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Impossible de résumer en un article et quelques clics, les activités de La Maison Populaire, un lieu culturel et populaire à Montreuil (93) accueillant chaque année plus de 2300 adhérents, petits et grands, pour des ateliers d’expressions qui vont des arts visuels aux sciences humaines en passant par la philosophie et la musique.
Clip ta rue est un projet novateur et original initié par la Ville de Québec (Canada) qui consiste à donner la possibilité à des jeunes de 10 à 13 ans à se saisir d’une caméra vidéo ou d’un téléphone portable avec outil vidéo pour filmer et donc présenter un lieu public qu’ils apprécient tout particulièrement : rue, place, parc, quartier ou tout endroit public de la Ville de Québec.
Chaque vidéo produite, un toponyme (en écho au répertoire des Toponymes figurant sur le site de la Ville de Québec, doit être parrainée (et donc validée) par un adulte, en accord avec la législation en vigueur. Elle est diffusée sur YouTube avec un concours à la clé valorisant les meilleures vidéos réalisées. Chaque vidéo reste la propriété du jeune participant et peut être enlevée de la plateforme à sa demande. Les vidéos publiées peuvent être retrouvées sur YouTub via le moteur de recherche en indiquant “Clip ta rue”.
L’intérêt du projet Clip ta rue est triple : mettre en valeur l’Histoire et le patrimoine local sous une forme participative, apprendre les techniques vidéo (scénario, tournage et montage) et utiliser l’internet de façon responsable.
Intéressante approche pour les participants (et aussi pour les EPN de ce côté-ci de l’Atlantique), un guide pédagogique téléchargeable de 19 pages en pdf rappelle les intentions éducatives du projet, explicite la notion de toponymie, explique le déroulement de l’activité, offre un guide pratique de création vidéo et propose des suggestions d’activités (pour les enseignants) autour de Clip ta rue. En effet, des écoles peuvent tout à fait participer à cette initiative.
Crédit Vidéo : Vidéo modèle de Clip ta Rue par Kontoy1.
Pac-Man sur Arte ? Le jeu vidéo fait partie de notre patrimoine technologique, une culture en mouvement avec ses tendances et ses légendes. Parmi elles, celle du jeu Pac-Man qui fête ses 30 ans ce samedi 4 septembre sur la Chaine TV ARTE dans le magazine Métropolis avec un reportage qui lui est consacré. Le communiqué de la Chaine indique :
“Pac-Man et ses célèbres fantômes sont apparus le 22 mai 1980, tout d’abord sur les bornes d’arcade, avant de se décliner sur PC et consoles… Bien plus qu’un jeu vidéo, Pac-Man est devenu une véritable icône de la culture populaire des années 80. Metropolis revient sur les caractéristiques du jeu, son graphisme, sa bande-son, ainsi que sur toutes les déclinaisons qu’a connues cette sympathique petite boule jaune depuis 30 ans.”
Pac-Man est l’un des jeux planétaires les plus populaires (avec Pong ou Space Invaders). C’est aussi l’une des meilleures ventes de l’Histoire des jeux vidéo. Pac-Man a été créé par Toru Iwatani pour l’entreprise japonaise Namco. Sa date de première commercialisation : le 22 mai 1980. De multiples raisons donc de lui rendre hommage.
Le jeu Pac-Man c’est d’abord un personnage rond jaune qui avec une bouche énorme doit manger des pac-gommes et des bonus (sous forme de fruits) dans un labyrinthe avec des fantômes comme ennemis. Dans sa forme originelle, le jeu comprenait 255 labyrinthes (niveaux) différents.
Le 21 mai 2010, Google rend hommage aux 30 ans de Pac-Man en affichant le logo en version jouable sur la page d’accueil de son moteur de recherche. Succès immense faisant, la firme décide de dédier une page permanente jouable à Pac-Man jouable : http://www.google.com/pacman
On peut jouer à Pac-Man (version clônée) en Flash sur le site Neave Games.
A signaler que le reportage diffusé le 4 septembre sur Pac-Man dans Metropolis sera disponible en Vidéo à la Demande (VOD) gratuitement sur le site Web d’ARTE pendant 7 jours suivant sa diffusion.
A chacun sa manière d’appréhender le maniement de la souris (tutoriels, applications installées ou en ligne, jeux ludo-éducatifs). Les animateurs multimédia en EPN (Espace Public Numérique) ne manquent pas idées et de ressources. Comment se renouveler dans cet apprentissage nécessaire mais pas suffisant pour des publics qui n’ont jamais ‘”touché un ordinateur” ?
