Qui a peur du grand méchant Web ? Derrière ce titre quelque peu aguicheur, un ouvrage paru en février 2012 en Belgique et disponible en libre téléchargement (en pdf, 64 pages) proposé par le programme Yapaka.be (fruit du travail de plusieurs administrations du pays). Sujet principal de cet ouvrage : l’éducation au multimédia et aux médias pour informer les jeunes et les parents. Son auteur Pascal Minotte (psychologue, psychothérapeute et chercheur) propose de réfléchir à une éducation au numérique intégré à l’univers scolaire. Il décrypte le discours de la peur et de la culpabilisation relatif à l’Internet qu’il estime prédominant dans la présentation générale du numérique de nos jours auprès du grand public (dans la Presse, à la télévision… mais aussi de la part des acteurs économiques industriels…).
Blog Centre de Ressources Images – Information – Société Numérique
Réfléchir sur la société numérique, porter des questions en débat, placer ses propres pratiques Internet sous un oeil critique, c’est l’objectif du blog Centre de Ressources Images – Information – Société Numérique créé en 2011 par la Ligue de l’Enseignement.
L’éducation au multimédia, au numérique et aux médias s’inscrit dans la nécessité de confronter des idées, points de vue, de rechercher des critères d’analyse en prenant ses distances par rapport aux outils, au marché, aux discours médiatiques pour une utilisation raisonnée des moyens technologiques.
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Tutoriel Tumblr
Guillaume Maurin, professeur de technologie au collège, propose une version révisée de son tutoriel Tumblr (en pdf, 7 pages), plateforme gratuite de blog qui a la particularité de permettre de poster des contenus par catégorie : texte, image, vidéos, sons, citations et liens… et de rediffuser les articles d’autres utilisateurs du service en ligne avec une fonction “rebloguer”. Tumblr propose une fonction de suivi de blogs via l’interface d’administration.
Initiation à l'Internet : guide de la bibliothèque de Sherbrooke
Pour accompagner les publics dans leur découverte et leur apprentissage d’Internet, la bibliothèque municipale Eva-Senécal de Sherbrooke (Québec, Canada) a eu la bonne idée de mettre à disposition une brochure de 12 pages (en pdf) intitulée : Initiation à l’Internet. Ce mini-guide contextualise les premiers pas sur le Web par des exercices pratiques qui donnent envie de progresser dans l’acquisition de compétences numériques pour naviguer et utiliser des services Internet.
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Utilisation de Scoop-It dans le cadre d'un partenariat Mission Locale/Espace Public Numérique
La compétence numérique fait partie des 8 compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie définies en 2006 par le Parlement Européen. La compétence numérique “implique l’usage sûr et critique des technologies de la société de l’information (TSI) et, donc, la maîtrise des technologies de l’information et de communication (TIC)”. Dans ce cadre, pour favoriser les conditions du retour à l’emploi par l’intermédiaire des TIC, au sein d’ateliers collectifs privilégiant l’individualisation et le travail sur des projets personnalisés, des demandeurs d’emploi et de toute personne en quête d’insertion du canton de Lembeye, un partenariat est mis en place entre la Communauté de Communes du canton de Lembeye, via son Espace Public Numérique (labellisé Cyber-base) et l’association Insertion Emploi Béarn Adour.
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Pratiques numériques des jeunes : statistiques, conseils aux parents et professionnels
Gérard Marquié, chargé d’études et de recherche à l’INJEP (Institut National de la Jeunesse et de l’Éducation Populaire) a mis en ligne le 27 mars 2012 un document intitulé Jeunes, Internet, réseaux sociaux… Pratiques de jeunes, pratiques professionnelles.
Maîtriser 10 outils Web gratuits pour faire de la veille (présentation tutoriel)
Qu’est-ce que la veille sur Internet ? Comment mettre en place un processus de veille dans un cadre professionnel ? La Chambre de Commerce et d’Industrie du Loiret a proposé le 15 février 2012 une formation Ecobiz à des entreprises sur ce thème et a mis à disposition en téléchargement un dossier méthodologique pour construire sa démarche de veille : Maîtriser les outils Web gratuits pour faire votre veille (en pdf, 93 pages).
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Guide pédagogique : courants, démarches, méthodes, types de savoir et exercices
Comprendre les modèles pédagogiques est essentiel pour toute personne exerçant bénévolement ou professionnellement dans les domaines de la sensibilisation, de l’apprentissage ou de la formation au numérique (ou à d’autres sujets). Le portail FOAD Spirit propose un dossier de 25 pages, gracieusement téléchargeable (en pdf) : le mini-guide pédagogique qui propose une présentation des différents courants, méthodes et démarches pédagogiques ainsi que les types de savoirs.
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Tutoriels Twitter : utilisation pour un événement et en bibliothèque
À mesure que le réseau social Twitter s’installe dans des pratiques professionnelles, son utilisation se différencie selon des objectifs et des projets qui se formalisent. Les usages de Twitter sont loin d’être uniformes et les spécificités de communication du service en ligne font que des méthodologies et approches se mettent en place vis-à-vis d’intentions ou schémas particuliers. NetPublic.fr propose un zoom sur 2 modes d’utilisation différents de Twitter, 2 tutoriels qui revisitent ce réseau social.
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Créer des jeux vidéo : 15 logiciels gratuits
Comment créer des jeux vidéo avec simplicité ? La question se pose pour les EPN (espaces publics numériques) qui souhaitent se lancer dans ce type d’activités sans se perdre dans des connaissance techniques ardues qui peuvent dérouter les publics. Le blog LudoScience (laboratoire scientifique de recherche sur les jeux vidéo) consacre un article à ce sujet : des outils simples d’accès pour créer des jeux vidéo qui recense des applications et logiciels spécialisés qui permettent de se lancer dans cette aventure créative. But de cette note : montrer que la réalisation de jeux en contexte pédagogique fait sens et que ce projet est envisageable dans le cadre de différents dispositifs d’apprentissage. L’article opère une sélection d’applications et logiciels par catégories d’utilisation :
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