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Le Portail de la Sécurité Informatique (édité par l’Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d’Information) propose d’approfondir ou de rafraîchir des connaissances sur la sécurité informatique grâce à des modules interactifs d’autoformation en libre accès. Ces modules cherchent à couvrir progressivement l’essentiel des thèmes fondamentaux de la sécurité des systèmes d’information.
Continue reading “8 modules interactifs d'autoformation sur la sécurité informatique”
Le Carrefour numérique de la Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris – La Villette) offre un accès libre via son espace d’autoformation à plus de 350 cédéroms et sites web, pour s’initier ou approfondir ses connaissances à son rythme dans différents domaines : réviser le code de la route, revoir les notions de base en français, apprendre à créer sa boîte mail, à chercher de l’information sur le web… L’espace compte 36 postes, accessibles gratuitement, sur inscription à l’accueil du Carrefour numérique. Celui-ci est ouvert du mardi au dimanche de 12h à 18h30 (19h30 le mardi).
Afin de faciliter l’accès aux ressources d’autoformation et de créer une dynamique d’apprentissage en autonomie, l’espace d’autoformation du Carrefour numérique a mis en place des cycles gratuits de formation pour les encadrants et les formateurs de groupes. Cela peut notamment être utile aux animateurs multimédia en EPN (espaces publics numériques). Continue reading “Formation gratuite de formateurs en autoformation à la Cité des Sciences (Paris)”
L’Université Européenne de Bretagne (UEB)vient de mettre en ligne un dispositif d’autoformation à la recherche d’information sur internet à disposition des doctorants : FORM@DOCT – FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants.
En bref, ce portail propose 33 guides tutoriels pour apprendre à rechercher de l’information et à mettre en place une stratégie de veille avant de formaliser des écrits. Les contenus sont donc adaptés à des étudiants de l’enseignement supérieur tout comme à des professionnels. Les EPN (espaces publics numériques) peuvent donc proposer de découvrir cet ensemble de ressources à des publics idoines.
FORM@DOCT se veut un ensemble de tutoriels proposant à la fois :
De rechercher de l’information :
De l’exploiter :
De produire et de publier mais également de s’informer sur l’information scientifique et la propriété intellectuelle.
Ces 33 guides tutoriels sont interrogeables via un moteur de recherche interne, en naviguant dans les thèmes et les sujets ou en cliquant sur un des tags affichés ou sur les autres liens proposés ou via un système de questions/réponses.
FORM@DOCT vise à développer chez les doctorants :
Des films d’animation pour comprendre et apprendre ? C’est la raison d’être de BrainPop un site éducatif (conforme aux programmes officiels de l’Education Nationale et avec la collaboration d’enseignants) qui délivre gracieusement des centaines de modules d’animation Flash de quelques minutes pour les enfants et adolescents (et pour tous les internautes) afin d’appréhender savoir et savoir-faire avec un aspect visuel facilitant la mémorisation.
Les films d’animation BrainPop permettent d’apprendre et de réviser une leçon. Pour les enseignants, il s’agit d’un outil pédagogique à disposition pour présenter des notions et vérifier les connaissances grâce aux quiz. Pratique : associé à chaque film : une frise chronologique ainsi que des activités. Tout le contenu de BrainPop est en ligne (pas de téléchargement) et nécessite Flash.
Voici les 7 domaines couverts par le portail :
Pour les animateurs multimédia en EPN (Espaces Publics Numériques), la rubrique Technologie de BrainPop est à explorer : on y trouve des films d’animation sur des outils de notre temps (ordinateur ; téléphone portable ; souris…), des modes de fonctionnement (blogs ; emails et messageries ; mp3 ; virus informatiques…) et des innovations (nanotechnologies…).
A noter que BrainPop existe aussi en Anglais et en Espagnol. Un site utile et ludique dans sa dimension éducative et d’apprentissage tout au long de la vie.
Crédit illustration : BrainPop.
