Le Lycée Emile Mathis de Schiltigheim (67) qui accueille 1200 élèves par an s’apprête à transformer son centre de documentation et d’information (CDI) en “learning center” dans le cadre d’un projet expérimental mené en concertation avec l’Académie de Strasbourg. Ce nouveau lieu de 1000 m2 se voulant convivial et ouvert sur les technologies devrait ouvrir à la rentrée scolaire 2012. Cet espace sera notamment doté de tablettes numériques, de l’accès à des cours en ligne et aura des horaires d’ouverture élargies.
Qu’est-ce qu’un learning center ?
Il s’agit d’installer au coeur du lycée, en un même lieu, des espaces séparés pour des usages différents : espaces de convivialité, vie scolaire, bibliothèque, salle multimédia et salle modulable. Le lieu repense le CDI traditionnel pour proposer un lieu de “vie”, de culture et de connaissance.
L’autre versant du projet est numérique, avec le développement de services au plus près des besoins. Les professeurs documentalistes, en collaboration avec les enseignants, mais aussi en lien avec l’ensemble des personnels et des partenaires du lycée, développeront une politique de création d’outils pour une pédagogie différenciée et adaptée. Ces outils et ces contenus numériques seront conçus pour favoriser l’autonomie des élèves.
Quels bénéfices pédagogiques attendus ?
Pour les élèves, la création d’un learning center et son animation peuvent apporter une dynamique positive impulsée par la qualité des équipements et le rôle des personnels dans un cadre favorable au travail et au bien-être. Pour les enseignants, la création d’un learning center rend propice une évolution des pratiques professionnelles induites par les nouveaux outils, permettant d’ouvrir le champ de l’innovation pédagogique et de développer des ressources adaptées aux difficultés et aux ambitions des élèves. Pour tous, le learning center se veut un carrefour de rencontre en dehors de la classe.
Pour en savoir plus :
Contacter l’Académie de Strasbourg à l’adresse email : ce.communication@ac-strasbourg.fr