Enseignante de Lettres, Histoire-Géographie et Éducation civique en lycée professionnel, Laurence Juin expérimente depuis 3 ans les outils Web 2.0 et réseaux sociaux (DoYouBuzz…) en classe intégrés dans des dispositifs pédagogiques impliquant fortement les élèves dans des capacités expressives et d’échanges avec des pairs, en rapport avec les domaines enseignés, avec une vision critique et citoyenne de l’Internet et donc des capacités de réflexion venant de la part des lycéens.
Blogs à l'école : dossier pédagogique
Educa.ch, serveur suisse de l’éducation (SSE) a publié en septembre 2011, un nouvel Educaguide : Weblogs. Bloguer à l’école (24 pages, en pdf) ; un dossier diffusé sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Depuis quelques années, les blogs donnent lieu à des expérimentations dans le monde scolaire : ils permettent l’expression des enfants, enseignants et de la communauté éducative. Ce type de site Web aisé à créer et à alimenter avec des connaissances techniques minimales peut aussi constituer des espaces d’apprentissage, partage de connaissances et de compétences.
Google Plus Pages : lancement des pages sur le réseau social Google Plus
Les collectivités territoriales, associations peuvent créer leur espace personnalisé sur Google+.
Google propose l’ouverture de pages Google+ aux entreprises, marques et institutions (“Rapprochez-vous de tout ce qui compte pour vous“), l’échange avec des communautés de contributeurs. En outre, la recommandation “+1” influe sur les résultats du moteur de recherche Google.
La page Google+ se présente comme une alternative ou une complémentarité à la page Facebook.
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Potati, navigateur Web pour enfants gratuit, développé par une société française
Potati est un navigateur Internet pour enfants (“de 3 à 12 ans”, indique l’éditeur) en français lancé en téléchargement public en septembre 2011. Ce logiciel bénéficie d’une interface intuitive ainsi que d’un accompagnement audio pour faciliter la prise en main de l’application, avec un filtrage de sites Internet (liste blanche) pour chaque icône fonctionnelle.
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Appel à projets Orange solidarité numérique 2011 : 20 projets EPN et accompagnement de l'accès à tous à Internet retenus
La fondation Orange a dévoilé les dossiers retenus lors du 1er appel à projets Orange solidarité numérique 2011. Plus de 160 dossiers sont parvenus à la fondation et une soixantaine ont été sélectionnés. 20 de ces projets ou actions concernent le monde des EPN (espaces publics numériques) et l’accompagnement de l’accès à tous à Internet :
Communication des associations et Web 2.0 : 7 actions types et méthodologie
La compagnie d’assurance Generali met à disposition sur Internet une enquête commandée à l’Université Paris 8 sur le thème : La communication des associations et le Web 2.0. Le questionnement général de cette étude porte sur “le prolongement et/ou le renouvellement des formes de communication antérieures, visant à recueillir des financements, à développer la notoriété, la confiance, la mobilisation, etc. ?” via les outils Web 2.0. Bref, les nouveaux outils et services en ligne renouvellent-ils la communication des associations ?
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Utilisation des tablettes numériques en contexte pédagogique : déploiement, objectifs, scénarios, évaluation
La mission TICE du SCEREN-CRDP de Grenoble a mis en place un site utile pour les établissements scolaires (et à plus large échelle les EPN, associations et organisations) souhaitant mettre en place des activités à vocation pédagogiques avec des tablettes : Tablettes numériques – expérimentations pédagogiques. Cet espace en ligne comprend des documents ressources et informations concrètes et pratiques ; des dossiers essentiels et diversifiés pour une approche d’apprentissage (selon des objectifs définis) en utilisant l’outil tablette numérique :
- une rubrique Actualités qui porte sur les événements, des expérimentations en cours ou évaluées, des liens vers des dossiers thématiques,
- un zoom sur l’expérimentation “tablettes numériques” au sein de l’Académie de Grenoble avec une présentation complète du dispositif : objectifs, établissements choisis, premiers retours, usages,
- un ensemble de scénarios pédagogiques :
- un point sur les livres numériques (et plus particulièrement les titres libres de droits et gratuits)
- un forum d’entraide et de partage sur l’utilisation des tablettes en contexte pédagogique
- enfin, une aide avec des fiches pratiques (en pdf) réalisées par le CRDP sur le déploiement d’une flotte d’iPad :
A 90 ans, elle se met à l'Internet à l'EPN de Saint-Sauveur-le-Vicomte (50)
Elle s’appelle Pierrette Truffert et vient de fêter ses 90 ans. A Noël 2010, elle s’est offert un ordinateur. Curieuse, Pierrette a pris depuis lors des “cours” au Centre multimédia de Saint-Sauveur-le-Vicomte (50) labellisé NetPublic, accompagnée dans sa progression par les animatrices Anne-Laure Leharivel et Valérie Leroux.
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Savoir-vivre avec un téléphone mobile : 28 questions à se poser
Nous avions évoqué l’exposition : T’es où ? Le portable c’est la mobilité au Musée de la Communication de Berne (Suisse), évènement culturel qui s’est déroulé du 15 octobre 2010 au 3 juillet 2011. Cette exposition a permis de voir comment les mobiles polyvalents ont changé le quotidien et les voies de communication. Une sélection d’appareils provenant des collections du musée a documenté l’évolution séparant le premier téléphone de voiture des smartphones d’aujourd’hui. Ce rendez-vous a été l’occasion pour les visiteurs de répondre à des questions sur l’utilisation qu’ils font de leur portable, censées permettre d’élaborer un “traité de savoir-vivre” de la téléphonie mobile.
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Escouade B : jeu en ligne d'analyse critique d'informations trouvées sur le Web en présentation le jeudi 3 novembre
C’est un projet de longue haleine mais vivement intéressant mené depuis des mois. Les Bibliothèques publiques de Montréal réalisent actuellement le jeu en ligne Escouade B, un serious game (jeu sérieux) destiné aux jeunes de 8 à 13 ans visant à développer chez ce public, l’analyse critique des informations trouvées sur Internet et plus spécifiquement sur les sites Web.