Stop Cybersexisme : Campagne de communication avec documents pédagogiques

sexismeStop Cybersexisme, c’est l’intitulé d’une campagne de communication qui a démarré début avril. Réalisée par l’Observatoire du Centre Hubertine Auclert (centre francilien de ressources pour l’égalité femmes-hommes) avec le concours actif de la Région Ile-de-France, la campagne Stop Cybersexisme à destination des jeunes a pour but de faire prendre conscience que le sexisme est une violence particulièrement en ligne, sur Internet.
Le cybersexisme désigne les violences à caractères sexistes et sexuels sur les réseaux numériques : internet, réseaux sociaux, SMS/MMS…
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Fête du livre pour la jeunesse du 17 au 31 juillet 2015

fetejeunesseA l’occasion du Salon du livre (Paris), le Ministère de la Culture et de la Communication a annoncé le lancement de la 1re Fête du livre pour la jeunesse qui se déroulera en France du 17 au 31 juillet 2015 en partenariat avec le Centre National du Livre et le Salon du livre et de la Presse Jeunesse Seine-Saint-Denis.
Cette fête aura lieu sur tout le territoire sur des sites grand public et passants. Elle a pour vocation de transmettre le plaisir de lire en associant le livre et la lecture aux temps et aux lieux de loisirs.
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12 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique

mediassociauxDans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique.
Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services.
Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article).
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Conférence Internet et Réseaux sociaux, pratiques numériques des jeunes : Mode d'emploi

jeuvideoPour les animateurs multimédia en EPN et pour les intervenants, les conférences-débats intergénérationnelles sur les pratiques numériques des jeunes font l’objet de sollicitations sur les territoires que ce soit pour des collèges ou des lycées, des associations, des services jeunesse de mairies…
Olivier Ertzscheid, enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication délivre son approche de soirée-débat Internet et Réseaux sociaux : Mode d’emploi comme réponse à la la “commande” d’une association : “expliquer aux gens les “dangers” d’internet, répondre aux questions de parents sur le rapport aux écrans (pour les enfants), sur “Facebook” (pour les adolescents), sur le téléchargement gratuit, légal, illégal…” Vaste panorama, s’il en est!
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Comment utiliser Snapchat : 5 guides pratiques

applisnapchatLancée en septembre 2011, l’application de partage de photos et de vidéos Snapchat connait un grand succès du fait de l’existence d’une limite de temps de visualisation du média envoyé à ses destinataires (de 1 à 10 secondes).
Snapchat permet d’utiliser des photos et des vidéos, un module de messagerie instantanée et de passer des appels vidéos.
En août 2014, 100 millions d’utilisateurs actifs sont présents sur Snapchat. Plus de 400 millions de séquences Snapchat sont envoyées chaque jour : ce qu’on appelle des “snaps”.
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Qu'est-ce qu'un algorithme ? La recette des crêpes pour expliquer

recettedescrepesLes algorithmes occupent une place de plus en plus importante dans la vie quotidienne numérique des individus.
De grands acteurs du Web les utilisent pour sélectionner l’affichage de contenus, pré-sélectionner des produits et des services, renforcer le pouvoir des assistants d’aide à la décision (tels que définis par le philosophe Eric Sadin) : des moteurs de recommandation qui pré-choisissent pour l’internaute et le mobinaute.
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Les (z)héros sociaux : 3 vidéos d'animation pour réfléchir sur des pratiques réseaux sociaux

animationLes (z)héros sociaux, c’est une nouvelle web-série créée par la MAIF qui présente 3 films courts d’animation (voir ci-dessous) avec un ton drôle et décalé sur des situations possiblement rencontrées sur Internet. Les scénettes mettent en jeu les mésaventures de super héros bien plus vulnérables qu’il n’y parait pour protéger leur image.

Ces vidéos ne proposent pas de conseils en tant que tels mais visent à désigner par les situations proposées, une nécessaire prise de conscience chez les jeunes et adultes dans ce qui est partagé en ligne, dit, posté et publié en ligne… pour des pratiques numériques responsables. La question des réseaux sociaux est considérée comme centrale dans ces 3 vidéos.

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Appel à Manifestation d'Intérêt : maîtrise du codage informatique

programmationLa Caisse des Dépôts informe d’un Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) “Culture de l’innovation et de l’entrepreneuriat” du Fonds National d’Innovation (investissement d’avenir) pour des projets à destination des jeunes.

Cet AMI s’inscrit dans le cadre du FNI du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA). Il porte sur un programme doté d’une enveloppe de 20M€ pour le développement de l’esprit d’entreprendre et d’innover. Il a pour cible des jeunes inscrits : dans un parcours scolaire, dans une formation universitaire ou sortis de dispositifs de formation.

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Khan Academy : plate-forme d'apprentissage disponible en français

khanKhan Academy, plate-forme d’apprentissage en ligne internationale initiée par l’américain Salman Khan (et son organisation non gouvernementale créée au milieu des années 2000) et soutenue par la Fondation Bill et Melinda Gates, offre depuis le 2 septembre 2014, des contenus éducatifs en français.

Pour l’Hexagone, la Fondation Orange a financé l’offre éducative mise à disposition gratuitement pour tous en partenariat pour la traduction des contenus pédagogiques avec Bibliothèques Sans Frontières.

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