Après la parution du guide des bonnes pratiques des médias sociaux en décembre 2011, la Chambre de Commerce et d’Industrie de La Rochelle vient de mettre à disposition en libre accès : le livret de sensibilisation à la (e)-réputation (33 pages, en pdf) à destination des entreprises, mais qui peut également aider les institutions, associations, commerçants-artisans et TPE-PME dans leurs projets en ligne.
Bernard Benhamou : Quelle politique nouvelle pour les EPN (vidéo) : clôture du séminaire
Le 15 février 2013, Bernard Benhamou, Délégué aux usages de l’Internet, a clôturé les travaux du séminaire quelle politique nouvelle pour les EPN ? organisé par la Délégation aux usages de l’Internet au Centre de conférences Pierre Mendès France (Paris, Bercy).
Voici la vidéo complète de cette intervention.
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Comprendre et apprendre le HTML : Module pédagogique complet pour les enfants et débutants
Comment comprendre et apprendre le HTML, format de données conçu pour représenter les pages Web ? Comment le présenter aux enfants, adolescents et néophytes du Web ? La chaîne en ligne FranceTV Éducation propose en libre accès un module pédagogique de plusieurs épisodes pour apprendre ce qu’est l’HTML et comment on s’en sert : Le HTML par lui-même (épisode 1) et Le HTML par lui-même : Les bases du HTML (épisode 2).
Création numérique : 9 jeux vidéo inédits par des étudiants d'écoles spécialisées (Numérique Tendance)
La chaîne de télévision TV5 Monde a lancé fin février 2013 Numérique Tendance, site Web qui comprend une sélection de projets de création numérique.
Cet espace Web met en avant des réalisations d’étudiants de 5 écoles réputées dans l’art numérique du monde francophone (dont la prestigieuse École des Gobelins, à Paris).
Fleur Pellerin : Quelle politique nouvelle pour les EPN (vidéo) : ouverture du séminaire
Le 15 février 2013, Mme Fleur Pellerin, Ministre Déléguée chargée des PME, de l’Innovation et de l’Économie Numérique, a ouvert les travaux du séminaire quelle politique nouvelle pour les EPN ? organisé par la Délégation aux usages de l’Internet au Centre de conférences Pierre Mendès France (Paris, Bercy).
Voici la vidéo complète de cette intervention.
4 guides réseaux sociaux en contexte pédagogique : objectifs, projet, conditions, règles d'utilisation
Utiliser les réseaux sociaux en ligne pour communiquer dans un cadre pédagogique : est-ce opportun et comment s’y prendre ?
À l’occasion du lancement d’une page Facebook et d’un compte Twitter dans un but de communication et de veille (les “toutes dernières nouvelles concernant les écoles, les centres et les services de la CSRDN de même qu’aux différentes actualités pédagogiques et technologiques du milieu de l’éducation”)…
… La Commission Scolaire de la Rivière-du-Nord à Saint-Jérôme (Québec, Canada) a élaboré un guide des médias sociaux (10 pages, en pdf) diffusé sous licence Creative Commons qui rappelle l’objectif de présence sur les réseaux sociaux et comment suivre la page Facebook et Twitter de la Commission (avec un mini-tutoriel).
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Ecrire pour le Web : Méthodologie sous la forme d'une carte heuristique
Qu’est-ce qu’écrire pour le Web ? Clotilde Vaissaire-Agard, consultante en gestion de l’information et auteure du blog Klog propose une carte heuristique (mindmap) librement téléchargeable (en pdf) : Produire et diffuser du contenu : écrire pour le Web.
Ce schéma heuristique a été établi en février 2013 de façon collaborative avec une vingtaine de bibliothécaires dans le cadre de l’élaboration de leur nouveau portail.
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Développer la culture numérique et l’accès des jeunes aux nouveaux métiers de l'Internet : 2 mesures concrètes EPN parmi les chantiers prioritaires annoncés au Comité interministériel à la jeunesse (CIJ) du 21 février 2013
Le Comité interministériel à la jeunesse (CIJ) présidé par le Premier ministre Jean-Marc Ayrault marque le lancement de la politique “Priorité Jeunesse” avec 24 ministères qui ont contribué à la préparation de ce comité.
Parmi, les mesures estampillées “Priorité Jeunesse”, la politique jeunesse s’articule autour de 13 chantiers prioritaires parmi lesquels le 9e chantier auquel sont associés pleinement les EPN (espaces publics numériques) : “Développer la culture numérique et l’accès des jeunes aux nouveaux métiers de l’Internet” avec 2 mesures concrètes présentées :
Atelier recettes de cuisine partagées (EPN Momiclic)
L’EPN Momi Clic à Momignies-Mâcon (Belgique) qui se situe en zone rurale a initié l’atelier Momi’toques, un groupe de personnes qui se réunissent pour des ateliers culinaires animés par Liliane Laverdure. Parmi ces habitantes, quelques-unes avaient déjà suivi des ateliers à Momi Clic et ont un certain attrait pour l’informatique.
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L'identité numérique pour les néophytes
L’identité numérique pour les nuls… Sous ce titre quelque provocateur, Laurent Dulout (étudiant en Master 2 Documentation et systèmes d’information à l’IUFM de Pau) dresse une présentation didactique sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion très discutée et ainsi définie par l’auteur : “l’identité numérique, c’est l’ensemble des traces que laisse un utilisateur sur Internet.”
En 38 diapositives, il est ainsi passé au crible le paradigme des traces laissées sur Internet par les internautes et les mobinautes avec un leitmotiv d’attitude : utiliser l’Internet de façon responsable. Ainsi, il est question via les outils et les plates-formes en ligne : d’affirmer sa personnalité, de “se” créer une identité professionnelle (en étant présent sur des réseaux sociaux professionnels).