La thématique de la 8e étude quantitative annuelle Adolescences d’Ipsos Santé pour la Fondation Pfizer est : les différences intergénérationnelles. Elle confronte sur le même sujet les avis d’adolescents et d’adultes. Cette approche en regards croisés permet de mettre en relief les points de vue, perceptions et vécus des jeunes aux opinions des adultes. Un chapitre de l’enquête est consacré aux pratiques connectées des adolescents (de 15 à 18 ans). Les principaux résultats sont consignés dans un document de synthèse (en pdf, 8 pages) : Résultats de l’étude quantitative 2012 Ipsos Santé pour la Fondation Pfizer.
Réseaux sociaux : précautions d'utilisation (par le collège Montaigne de Conflans-Sainte-Honorine)
T. Aubert, professeur de technologie au Collège Montaigne de Conflans-Sainte-Honorine (Yvelines) met à disposition en libre téléchargement un dossier ” Internet : Les réseaux sociaux : Précautions d’utilisation” dans le cadre d’une action pédagogique conduite pour les élèves sur la thématique du bon usage des réseaux sociaux et d’Internet.
Métronome, Paris au fil de l'Histoire (site internet interactif)
Livre à succès de Lorànt Deutsch, Métronome, l’Histoire de France au rythme du métro parisien est désormais décliné en série documentaire pour la chaîne de télévision France 5 sous la forme d’un docu-fiction de 4 fois 52 minutes avec des séquences historiques présentées par l’acteur et érudit d’Histoire. Métronome sera diffusé sur France 5 chaque dimanche d’avril 2012 à 16h45. Le dispositif comprend également un site Internet interactif : Métronome, Paris au fil de l’Histoire.
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Qui a peur du grand méchant Web ? Livre d'éducation au numérique (avec présentation)
Qui a peur du grand méchant Web ? Derrière ce titre quelque peu aguicheur, un ouvrage paru en février 2012 en Belgique et disponible en libre téléchargement (en pdf, 64 pages) proposé par le programme Yapaka.be (fruit du travail de plusieurs administrations du pays). Sujet principal de cet ouvrage : l’éducation au multimédia et aux médias pour informer les jeunes et les parents. Son auteur Pascal Minotte (psychologue, psychothérapeute et chercheur) propose de réfléchir à une éducation au numérique intégré à l’univers scolaire. Il décrypte le discours de la peur et de la culpabilisation relatif à l’Internet qu’il estime prédominant dans la présentation générale du numérique de nos jours auprès du grand public (dans la Presse, à la télévision… mais aussi de la part des acteurs économiques industriels…).
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Blog Centre de Ressources Images – Information – Société Numérique
Réfléchir sur la société numérique, porter des questions en débat, placer ses propres pratiques Internet sous un oeil critique, c’est l’objectif du blog Centre de Ressources Images – Information – Société Numérique créé en 2011 par la Ligue de l’Enseignement.
L’éducation au multimédia, au numérique et aux médias s’inscrit dans la nécessité de confronter des idées, points de vue, de rechercher des critères d’analyse en prenant ses distances par rapport aux outils, au marché, aux discours médiatiques pour une utilisation raisonnée des moyens technologiques.
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Appel à projets Orange Solidarité numérique : le numérique au service du lien social
La fondation Orange lance un nouvel appel à projets intitulé Orange Solidarité numérique (le numérique au service du lien social) avec une date limite d’envoi des dossiers fixée au 30 avril 2012. Les comités de sélection se réuniront en juin. La fondation Orange soutient des projets numériques au service de la solidarité dans les pays où le Groupe est implanté. Pour son appel à projets 2012, la fondation lance un volet international qui s’appuiera sur les spécificités des régions concernées ; mais aussi en France, en soutenant spécifiquement des projets numériques pour des populations atteintes de handicaps sensoriels. Cet appel s’adresse plus précisément à des structures culturelles comme des opéras, des théâtres ou des musées.
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Guide : apprentissage mobile : tablettes et smartphones dans l'univers scolaire
Qu’est-ce que l’apprentissage mobile (“mobile learning”) ? Comment mettre en place ce type de dispositif pédagogique ? Quels outils, moyens et parcours pour quels objectifs ? À ces questions, l’Institut suisse des médias pour la formation et la culture répond par la publication de l’Educaguide : Apprentissage mobile et smartphones à l’école (en pdf, 24 pages). Ce dossier publié en mars 2012 propose de découvrir l’introduction de l’apprentissage mobile dans l’univers scolaire.
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Famicity, un réseau très attendu, accessible aux enfants et qui respecte la vie privée
Famicity est le premier réseau social inter générationnel qui permet de communiquer « comme à la maison », en toute confidentialité, avec la famille et les amis. Sur Famicity, rien n’est public, pas d’intrus, pas d’amis d’amis, pas d’indexation dans les moteurs de recherche, pas d’exploitation des profils ou des échanges, pas de spam, pas de publicité intrusive, le droit à l’oubli…, en un mot : la paix sur internet.
Equipement et pratiques numériques des 15-24 ans en France : montée en puissance des smartphones
Médiamétrie a publié ce jour une étude commandée par Microsoft à propos de l’équipement et des pratiques numériques des jeunes de 15 à 24 ans (8 millions de personnes dans notre pays) en prenant en compte un échantillon représentatif de jeunes internautes en France (1500 individus interrogés du 24 février au 5 mars 2012). Nous indiquons ici quelques résultats significatifs de cette enquête.
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Programme en ligne visant à contrer la haine et les préjugés dans les médias et sur Internet
Le Réseau Éducation-Médias (organisme canadien sans but lucratif) lance un ensemble de ressources en matière d’éducation aux médias et de littératie numérique dans le but d’apprendre aux jeunes comment les médias contribuent à nous transmettre une image négative de certains groupes sociaux, par la représentation médiatique qu’ils en font.