L’EPN labellisé Cyber-Base de la Bibliothèque Municipale de Bordeaux propose un Univers Netvibes public agrégeant des ressources en ligne d’autoformation, la navigation se faisant par l’intérmédiaire de plusieurs onglets liés aux différentes thématiques abordées dans l’Espace Autoformation in situ de la bibliothèque, une liste de liens, tutoriels, didacticiels, quiz, jeux, fiches pratiques guidant vers différents apprentissages.
Chaque ressource est liée et commentée par l’équipe de la Bibliothèque de Bordeaux. Les professionnels de ce lieu culturel se chargent de mettre à jour ces signets ou favoris. Il y est privilégié des portails et sites Web dont le contenu est interactif ou fourmillant de conseils et/ou aspects méthodologiques.
L’Univers a également été conçu pour mettre également en avant des liens locaux et régionaux sur les sujets couverts qu’ils soient par âge ou centres d’intérêts. A noter qu’il est fait une large place à la scolarité, orientation, formation et emploi.
Champs thématiques de l’Univers Netvibes de l’Espace Autoformation de la Bibliothèque Municipale de Bordeaux :
L’utilisation de Netvibes comme page d’accueil de postes informatiques connectés à Internet est de plus en plus commune dans des bibliothèques-médiathèques et aussi dans des EPN (Espaces Publics Numériques) parce que ce service en ligne est assez aisé à utiliser, à mettre à jour, inclut des composantes de personnalisation des pages sous la forme d’un mini-portail et possède des fonctions de partage.
(Via Hélène Broussolle)
Crédit photo : Ville de Bordeaux.
Trop Facile les TIC est un DVD datant de 2008 combinant vidéos lisibles sur un lecteur DVD de salon et séquences interactives, édité conjointement par l’AWT (Agence Wallonne des Télécommunications) et le Commissariat EasiWal invitant les citoyens dits “éloignés” de l’internet à prendre conscience de l’utilité du Web au quotidien notamment pour des démarches administratives en ligne, sur l’utilisation de la vidéo numérique, l’internet mobile et la VOiP, les accessoires sans fil en incluant en outre des notions de sécurité sur Internet.
Les différents modules sont présentés par une jeune femme Caroline et Fastoche, personnage mascotte, via un parcours dans différentes pièces d’une habitation avec une liste de 9 sujets à découvrir dans un menu (pour cela ouvrir le réfrigérateur) :
Jusqu’à aujourd’hui non disponible en dehors du territoire outre-Quiévrain, l’AWT vient de mettre à disposition en ligne sur son portail l’ensemble contenu interactif et les simulations ludoéducatives (exercices et jeux dont l’apprentissage de la manipulation de la souris) du DVD de sensibilisation aux Technologies de l’Information et de la Communication ainsi que les vidéos de Trop Facile les TIC (liens en haut à gauche de cette page).
Un dispositif intéressant à faire découvrir à des publics néophytes de l’internet des outils technologiques (à l’exception des modules d’administration en ligne non adaptés au territoire français). Les jeux sont adaptés à des situations pédagogiques d’ateliers en EPN (Espaces Publics Numériques).
Inaugurée mercredi 9 juin, la Médiathèque Municipale Marguerite Duras (Ville de Paris) sise 115 rue de Bagnolet, Paris 20e, est la plus grande médiathèque de la ville avec une superficie de 4210 m2 répartis sur 3 niveaux et une mezzanine.
La richesse de son fond est impressionnante : 95 000 documents imprimés, partitions, CD, DVD – 130 000 documents à terme avec différents espaces destinés aux usagers (multimédias, autoformation, lecture de la presse, lecture silencieuse, etc.). Des automates de prêt facilitent les emprunts.
Parmi l’offre au public, signalons un fond thématique dédié à l’emploi et à l’autoformation (1 500 volumes).
