L’exposition Game Story a lieu au Grand Palais (Paris) jusqu’au 9 janvier 2012. Game Story se déroule dans la Galerie Sud-Est réouverte et qui constitue une nouvel espace d’exposition au Grand Palais. Pour la première fois dans un musée national, cette expo propose une histoire du jeu vidéo de 1970 à nos jours sous la forme d’une visite tout à la fois technique, esthétique et culturelle avec un parcours chronologique dans lesquelles le visiteur peut s’initier, sur des matériels d’époque en état de fonctionnement, aux jeux vidéo qui ont compté à chaque période. Au-delà de la présentation en ligne de l’exposition Game Story, la Réunion des Musées Nationaux propose un site internet dédié à l’exposition : Expo Game Story, le site internet.
Cyberharcèlement et droit à l'image sur Internet et Facebook : séquence pédagogique par un professeur documentaliste de Guingamp (22)
Natacha Dugas, professeur documentaliste au lycée professionnel Montbareil de Guingamp (22) a élaboré des séances pédagogiques pour des élèves de CAP 1re année et de 2de Bac Pro sur le cyberharcèlement et le droit à l’image sur Internet et Facebook. “L’idée est, en une heure, de leur rappeler ce qui est interdit (et puni par la loi) mais aussi de leur donner des éléments pour se défendre”. Ces séquences sont préparées en amont par une enquête anonyme qui permet d’envisager des échanges à partir des questions et sujets qui concernent directement les élèves.
Tutoriels photomosaïque et lightpainting par l'EPN du Pays de Pouzauges (85)
Le Cybercentre du Pays de Pouzauges en Vendée (labellisé Espace Régional Numérique Pays de la Loire) présente 2 tutoriels diffusés sur Calaméo :
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APPitic, annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS
APPitic est un annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS. Portail originellement conçu en espagnol par des Apple Distinguished Educators (ADEs) – label délivré par Apple à des enseignants, APPitic bénéficie d’une traduction automatique en français (en cliquant sur le drapeau correspondant sur la page d’accueil). Bon nombre des applis indiquées sont disponibles en français. Elles sont destinées à des enfants et à des adolescents. Celles-ci peuvent parfois être utilisées dans le domaine de l’alphabétisation ou de l’apprentissage de langues étrangères.
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Outils Web 2 et réseaux sociaux en contexte pédagogique : dispositifs et scénarios par Laurence juin, enseignante au lycée
Enseignante de Lettres, Histoire-Géographie et Éducation civique en lycée professionnel, Laurence Juin expérimente depuis 3 ans les outils Web 2.0 et réseaux sociaux (DoYouBuzz…) en classe intégrés dans des dispositifs pédagogiques impliquant fortement les élèves dans des capacités expressives et d’échanges avec des pairs, en rapport avec les domaines enseignés, avec une vision critique et citoyenne de l’Internet et donc des capacités de réflexion venant de la part des lycéens.
Blogs à l'école : dossier pédagogique
Educa.ch, serveur suisse de l’éducation (SSE) a publié en septembre 2011, un nouvel Educaguide : Weblogs. Bloguer à l’école (24 pages, en pdf) ; un dossier diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Depuis quelques années, les blogs donnent lieu à des expérimentations dans le monde scolaire : ils permettent l’expression des enfants, enseignants et de la communauté éducative. Ce type de site Web aisé à créer et à alimenter avec des connaissances techniques minimales peut aussi constituer des espaces d’apprentissage, partage de connaissances et de compétences.
Potati, navigateur Web pour enfants gratuit, développé par une société française
Potati est un navigateur Internet pour enfants (“de 3 à 12 ans”, indique l’éditeur) en français lancé en téléchargement public en septembre 2011. Ce logiciel bénéficie d’une interface intuitive ainsi que d’un accompagnement audio pour faciliter la prise en main de l’application, avec un filtrage de sites Internet (liste blanche) pour chaque icône fonctionnelle.
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Appel à projets Orange solidarité numérique 2011 : 20 projets EPN et accompagnement de l'accès à tous à Internet retenus
La fondation Orange a dévoilé les dossiers retenus lors du 1er appel à projets Orange solidarité numérique 2011. Plus de 160 dossiers sont parvenus à la fondation et une soixantaine ont été sélectionnés. 20 de ces projets ou actions concernent le monde des EPN (espaces publics numériques) et l’accompagnement de l’accès à tous à Internet :
Utilisation des tablettes numériques en contexte pédagogique : déploiement, objectifs, scénarios, évaluation
La mission TICE du SCEREN-CRDP de Grenoble a mis en place un site utile pour les établissements scolaires (et à plus large échelle les EPN, associations et organisations) souhaitant mettre en place des activités à vocation pédagogiques avec des tablettes : Tablettes numériques – expérimentations pédagogiques. Cet espace en ligne comprend des documents ressources et informations concrètes et pratiques ; des dossiers essentiels et diversifiés pour une approche d’apprentissage (selon des objectifs définis) en utilisant l’outil tablette numérique :
- une rubrique Actualités qui porte sur les événements, des expérimentations en cours ou évaluées, des liens vers des dossiers thématiques,
- un zoom sur l’expérimentation “tablettes numériques” au sein de l’Académie de Grenoble avec une présentation complète du dispositif : objectifs, établissements choisis, premiers retours, usages,
- un ensemble de scénarios pédagogiques :
- un point sur les livres numériques (et plus particulièrement les titres libres de droits et gratuits)
- un forum d’entraide et de partage sur l’utilisation des tablettes en contexte pédagogique
- enfin, une aide avec des fiches pratiques (en pdf) réalisées par le CRDP sur le déploiement d’une flotte d’iPad :
Savoir-vivre avec un téléphone mobile : 28 questions à se poser
Nous avions évoqué l’exposition : T’es où ? Le portable c’est la mobilité au Musée de la Communication de Berne (Suisse), évènement culturel qui s’est déroulé du 15 octobre 2010 au 3 juillet 2011. Cette exposition a permis de voir comment les mobiles polyvalents ont changé le quotidien et les voies de communication. Une sélection d’appareils provenant des collections du musée a documenté l’évolution séparant le premier téléphone de voiture des smartphones d’aujourd’hui. Ce rendez-vous a été l’occasion pour les visiteurs de répondre à des questions sur l’utilisation qu’ils font de leur portable, censées permettre d’élaborer un “traité de savoir-vivre” de la téléphonie mobile.
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