Comment enseigner la science informatique ou les sciences numériques au lycée ? Le portail SILO (Science Informatique au Lycée : Oui!) a été lancé en 2012 par le CNDP, l’INRIA et l’association Pascaline et propose des ressources et un espace collaboratif documentaire de partage et de formation collégiale, à destination des professeurs appelés à enseigner l’informatique en lycée. Par extension, ce portail peut être très utile aux animateurs en EPN (espaces publics numériques).
Accidents de voiture et téléphone portable : campagne choc
La Prévention Routière révèle dans une nouvelle étude publiée ce jour qu’un accident sur 10 est provoqué par l’usage du téléphone au volant : 10% des accidents corporels de la route pour être plus précis. L’association constate une très forte progression de l’usage du téléphone au volant notamment chez les jeunes : 76% des 18-24 ans déclarent utiliser leur téléphone portable au volant, sans réelle conscience du danger (contre 30% en 1999 et 44% en 2004). “Jamais un comportement dangereux ne se sera installé aussi vite dans le paysage de l’insécurité routière” souligne la Prévention Routière.
Pour sensibiliser les jeunes conducteurs aux dangers de l’usage du téléphone au volant, les associations Prévention Routière et Assureurs Prévention lancent en commun une vaste campagne d’information 100% numérique, proposant un format original, interactif et percutant : un vidéo interactive dont vous êtes le héros : “Au volant, je passe en mode voiture”.
Continue reading “Accidents de voiture et téléphone portable : campagne choc”
Guide réseaux sociaux pour les entreprises : Facebook et Twitter
Il vient de paraitre en ligne et en libre téléchargement : le guide réseaux sociaux pour les entreprises (36 pages, à télécharger ici sur DropBox) réalisé par le blog montréalais Mac Aficionados. But de ce guide : fournir des clés de compréhension et d’actions pour utiliser Facebook et Twitter dans des actions de communication en ligne.
Continue reading “Guide réseaux sociaux pour les entreprises : Facebook et Twitter”
Guide Pinterest pour un usage professionnel
3 étudiants en formation professionnelle ont publié en novembre 2012 sur le service en ligne Slideshare le guide Pinterest pour un usage professionnel (15 pages). Ce travail très réussi a été réalisé par Alexandra Kozak, Stéphane Boisson et Arnaud Anselmet dans le cadre de la formation longue qualifiante et certifiante de Community Manager à IFOCOP Rungis. Ce dossier pédagogique présente Pinterest et son potentiel d’utilisation pour une entreprise, une association ou une institution qui souhaitent se lancer sur ce réseau social à base d’images.
Continue reading “Guide Pinterest pour un usage professionnel”
Ecriture collaborative avec Google Docs : quels critères de réussite
Le portail Profweb, carrefour québécois pour l’intégration des TIC en enseignement collégial, propose des astuces et conseils pour intégrer un processus d’écriture collaborative avec Google Docs dans un contexte pédagogique. C’est l’expérience de Jules Massé, enseignant et répondant technopédagogique qui exprime dans l’article Quelques scénarios d’écriture réussis avec Google Docs un ensemble de critères de réussite et une méthodologie pour instaurer des pratiques d’écriture collaborative progressives avec des étudiants.
Continue reading “Ecriture collaborative avec Google Docs : quels critères de réussite”
Guide de l'iPad à l'usage des enseignants de Ghislain Dominé (livre)
Le Guide de l’iPad à l’usage des enseignants de Ghislain Dominé est une nouveauté livre numérique mise à disposition gratuitement à cette adresse. Cet ouvrage publié sur l’iBook Store le 30 octobre 2012 (121 pages) peut être consulté en utilisant iBooks 3.0 (ou version ultérieure) sur un iPad. Objectif de cet ouvrage : proposer 32 scénarios pédagogiques pluri-disciplinaires (pouvant être mis en oeuvre dans le primaire et dans le secondaire) ainsi que 8 tutoriels pour faciliter la préparation des cours et la création de contenus avec les élèves. L’ouvrage s’intéresse aussi à quelques points de technique nécessaires pour permettre aux enseignants d’être relativement autonomes dans la gestion quotidienne des iPad en classe.
Continue reading “Guide de l'iPad à l'usage des enseignants de Ghislain Dominé (livre)”
Edurobot.ch, site ressource en robotique pédagogique
En Suisse, le projet Edurobot.ch offre aux enseignants, éducateurs et animateurs, aux élèves, enfants et adolescents des ressources pour l’utilisation de la robotique dans un cadre d’apprentissage à travers des activités et cours clés en main pour utiliser la robotique, une communauté pour collaborer, communiquer et échanger, un forum de discussion autour de la robotique pédagogique, un ancien site avec de nombreuses ressources et des documents pédagogiques (guides et fiches d’activité) directement utilisables.
Continue reading “Edurobot.ch, site ressource en robotique pédagogique”
Identité numérique : Ne laisse pas ton image t'échapper
En octobre 2012, l’association Action Innocence Suisse a lancé une nouvelle campagne avec 2 visuels choc (cf. dans cet article) pour sensibiliser les adolescents et jeunes adultes à la protection de son identité numérique : Ne laisse pas ton image t’échapper. L’objectif est d’informer et faire réfléchir les jeunes sans moraliser et diaboliser les pratiques Internet et réseaux sociaux.
Continue reading “Identité numérique : Ne laisse pas ton image t'échapper”
Identité numérique : guide d'activités pour les juniors (Commission scolaire de Sainte-Hyacinthe)
L’identité numérique interroge et questionne : pas seulement chez les adultes mais également chez les enfants et les adolescents. C’est en sens que la Commission scolaire de Sainte-Hyacinthe au Québec (Canada) propose un dispositif pédagogique : Mon identité numérique pour aider les jeunes dans le cadre de l’école et en dehors de cet univers : “à prendre conscience que leur liberté d’expression comporte des contraintes et des obligations. Les amener à identifier les impacts de leurs publications en ligne sur eux et les autres et à explorer les règles, les codes et les normes qui entourent l’utilisation des médias sociaux. Les amener à se construire une représentation de l’identité numérique qu’ils souhaitent développer”.
Continue reading “Identité numérique : guide d'activités pour les juniors (Commission scolaire de Sainte-Hyacinthe)”
Cours e-marketing et réseaux sociaux en accès libre (par Maria Mercanti-Guérin)
Maria Mercanti-Guérin, maître de conférences en Sciences de gestion propose sur son site Web plusieurs cours de ses années précédentes en accès libre avec un souci remarqué et rare du partage : des séquences de formation qui couvrent les réseaux sociaux, le marketing stratégique, la publicité ou encore le consommateur créatif.
Pour des étudiants dans ces domaines, pour des professionnels du marketing et de la communication, mais également pour des internautes qui souhaitent décrypter les stratégies réseaux sociaux, publicitaires ou marketing contemporains… Voilà de quoi assouvir une soir de découverte ou d’approfondissement de connaissances.