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CEPID, l'emploi des professionnels de l'Information et de la Documentation

Le site CEPID (Cyberespace Emploi des Professionnels de l’Information et de la Documentation), s’adresse aux demandeurs d’emploi ainsi qu’aux employeurs ou recruteurs qui recherchent des candidats.

Il offre aux candidats les services de recherche d’emploi (offres d’emploi, diffusion d’une annonce, CVthèque, demande de stage), des dossiers pratiques et informatifs (la recherche d’emploi, les métiers de l’ID, …), des forums de discussion.

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StudS, logiciel libre pour créer des sondages afin de trouver une date à plusieurs

L’Université de Strasbourg a développé StudS, un logiciel libre permettant à un groupe de personnes de trouver une date de réunion en implémentant Studs sur un espace en ligne. Cet outil n’est pas sans rappeler le service en ligne gratuit de planification facile Doodle.

Les auteurs du logiciel ajoutent : “Vous pouvez également utiliser cette application pour déterminer à plusieurs un choix quelconque comme un lieu de RV, un thème de réunion”. Studs est disponible en français, allemand, anglais et espagnol.

Vous pouvez découvrir l’application via un exemple et télécharger les sources du logiciel sur le site web officiel de StudS.

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Guide de mesure pour l'intégration des TIC en éducation (UNESCO)

L’UNESCO vient de publier un dossier analysant la littérature sur l’usage des TIC en éducation et le cadre conceptuel de l’élaboration d’indicateurs dans ce domaine (fichier pdf de 137 pages) : “Guide de mesure pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation“.

Ce dossier présente une liste élargie d’indicateurs comparables à l’échelle internationale et leurs implications méthodologiques. L’objectif est d’assurer l’utilisation uniforme et l’interprétation cohérente des statistiques sur l’intégration des TIC dans l’éducation.

Le Guide de mesure pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation est un document évolutif qui fera l’objet d’améliorations futures, précise l’UNESCO.

Ce document peut servir de référence pour établir des indicateurs d’évaluation pour des pratiques en EPN (Espaces publics numériques).

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PDFreaders.org : Liste de lecteurs PDF libres

logo pdfreaders

PDFreaders.org est une liste de lecteurs PDF libres mise à jour par la FSFE (Free Software Foundation Europe). Ces différents programmes permettent de lire et écrire des documents PDF.

Cette liste de lecteurs libres de PDF est indépendante de tous revendeurs. Tous sont des logiciels libres qui respectent vos quatre libertés fondamentales d’utiliser, d’étudier, de partager et d’améliorer ces logiciels.

A propos du PDF et des standards ouverts

Le Format de Document Portable (Portable Document Format – PDF) est un format très utilisé pour publier et diffuser des textes, documents formatés et pouvoir les consulter et.ou les imprimer.

Il en existe de nombreuses versions, certaines peuvent être qualifiées de Standards Ouverts, d’autres sont normalisées par l’ISO et d’autres enfin sont soumis des brevets logiciels.

Le versions basées sur des Standards Ouverts garantissent l’interopérabilité, la concurrence et la liberté de choix. Pour en savoir plus…

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Guide d'évaluation de la crédibilité des documents en ligne

en-tête du document

L’Evaluation de la crédibilité des documents en ligne est un article de référence proposé par Marc Couture (professeur à Téluq, l’université à distance Université de Québec à Montréal – UQAM, Canada) qui indique une démarche d’évaluation des ressources, de contenus et d’informations publiés et diffusés sur Internet reposant sur une série de critères basés sur des questions (en italique dans le texte) à se poser au sujet de chaque document.

La méthodologie formelle de cette Evaluation de la crédibilité des documents en ligne se décline en une série de critères portent sur 4 éléments principaux :

  • la validation, par une organisation reconnue ou par des personnes compétentes, du contenu du document,
  • la compétence et(ou) la réputation de l’auteur,
  • l’insertion du document dans la littérature spécialisée (livres et articles de revue scientifiques ou savants),
  • certains aspects de la forme du document.

A noter, l’évocation d’un cas particulier traité par ce document : les articles Wikipédia.

Pour les EPN (Espaces publics numériques), il s’agit d’une ressource très intéressante s’inscrivant dans une appropriation de l’internet par les publics avec un recul critique nécessaire sur les sources d’information.

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Support de cours Initiation à l'informatique pour débutants (visuel) par l'espace multimédia de la Médiathèque de Franconville (95)

Support de cours “Initiation à l’informatique pour débutants (visuel)” proposé par l’espace multimédia de la Médiathèque de Franconville (Val d’Oise) ; un document de 18 pages (diffusé sur Calaméo) essentiellement visuel avec des fonctions essentielles liées à l’informatique, à la bureautique et à Internet.

Au sommaire : Sommaire : Cliquer (les principales fonctions de la souris) ; Découverte du PC ; Le traitement de texte ; Les photos numériques.

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Support de cours Initiation à l'informatique pour débutants par l'espace multimédia de la Médiathèque de Franconville (95)

Support de cours “Initiation à l’informatique pour débutants” proposé par l’espace multimédia de la Médiathèque de Franconville (Val d’Oise) ; un document de 24 pages (diffusé sur Calaméo) richement illustré avec des icônes et captures d’écran annotées.

Au sommaire : Découverte de l’ordinateur (l’ordinateur, Windows, Architecture, PC) ; Initiation à l’Internet (les bases, création d’une adresse de courrier électronique, que peut-on faire sur internet) ; le traitement de texte ; traiter les photographies numériques.