Si vous utilisez le navigateur Google Chrome, il suffit de se plonger dans l’univers Chrome Experiments. Cette multiplicité de petits programmes vous permettent de naviguer dans des univers imaginaires, artistiques et souvent féériques qui s’actionnent avec des mouvement simples de souris et plus rarement l’utilisation du clavier. Idéal pour se perfectionner avec des gestes qui paraissent simples pour des internautes et utilisateurs expérimentés de l’ordinateur… Beaucoup moins évident pour les débutants.
Notre coup de coeur sur Chrome Experiments : avec Flower Power, vous dessinerez via de simples mouvements avec votre pointeur des colliers de fleurs à n’en plus finir : c’est beau, amusant et vos créations peuvent être sauvegardées.
Bezier Sketcher vous convie à des écritures géométriques. Multiuser Sketchpad permet de dessiner à plusieurs sur le même écran. Travaillez des effets en 256 couleurs pour redécouvrir la pluie, la neige, le brouillard et des paysages (lacs, cascades…) avec Canvas Cycle. Dessinez en 2 dimensions avec Pschiiit, un module “enfantin”. Color Piano vous aide à apprendre le piano…
La galerie de programmes de Google Experiments grandit par la contribution de codeurs expérimentés qui mettent en avant leur talent et leur créativité dans une démarche combinant souvent l’artistique et la recherche.
Déjà 116 applications sont disponibles sur Google Experiments vous invitant dans des jeux et des modules de découverte (son, vidéo, 3D) qui tendent à réinventer l’interactivité native du Web avec l’utilisation technique sous-jacente de JavaScript, SVG, HTML5. A tester!
Crédit photo : Flower Power : capture d’écran d’une création. Par M. Hepekka.
Des films d’animation pour comprendre et apprendre ? C’est la raison d’être de BrainPop un site éducatif (conforme aux programmes officiels de l’Education Nationale et avec la collaboration d’enseignants) qui délivre gracieusement des centaines de modules d’animation Flash de quelques minutes pour les enfants et adolescents (et pour tous les internautes) afin d’appréhender savoir et savoir-faire avec un aspect visuel facilitant la mémorisation.
Les films d’animation BrainPop permettent d’apprendre et de réviser une leçon. Pour les enseignants, il s’agit d’un outil pédagogique à disposition pour présenter des notions et vérifier les connaissances grâce aux quiz. Pratique : associé à chaque film : une frise chronologique ainsi que des activités. Tout le contenu de BrainPop est en ligne (pas de téléchargement) et nécessite Flash.
Voici les 7 domaines couverts par le portail :
Pour les animateurs multimédia en EPN (Espaces Publics Numériques), la rubrique Technologie de BrainPop est à explorer : on y trouve des films d’animation sur des outils de notre temps (ordinateur ; téléphone portable ; souris…), des modes de fonctionnement (blogs ; emails et messageries ; mp3 ; virus informatiques…) et des innovations (nanotechnologies…).
A noter que BrainPop existe aussi en Anglais et en Espagnol. Un site utile et ludique dans sa dimension éducative et d’apprentissage tout au long de la vie.
Crédit illustration : BrainPop.
La Ville du Chambon-Feugerolles (42) présente une exposition originale et inédite de sensibilisation sur l’utilisation d’Internet et du téléphone portable : Accros’Com. Cette expo clé en main aborde avec les jeunes différents points liés à l’utilisation d’outils de communication d’aujourd’hui : la dépendance, l’éducation aux medias, la communication, l’image de soi, des aspects juridiques, les contenus violents…
Lancée à l’automne 2009, l’exposition Accros’com comprend 10 panneaux ; une vidéo de témoignages sur les nouveaux moyens de communication (dont une partie consacrée aux témoignages de professionnels) ; un court métrage et un site internet AccrosCom.com (présentant les productions des jeunes : poésie, textes, slam et conseils de prévention et pour un internet responsable).
L’exposition est mise à disposition gracieusement à destination des établissements scolaires ou structures socio-éducatives qui en font la demande. Plus d’information sur ce prêt à cette adresse.
Cette initiative date en fait de 2007. Les collèges Massenet-Fourneyron, Saint Joseph et les lycées Lachaux et A. Testud ont participé activement à ce projet initié par la Ville de Chambon-Feugerolles dont l’objectif était de “réfléchir, prendre du recul sur la façon d’utiliser Internet et le téléphone portable…” ceci en association avec le Conseil Général de la Loire, la Police Nationale, la Direction Départementale Jeunesse et Sports et le réseau RATICE Loire (collectif rassemblant des animateurs(trices) multimédia d’EPN du département).
Un des très beaux textes de AccrosCom écrit par Leila :
“Je veux connaître le monde, voir d’autres choses
Ouvrir d’autres portes, sortir de cette pièce qui me dose
Mon chien s’appelle Lycos, c’est un génie
Car quand j’ordonne, il exauce et me bénit
Je frappe chez MSN, pour y laisser mes peines et ma haine,
Derrière certaines portes, c’est dangereux je ressors mais je saigne
Je tourne et je tourne, découvre d’autre univers
Puis je retourne à mon monde quand la fenêtre se referme.”