50 postes multimédias offrent l’accès – depuis tous les espaces de la médiathèque – à Internet, à des documents et outils numériques : méthodes de langues, encyclopédies, outils bureautiques et logiciels de traitement de l’image et du son. Les programmes d’autoformation (langues, code de la route, etc.) sont accessibles depuis 12 postes isolés phoniquement et équipés de casques/micros.
Horaires à l’ouverture et pendant l’été : du mardi au vendredi : 13h – 19h, samedi : 10h – 18h Nouveaux horaires avec ouverture le dimanche à partir de septembre 2010.
Crédit photos : Anne Thomes – Ville de Paris.
On ne présente plus (ou presque) la Maison de Grigny (36 avenue des Arondières) à Grigny (Département du Rhône). Depuis 2003, cette association s’est constituée en pôle ressource sur les usages de l’internet et du multimédia pour des collectivités territoriales, des institutions publiques et des organismes d’éducation populaire…
C’est aussi un EPN (Espace Public Numérique) labellisé NetPublic. La commune de Grigny est son territoire d’attache où se développent, dans le cadre d’une mission de service public, ses projets et où naissent les savoir-faire que la Maison met à disposition de tous.
Hébergée dans un équipement de la ville de Grigny, la Maison développe un projet à vocation sociale dédié à la formation et au développement des usages de l’Internet et du multimédia auprès des populations de Grigny, Givors et les communes avoisinantes. L’équipe et les publics sont animés par une sensibilité particulière aux logiciels libres.
L’association est présente en ligne et diffuse bien volontiers ses ressources pédagogiques et de veille notamment via une rubrique Ressources dédiée qui comprend un glossaire des termes et expressions informatiques et internet ainsi qu’une excellente Foire Aux Questions regroupant “les questions les plus couramment posées tout au long des activités” alimentée par les réponses des adhérents et de l’équipe de la Maison.
A noter que cette association diffuse aussi des modules vidéo courts pour appréhender des notions liées à des logiciels via une Chaîne sur la plateforme DailyMotion. Une démarche concrète très plaisante : Comment créer une image panoramique ; Apprendre à télécharger un logiciel portable ; Rechercher des images libres de droits…
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Enfin (et ce n’est qu’une conclusion bien provisoire), la Maison possède un compte Slideshare pour publier des présentations très intéressantes réalisées par l’équipe et des intervenants extérieurs : Les logiciels et licences libres ; Que font les jeunes sur Internet ; Développement durable et TIC…
Une vraie mine d’infos délivrées par la Maison que les EPN (Espaces Publics Numériques) peuvent apprécier semaine après semaine.
Dans le prolongement de son engagement en faveur de la promotion et de la professionnalisation du métier d’animateur d’espace public numérique1 , la Délégation aux usages de l’Internet souhaite aujourd’hui encourager le développement et l’actualisation des compétences de ces acteurs de l’accompagnement aux usages numériques.
Les animateurs jouent un rôle majeur dans la diffusion des connaissances et des pratiques numériques auprès du grand public. Les évolutions rapides des technologies et la diversification considérable des services web disponibles nécessitent une adaptation permanente de leurs connaissances pour leur permettre de maîtriser les nouveaux usages, de les diffuser largement dans la société et de répondre aux nouveaux questionnements qu’ils suscitent.
C’est dans cet objectif que la DUI lance, dans le cadre du volet numérique du plan de relance, un appel à projets destiné à encourager le développement d’une offre de formations en ligne modulaires, innovantes, faciles d’accès et adaptées aux activités et aux besoins des animateurs / médiateurs.
1 Cf partenariat avec l’université de Limoges pour une formation diplômante en ligne et référentiel publié dans le Portail des métiers de l’Internet
Le site du du Carrefour numérique de la Cité des sciences et de l’industrie propose des parcours d’autofomation et une sélection de ressources pour apprendre ou approfondir les savoirs de base (réviser les bases du français, maîtriser les écrits professionnels, calculer facilement) et développer ses capacités de logique et de raisonnement.