accro, il fait gagner du temps mais il en prend beaucoup…”). Un ouvrage pour réfléchir et prendre du recul sur la nécessité ou non du téléphone portable chez les plus jeunes.

En fin du livre, Lili veut un téléphone portable, Dominique de Saint Mars propose deux questionnaires pour inviter les enfants et les parents à contextualiser leur demande et choix : “Si tu ne veux pas de portable” ou “Si tu veux un portable” avec quelques interrogations phares pour ce dernier :

  • C’est pour appeler tes copains ? Frimer  Pour les jeux, les messages, la hoto ? Prévenir en cas de problème ?
  • Tes parents ne veulent pas car c’est dangereux à cause des ondes ? des mauvaises rencontres ? de l’argent ?
  • Tu connais les dangers ? Tu sais que c’est interdit de photographier quelqu’un quelqu’un sans son autorisation ?
  • Ils veulent que tu aies une oreillette ? Chez toi, on range son portable le soir et avant les repas ?
  • etc.

Pour les EPN (espace public numérique), un ouvrage intéressant à mettre des dispositions des enfants, parents et enseignants.

VET4e-i, former des e-facilitators pour la e-inclusion

Le projet VET4e-i consiste à définir une offre de formation professionnelle pour les animateurs multimédias à l’échelle européenne (des e-facilitators), puis à décliner cette offre par pays.

Le projet est porté par un consortium de 8 organisations représentant l’éducation non formelle, l’enseignement supérieur, des fondations, think tanks et centres de formation professionnelle en Espagne, Italie, France, Allemagne et Bulgarie.

En France, la Ligue de l’enseignement et l’Infrep participent à la définition de cette offre. Dans le cadre de la phase d’expérimentation des modules de formation, La Ligue et l’Infrep doivent en tester deux :

  • Mise en place d’un atelier de photo numérique dans le centre multimédia
  • Faciliter la recherche d’emploi sur Internet dans le centre multimédia

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Safer Internet Day 2011 : le 8 février, "Internet, c'est ta vie, pas qu'un jeu"

logo Safer Internet Day 2011Le mardi 8 février 2011 a lieu dans toute l’Europe le Safer Internet Day, jour marquant également le début d’un mois d’action autour de la thématique générale Réel vs. Virtuel. Le Safer Internet Day est organisé tous les ans en février depuis 2004 par Insafe, le réseau coordonnant les 30 centres nationaux de sensibilisation du Safer Internet, programme de la Commission européenne.

“Internet, c’est ta vie, pas qu’un jeu !”

Pour cette édition 2011, le Safer Internet Day s’intéresse plus spécifiquement aux “vies virtuelles” et sur les relations qu’elles entretiennent avec notre existence bien réelle. Continue reading “Safer Internet Day 2011 : le 8 février, "Internet, c'est ta vie, pas qu'un jeu"”

Entre les lignes, appel à projets de la Fondation SNCF pour prévenir l'illettrisme

couverture de l'appel à projetLa Fondation SNCF lance son appel à projets 2011 “Entre les lignes” dans le cadre de son programme Prévenir l’illettrisme.

Cet appel à projet est destiné aux associations qui agissent auprès de :

  • la Petite enfance (de 2 à 6 ans) : les projets auront pour objectif de familiariser les enfants avec la langue écrite et l’acquisition du vocabulaire de façon ludique, en associant activement le milieu familial,

Ou

  • l’Adolescence (10 à 15 ans) : les projets auront pour objectif de consolider les savoirs de base en stimulant les capacités de communication et d’expression personnelle.

Les projets peuvent notamment comprendre une composante d’utilisation de l’informatique et d’Internet et donc intéresser des EPN (espaces publics numériques) qui mènent des actions locales de prévention de l’illettrisme auprès d’enfants et d’adolescents. Continue reading “Entre les lignes, appel à projets de la Fondation SNCF pour prévenir l'illettrisme”

NetLa, mes données m'appartiennent (sur Internet) : nouveau portail de prévention pour enfants et adolescents sur les données privées et infos personnelles

page d'accueil du Portail NetLaLes autorités suisses viennent de lancer une campagne nationale afin de sensibiliser les enfants et les adolescents à la protection de leurs données privées et informations personnelles sur Internet.

Destinée aux 5-14 ans, cette campagne, placée sous le patronage du préposé fédéral à la protection des données (et du Conseil pour la protection de la sphère privée avec le soutien de la Chancellerie fédérale), invite les jeunes à se rendre compte des situations auxquelles ils peuvent être confrontés sur Internet : la publication d’une photo personnelle est par exemple loin d’être anodine tout comme la révélation de toute information de nature privée. Continue reading “NetLa, mes données m'appartiennent (sur Internet) : nouveau portail de prévention pour enfants et adolescents sur les données privées et infos personnelles”

Gestion de projets : Guide à l'action, Pour passer de l'idée à l'action

Couverture du Guide à l'actionTaking It Global, association canadienne, s’est spécialisée dans la mise à disposition d’outils d’expression et d’information en ligne aidant les jeunes dans le monde à s’engager pour agir dans la société au quotidien et à développer des projets de solidarité qu’ils soient modestes ou plus ambitieux.

