Faisons du numérique une chance : 100 initiatives de solidarité numérique dans un livre

logo faisons du numérique une chanceDans le cadre de la responsabilité sociale et environnementale d’entreprise, SFR a publié en avril 2011, un recueil de 113 pages intitulé Faisons du numérique une chance qui regroupe 100 initiatives offrant “une chance de créer ou de recréer du lien social, d’imaginer des formes nouvelles d’entraide et de solidarité, d’agir contre toutes les exclusions et pour l’environnement”, des projets initiés, soutenus ou suivis par l’opérateur de téléphonie mobile et fournisseur d’accès à internet. Le livret peut être consulté en libre accès en ligne et téléchargé à cette adresse.

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Theses.fr : moteur de recherche des thèses de doctorat françaises

logo du moteur de recherche Theses.frOuvert en juillet 2011, Theses.fr est le moteur de recherche des thèses de doctorat françaises, un point d’entrée vers plus de 600 thèses de doctorat soutenues depuis 2006, dont plus de 4000 en texte intégral. Le site est édité par l’ABES (Agence Bibliographique de l’Enseignement Supérieur). Les données de Theses.fr ont été saisies et validées par les personnels des établissements de soutenance.

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Nos vies numériques : dossier du magazine Sciences Humaines (août-septembre 2011)

couverture du magazine Sciences HumainesLe mensuel papier Sciences Humaines consacre un dossier “Nos vies numériques” dans son édition d’août-septembre 2011 avec 12 articles thématiques. Ce magazine propose un large tour d’horizon des pratiques technologiques contemporaines en explorant des tendances Web (Facebook, Twitter, blog…), l’univers des jeux vidéo ou encore les modes collaboratifs en ligne (Wikipédia, hackers…).

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Usage des réseaux sociaux chez les 8-17 ans (étude CNIL) et 9 conseils aux parents

CNIL A tableQue font les enfants sur les réseaux sociaux ? Qu’échangent-ils ? Avec qui ? Leurs pratiques sont-elles toujours “amicales” ? Se sentent-ils protégés ? Quelle place ont pris les réseaux sociaux dans leur vie et celle de leur famille ? Pour répondre à ces questions et aider les parents à jouer leur rôle éducatif, l’UNAF, Action Innocence et la CNIL ont demandé à l’institut TNS SOFRES de réaliser une étude auprès de 1 200 jeunes représentatifs de la population française âgée de 8 à 17 ans de 8-17 ans : l’usage des réseaux sociaux chez les 8-17 ans dont la fiche technique, l’analyse et les résultats de l’étude sont consultables à cette adresse.

Principaux constats de l’étude

Près de 20% des moins de 13 ans ont un compte sur un réseau social

48% des enfants de 8-17 ans sont connectés à un réseau social (Facebook).
18% des moins de 13 ans sont déjà connectés, et leurs parents sont au courant à 97%.
Le déclic a lieu au collège : 57% des élèves du collège sont connectés / 11% des élèves du primaire.
Les jeunes se connectent souvent seuls : depuis leur ordinateur personnel (50%) et leur mobile (23%).

Les parents sont assez peu associés à cette pratique

Seule la moitié (55%) des 8-17 ans discutent avec leurs parents des réseaux sociaux, principalement du temps d’utilisation plus que des usages…
Une moitié (49%) d’entre eux sont “amis” avec leurs parents.
La moitié des enfants (55%) se disent surveillés dans leur utilisation de Facebook ; la vigilance des parents est plus marquée pour les plus jeunes (77%) et les filles (63%).

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L'accès de tous aux télécommunications (dossier technique AFUTT, ANSA)

A la suite de la rencontre entre le gouvernement et les opérateurs de télécommunications et des annonces d’un «tarif social» pour l’internet et le téléphone mobile, l’Agence Nouvelle des Solidarités Actives (ANSA) et l’Association Française des Utilisateurs des Télécommunications (AFUTT) ont souhaité alimenter le débat par des retours d’expériences de terrain présentant les besoins des publics à revenus modestes.

L’AFUTT et l’ANSA ont ainsi constitué un groupe de travail réunissant des associations de lutte contre la pauvreté et l’exclusion, des institutions, des élus, des utilisateurs et des collectivités. Les conclusions de ce groupe, qui précisent les enjeux et les conditions de réussite des offres sociales de télécommunications, ont été présentées à la presse le 8 juin et se trouvent dans un dossier technique détaillé, librement téléchargeable.

La version papier est disponible sur demande.

Jeunes et réseaux sociaux : rapport d'étude d'une enquête à l'Espace Multimédia de Ploemeur (56)

logo ville de ploemeurLa ville de Ploemeur (Morbihan) vient de publier le rapport d’étude réalisé par Laureline Simon, stagiaire à l’espace multimédia de Ploemeur : “Les réseaux sociaux sur Internet modifient-ils la communication, l’identité, la citoyenneté de leurs utilisateurs ploemeurois ?” librement téléchargeable en pdf à cette adresse.

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Droits d'auteurs et droits voisins, Droit de l'Internet (dossier de synthèse)

Média Centre-Ouest, centre de formation aux carrières des bibliothèques de Poitiers (Université de Poitiers) a diffusé sur son espace documentaire en ligne, un dossier de synthèse sur les droits d’auteurs et le droit à l’image (dernière date de mise à jour ; mars 2011).

Ce dossier fait suite aux conférences Droit d’auteur et droits voisins et Droit de l’Internet organisées au sein du centre de formation. Il peut être utile pour les bibliothèques et les EPN (espaces publics numériques). Continue reading “Droits d'auteurs et droits voisins, Droit de l'Internet (dossier de synthèse)”

Guide pratique du travail collaboratif (Ville de Brest)

illustration en couverture du guideLe guide pratique du travail collaboratif : Théories, méthodes et outils au service de la collaboration est une publication éditée 2009 par la Ville de Brest (service Internet et expression multimédia), réalisée en partenariat avec le Département Lussi de l’école Telecom Bretagne et diffusée sous licence Creative Commons BY-NC-ND. Le guide est disponible en téléchargement gratuit à cette adresse (80 pages, en pdf).

A l’heure où les projets collaboratifs à distance (gestion de projets territoriaux, animation de réseau, community management…) sont de plus en plus d’actualité , ce guide offre un cadrage méthodologique et des repères en terme de pratiques et d’outils pour mettre en place une démarche de coopération (à distance et en présentiel) entre plusieurs personnes. Continue reading “Guide pratique du travail collaboratif (Ville de Brest)”