Comment faciliter l’éveil à la créativité numérique ? L’Université de Mons (Belgique) lance CyberPack, une mallette pédagogique gratuite sur cette thématique à partir de l’utilisation du logiciel gratuit et libre : Processing.
Objectif de ce dispositif : développer la créativité des publics à travers la mise en oeuvre de projets basés sur les technologies utilisées quotidiennement par les jeunes et étudiants : son, image, 3D, Web, Twitter, Facebook, Kinect, etc.
GeoGuessr : jeu avec Google Maps : Où a été prise la photo ?
GeoGuessr est un jeu Web qui utilise Google Maps avec un objectif simple : deviner où vous vous trouvez à partir de photos de l’application cartographique mondialement connue.
Au joueur d’observer avec acuité des indices fournies par l’image : publicités, panneaux routiers, végétation, paysage, noms de boutiques. GeoGuessr renouvelle donc le jeu de piste avec une seule question : où a été prise la photo ?
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Doudoulinux, système d'exploitation libre et gratuit pour les enfants
Doudoulinux est une distribution Linux (système d’exploitation libre) dérivée de Debian et destinée aux enfants de 2 ans à 12 ans. Disponible en 25 langues, Doudoulinux propose et c’est là sa force et sa particularité : plus de 50 programmes éducatifs : jeux, différentes activités d’expression dans le domaine de l’Art et de la créativité (dessin, musique, films d’animation…) et d’autres applications pour l’école (calculatrice, dictionnaire) ou encore des programmes pour découvrir l’ordinateur et aussi des applications ludiques.
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Tweets2Rue : 5 SDF tweetent au quotidien pendant 6 mois
C’est une opération inédite lancée en coordination avec la Fondation Abbé Pierre et la station de radio France-Inter. Jusqu’au 15 mars 2014, 5 personnes sans domicile fixe tweetent leur quotidien : Patrick et Ryan à Metz, Nicolas et Sébastien à Bourges, Manu via un mot-clé (hashtag commun) : #tweets2rue et un compte Twitter dédié https://twitter.com/tweets2rue.
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Guide pratique cybersécurité (EPN de Nouvelle-Calédonie)
Nouveau : le guide pratique cybersécurité (19 pages, en pdf). C’est une publication de l’Observatoire numérique Nouvelle-Calédonie diffusée en octobre 2013 et réalisée dans le cadre de sa mission d’appui à la coordination des espaces publics numériques (EPN) du territoire.
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Guide pour aider les professionnels à développer leur présence sur Internet
Le guide pour aider les professionnels à développer leur présence sur Internet est disponible en ligne (5 pages en pdf). L‘Ordre des Experts Comptables (Région Orléans) est à l’origine de ce projet qui consiste à indiquer avec clarté et concision les clés de la stratégie de présence sur le Web pour les confrères.
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Guide des paramètres Facebook par un enseignant de lycée
Le lycée du Mené et C.F.A. du Mené à Merdrignac (Côtes-d’Armor) propose des contenus sur l’enseignement de l’informatique et de l’Internet via l’excellent blog Technologies Informatique et Multimédia initié et coordonné par Antony Taubin, enseignant en TIC.
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Algo-bot : un serious game pour s'initier à la programmation informatique
Algo-Bot est un nouveau jeu vidéo de type serious game pour s’initier au langage de programmation en informatique.
Ce projet initié par Centre de Compétence Techno.bel (Belgique) avec Fishing Cactus propose un jeu vidéo pour apprendre la logique de programmation.
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Emplois d'avenir : Un forgeur numérique recruté pour le fab lab de Draguignan
Mathieu Ferrini, 21 ans vient de signer son contrat Emploi d’Avenir de forgeur numérique en présence de Monsieur le Sous-Préfet du Var, Stanislas Cazelles, Danielle Durand directrice de Mission Locale Dracénie Verdon Bagnols Pays de Fayence et de Yves Sibilaud, Directeur de l’association Mode 83 : http://www.modlab.fr/category/actualite/
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Kézako : série vidéo qui répond aux questions de sciences
Une série documentaire qui répond aux questions de sciences ? C’est la belle aventure de Kézako, un projet coordonné par Unisciel (l’Université des Sciences en Ligne) et l’Université de Lille 1. Il s’agit de modules courts vidéo qui répondent aux questions de sciences que tout le monde se pose (ou presque) sur un format de quelques minutes.
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