(Via Ressources Jeunesse)
Crédit illustration : Ville du Chambon-Feugerolles.
La dynamique équipe du Cybercentre municipal de Guérande – 44 (labellisé Espace Régional Numérique des Pays de la Loire) dont nous ne saurions trop recommander la consultation du site internet (pour la richesse de ses documents pédagogiques : fiches d’ateliers, tutoriels…) vient de créer et de mettre en ligne une présentation PearlTrees dédié aux Réseaux Sociaux à consulter à cette adresse.
On y découvre bien sûr des ressources sur les réseaux sociaux phare (Facebook et Twitter) tout en s’attachant aussi à nous présenter des réseaux sociaux thématiques moins connus (mais non dénués d’intérêt). Quid de l’utilisation des réseaux sociaux pour la recherche d’emploi ? C’est aussi un sujet évoqué avec des liens ressource. Il est aussi fait mention d’outils permettant la gestion des droits et la suppression des informations (très utile!).
Un panorama de ce que sont les réseaux sociaux aujourd’hui en terme de marché, de pratiques et de précautions d’utilisation. Ce Pearltrees Réseaux Sociaux témoigne aussi de la qualité de la veille effectuée par le personnel de cet EPN (Espace Public Numérique) qui a ensuite catégorisé et lié les ressources.
L’initiative de cette présentation PearlTrees s’inscrit dans le cadre d’un programme d’activités de la commune de Guérande intitulé “Prévention : Tous concernés, tous mobilisés : 5/5” (du 4 au 29 octobre 2010) avec des débats, forums, ateliers, expos, conférences… dont l’une des composantes est la Prévention Internet (informer des dangers liés au Web et apprendre à mieux utiliser Internet).
Le CREPS Aquitaine propose une exposition inédite gracieusement téléchargeable (et sous Licence Creative Commons Paternité – Sans utilisation Commerciale) baptisée “Les Fiches Techniques”. De quoi s’agit-il exactement ?
Des panneaux expliquent des notions de l’informatique et de l’Internet d’aujourd’hui établis sous la forme de fiches co-élaborées et enrichies par les différentes promotions de stagiaires (depuis 2004) du BPJEPS TIC (diplôme qualifiant de l’animation multimédia) de ce même CREPS. Continue reading “Exposition Les fiches techniques informatique et internet (en Creative Commons) par les stagiaires du BPJEPS TIC du CREPS Aquitaine”
Dans son édition de septembre 2010, le mensuel papier spécialisé consommation Que Choisir présente un test comparatif de 14 modèles de disques durs externes (13 modèles de bureau et 14 disques durs portables).
Pour en savoir plus, “5 règles pour bien conserver vos fichiers numériques” sont présentées… une pratique nécessaire que la sauvegarde de fichiers pour toute personne équipée d’outils technologiques dont un ordinateur, non seulement pour conserver à long terme ses travaux personnels et professionnels mais également ses photos et vidéos.
Dans les séances d’animation et ateliers d’initiation de base en EPN (espace public numérique), aborder ce thème constitue un réel plus. Continue reading “5 conseils pour bien conserver vos fichiers numériques”
L’Espace Public Numérique (EPN) Cyber-Base Barbusse à Douchy-les-Mines (59) coordonné par Michaël Largillet est situé à l’Ecole Primaire Barbusse dans une salle de classe réaménagée par la ville, un projet porté par la Communauté d’Agglomération de la Porte du Hainaut.
Ouvert 15 heures par semaine au grand public, l’EPN est également utilisé par la communauté éducative (enfants et enseignants) lors des temps scolaires. Créé en 2008, le lieu d’accès public à l’internet doté de 20 postes propose un programme d’animations et d’activités d’initiation à l’informatique et à l’internet de base complété par des séances de découverte de services pratiques en ligne : Netvibes (page d’accueil personnalisée sur Internet) ; Différents sites créatifs en ligne (ateliers enfants et adultes)…
L’Espace Public Numérique (EPN) Cyber-Base Barbusse à Douchy-les-Mines se distingue par un blog informatif et pédagogique de première main avec une mise en page favorisant le contenu par rapport au contenant : la lisibilité en ait renforcée pour des publics novices de l’informatique et internet qui ne sont pas ainsi perturbés par le foisonnement d’images et de blocs textes sur les pages.
Sur ce blog, vous découvrirez des fiches mémo thématiques relatives aux ateliers de l’EPN ; une série de documents pratiques descriptifs et rédigés avec une belle plume pour aider les publics débutants et souhaitant en savoir plus sur l’univers (parfois nébuleux) informatique et internet.
A ce jour, 9 fiches mémo figurent sur le Blog Cyberbase Barbusse à Douchy :