Sur son site Internet en Français, Taking It Global met à disposition un guide pratique favorisant la concrétisation d’idées en projet structuré pour agir : “Guide à l’action. Etapes simples vers le changement” (en pdf, 16 pages, à télécharger à cette adresse) en 6 étapes :

  • réfléchissez ;
  • identifiez ;
  • informez et inspirez-vous ;
  • planifiez ;
  • exécutez ;
  • évaluez.

Pour une gestion de projet numérique ou en EPN (espace public numérique), ce guide aide à mener des actions avec des partenaires qui ont simplement une idée en tête. En structurant cette idée, on peut à l’aide de ce guide, la transformer en un projet concret qui associe les technologies et les compétences des personnes impliquées.

Capital sur M6 : Quand votre privée vaut de l'or : reportages Facebook et stockage des données

Extrait du reportage de M6 Capital sur FacebookLe magazine Capital sur la Chaine TV M6 consacre ce soir (dimanche 6 février 2011) un numéro à la vie privée avec deux reportages (sur les quatre prévus) ayant trait à l’internet à l’informatique : Quand votre vie privée vaut de l’or.

“La vie privée, ça n’existe plus” a récemment déclaré Mark Zuckerberg, fondateur du réseau social Facebook. Le milliardaire de 26 ans, qui vient d’être nommé personnalité de l’année par le magazine américain Time, provoque l’opinion. Il révèle que nos données personnelles circulent sur le net et sont même désormais vendues aux annonceurs. À l’heure où les photos de nos soirées sont immédiatement affichées par les “amis” sur Facebook ou d’autres réseaux sociaux, où la navigation sur Internet est suivie en permanence par de petits fichiers (les cookies), etc. Est-il encore possible de conserver une vie privée ? Qui profite de ces nouvelles technologies pour faire des affaires ?

Capital sur M6 fait le point avec deux reportages ce soir à 20h45 :

Facebook : la pub vous suit à la trace !

Facebook, Linkedin… Plus de 20 millions de Français font partie d’un réseau social sur Internet. Ces nouveaux outils leur permettent de reprendre contact avec des copains, d’échanger leurs photos ou d’entretenir leurs relations professionnelles. Pour les publicitaires, cette profusion de données personnelles représente une mine d’or. Elle leur permet de mieux connaître leurs clients et de cibler leur marketing.
Comment nos informations intimes sont-elles collectées et exploitées ? Quels risques cela présente-t-il ? Peut-on faire confiance aux réseaux sociaux ?

Gardiens de mémoire : le business du stockage de données

À Noël, le disque dur a été l’un des cadeaux high tech les plus offerts. Et pour cause : photos, vidéos, musiques ou documents administratifs, on engrange de plus en plus d’éléments de la vie sur un ordinateur. Et quand la mémoire explose, des entreprises proposent désormais de stocker chez elles les données à des milliers de kilomètres de votre ordinateur. C’est une garantie contre la perte, le vol ou la destruction du PC. Mais peut-on confier toute sa vie à une entreprise privée ? La mémoire personnelle est-elle en sécurité sur Internet ?

90 ressources pédagogiques pour apprendre l'informatique et l'internet (par la Maison de Grigny)

logo Maison de GrignyLa Maison de Grigny (36 avenue des Arondières, 69520 Grigny) propose dans une démarche associative de proximité, des activités d’initiation et d’accompagnement de projets à l’informatique et à l’internet (entre autres) avec deux salles informatiques équipées d’ordinateurs.

Acteur de l’Education populaire reconnu dans la Région Rhône-Alpes, la Maison de Grigny met également à disposition en ligne un ensemble de ressources pédagogiques pouvant être utiles aux animateurs multimédia et aux EPN (espaces publics numériques) ceci via un espace Ressources constituant un site à part entière et où l’on peut trouver des tutoriels, des logiciels à télécharger et les outils pédagogiques utilisés durant les animations, soit 90 ressources de qualité publiées à ce jour et classées en 9 catégories et qui concernent pour la plupart des logiciels libres et/ou gratuits :

  • Ordinateur,
  • Lundi bidouille thématiques,
  • Soirées thématiques,
  • Multimédia,
  • Bureautique,
  • Dossiers thématiques,
  • Education,
  • Divers,
  • Internet.