Le Centre d’analyse stratégique a publié le 29 février 2012 le rapport : L’impact des TIC sur les conditions de travail (en pdf, 252 pages). Pour ses travaux, le groupe de travail a privilégié l’identification des risques pour la santé et la sécurité au travail pour lesquels les TIC peuvent avoir une responsabilité avec la production d’un tableau de recommandations. Il est également tenu compte de l’évolution extrêmement rapide à la fois des technologies et des usages associés. Ce rapport a été coordonné par Tristan Klein (Centre d’analyse stratégique) et Daniel Ratier (Direction générale du travail).
Droit et services en ligne des bibliothèques : quel cadre d'action pour les professionnels ?
L’ENSSIB (École Nationale Supérieure des Sciences de l’Information et des Bibliothèques) a publié en janvier 2012 sur son portail le mémoire de Mathilde Vergnaud : Quel cadre juridique pour les services en ligne des bibiothèques ? (en pdf, 110 pages) dans le cadre du diplôme de conservateur de bibliothèque. Ce mémoire examine la spécificité des problèmes juridiques posés par ces services en ligne pour ensuite comprendre les causes juridiques de la perturbation sur l’activité des bibliothécaires et enfin mettre à l’épreuve une méthodologie des risques juridiques (en France) à travers quelques cas pratiques.
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Guide des technologies et outils pour la formation en ligne
La Community Literacy of Ontario a publié en ligne en août 2011, en français, un dossier librement téléchargeable : le Guide des technologies et outils efficaces pour le perfectionnement et la formation en ligne du personnel (en pdf, 62 pages). Continue reading “Guide des technologies et outils pour la formation en ligne”
Organiser sa veille sur Internet au-delà de Google de Xavier Delengaigne (livre)
Organiser sa veille sur Internet au-delà de Google, Outils et astuces pour le professionnel est un livre de Xavier Delengaigne paru en décembre 2011 aux Éditions Eyrolles. Rares sont les ouvrages sur la veille en français qui offrent une vue de l’amont à l’aval du processus en considérant avant tout l’exercice de veille comme une gestion de projet spécifique. Xavier Delengaigne (ancien-DSI d’une ville du Nord) a réalisé un livre complet sur le sujet qui synthétise le processus de la recherche d’informations à la diffusion d’infos ; un schéma inscrit dans un temps déterminé avec des outils, des moyens, des méthodes et des objectifs précis.
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Facebook et vos enfants : Guide pratique par Jacques Henno
Le livre Facebook et vos enfants : Guide pratique : les 45 questions à se poser absolument de Jacques Henno paru en janvier 2012 aux Éditions Télémaque se définit comme un “guide pratique pour accompagner vos enfants, préadolescents ou adolescents qui confient grands et petits secrets à Facebook”. Rappelons que l’utilisation de la plate-forme Facebook n’est pas autorisée par le service pour les enfants de moins de 13 ans. Cet ouvrage pratique se présente sous la forme de questions/réponses à propos du réseau social grand public ; avec des interrogations du parent candide : un adolescent peut-il vivre sans Facebook ? Que signifie “taguer” quelqu’un ? Tout ce que ma fille publie sur Facebook peut-il être lu par tout le monde ? Etc. Facebook et vos enfants : Guide pratique est un livre avant tout conçu pour les parents novices du service en ligne.
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Comment les marques cherchent à piéger sur Internet : 6 méthodes (Science et Vie Junior)
Le magazine Science & Vie Junior (édition de mars 2012) consacre un dossier (4 pages) à l’éducation au multimédia à destination des enfants et des adolescents : Les marques vous piègent sur la toile avec 6 pièges décrits. L’objectif de cet article est d’amener le jeune et l’internaute à adopter un recul critique sur ses pratiques connectées avec cet intitulé mis en exergue : “Sur vos sites favoris, vos jeux, votre mur Facebook… Les marques sont à l’affût. Tout est bon pour vous pousser à l’achat.” Dans ce dossier sur les pièges de l’Internet, la journaliste Ophélie Colas des Francs décrypte les stratégies de marketing des marques pour convaincre les internautes d’acheter et de participer à leur communication en ligne et hors ligne ; convaincre pour plus!
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Projets de lutte contre l'illettrisme avec l'informatique et Internet
L’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) a organisé le 9 et 10 février 2012 à Lyon les journées du numérique sur le thème : Quels usages du numérique pour les personnes confrontées à l’illettrisme ? Cet évènement qui a réuni plus de 200 participants a mis l’accent sur le numérique comme levier pour prévenir l’illettrisme et lui faire face.
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Des EPN antennes citoyennes pour lutter contre la fracture numérique à Genève
L’évolution rapide des technologies de l’information et de la communication ne doit pas nous faire oublier les inégalités qu’elles peuvent engendrer, que ce soit au niveau de l’accès à ces technologies, de leur usage ou de l’utilisation des informations auxquelles elles nous confrontent. Alors qu’il met en ligne un nombre croissant de prestations, le secteur public a une responsabilité particulière dans ce domaine et doit proposer dans le même temps des solutions concrètes pour éviter que ne se creuse un fossé numérique préjudiciable à notre société.
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Communiquer à l'heure d'Internet, livre pour comprendre et apprendre
Communiquer à l’heure d’Internet est un ouvrage documentaire pour les 8/10 ans publié aux Éditions Nathan (en mars 2011) dans la collection Questions Réponses avec des textes de Marianne Cramer et des illustrations de Buster Bone et Jazzi. Ce livre essentiellement constitué d’images commentées (sous la forme de blocs de contenus rédigés) s’intéresse à Internet comme outil de communication et d’échanges, comme média d’information tout en n’omettant d’expliciter ce qu’est Internet ou les moyens techniques utilisés… via des réponses concrètes.
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Pratiques des réseaux sociaux chez les jeunes : dossier d'analyses
L’Institut Français de l’Education consacre son dossier d’actualité Veille et Analyses pour le mois de février 2012 (n°71) à une thématique contemporaine : Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux (en pdf, 24 pages). 5 articles de fond offrent un éclairage diversifié avec un décryptage du Web 2.0 et des réseaux sociaux, un recul critique qui porte un regard différent de l’engouement médiatique habituel sur l’Internet de notre temps. Question centrale en filigrane de ce dossier : Les connaissances acquises par le biais d’internet sont-elles aussi importantes que celles apprises à l’école ?