A l’occasion du 61e congrès annuel de l’ABF (Association des Bibliothécaires de France) qui s’est déroulé à Strasbourg du 11 au 13 juin 2015, l’association professionnelle centenaire a publié la Charte du droit fondamental des citoyens à accéder et à partager l’information et les savoirs par les bibliothèques (voir à la fin de cet article).
Ce texte de 8 articles indique les droits de tous les citoyens à accéder à l’information et précise le rôle des lieux culturels que sont les bibliothèques et les médiathèques et présente une offre de labels pour les bibliothèques au nombre de 3 (bronze, argent et or) avec une adhésion à la charte par les collectivités ou les établissements relevant du secteur public.
Continue reading “Charte du droit fondamental des citoyens à accéder et à partager l'information et les savoirs par les bibliothèques (ABF) avec des accents numériques”
Selfie vidéos et Twitter pour apprendre et échanger en anglais
Le portail Langues de l’Académie de Versailles met en avant 2 séquences pédagogiques innovantes avec des élèves en section européenne anglais du collège Le Racinay à Rambouillet qui a consisté à utiliser Twitter en langues vivantes pour un dispositif d’éducation aux médias sociaux et pour l’autre un échange de selfie vidéos dans le cadre d’un échange avec des correspondants américains.
Ces activités numériques peuvent également être développées en partenariat avec des EPN (espaces publics numériques) en prenant en compte bien évidemment les questions de droit à l’image (et la responsabilité parentale).
Continue reading “Selfie vidéos et Twitter pour apprendre et échanger en anglais”
Photos et films dans les musées : Charte des bonnes pratiques
Après une large concertation entamée depuis mai 2012 avec la création d’un groupe de travail idoine, le Ministère de la Culture et de la Communication a publié en juillet 2014 une charte des bonnes pratiques de pratiques photos et filmiques dans les musées et les monuments à destination des publics téléchargeable (en pdf) : Tous photographes. Cette charte se matérialise par une affiche infographie en 5 articles (ci-dessous) et une vidéo explicative (en fin d’article).
Continue reading “Photos et films dans les musées : Charte des bonnes pratiques”
Chartes de données personnelles : Bonnes pratiques
Aujourd’hui, devant les questions et préoccupations des internautes et mobinautes sur les données privées utilisés par les sites, applications et services en ligne (réseaux sociaux…), les chartes de données privées mises à disposition par les espaces Web se multiplient pour souhaiter établir un rapport de confiance entre le service en ligne et l’internaute. Cela devient une nécessité de transparence pour les entreprises, institutions et associations présentes sur le Web.
Continue reading “Chartes de données personnelles : Bonnes pratiques”
BYOD : Une école intègre les objets connectés dans sa charte d'utilisation des appareils mobiles
Une innovation qui pourrait faire des émules dans des établissements scolaires francophones : l’école Alex Manoogian, école arménienne de langue française à Montréal (Canada) vient d’intégrer à sa charte d’utilisation du réseau sans-fil et de l’utilisation d’appareils mobiles – en pdf (à destination des élèves et du personnel éducatif) la thématique des objets connectés : à savoir les montres intelligentes et lunettes connectées. Extrait :
“L’École souhaite favoriser l’utilisation des ordinateurs, des tablettes, des baladeurs numériques, des lunettes et des montres intelligentes (ci-après appelés appareils mobiles) appartenant aux élèves et enseignants tout en encadrant cette utilisation par une Charte visant à sensibiliser et à responsabiliser l’utilisateur.”
Continue reading “BYOD : Une école intègre les objets connectés dans sa charte d'utilisation des appareils mobiles”
La charte des fablabs : Infographie en français
Qu’est-ce qu’un fablab en quelques mots ? Geoffroy Chaix et Romain Marchado ont réalisé une infographie sur les fablabs (en libre téléchargement – cf. en fin d’article) : The fablab charter (en français) qui mentionne leur utilité, leur réseau, les grands principes de la charte des fablabs, les responsabilités engagées et la question des usagers… Tout ceci en une infographie claire et explicative!
Un fablab est, rappelons-le “un lieu ouvert au public où il est mis à sa disposition toutes sortes d’outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d’objets.”
Continue reading “La charte des fablabs : Infographie en français”
13 fiches actions Responsabilités dans les usages du numérique (Académie d'Aix-Marseille)
L’espace Responsabilités dans les usages numériques de l’Académie d’Aix-Marseille a mis en ligne début février 2014, 13 fiches actions avec conseils pour les professionnels “afin de les éclairer et les conseiller sur la mise en pratique d’usages numériques” avec des jeunes.
Chaque fiche rappelle la problématique posée, délivre un constat, indique des pratiques pédagogiques possiblement mobilisables. Il est indiqué par ailleurs des préconisations et des ressources en ligne pour approfondir les thématiques présentées.
Continue reading “13 fiches actions Responsabilités dans les usages du numérique (Académie d'Aix-Marseille)”
Guide des 107 espaces publics multimédias du Lot (édition 2013)
Les Espaces Publics Multimédias du Lot, dispositif d’espaces publics numériques qui compte plus de 10 années d’existence, animé par le Conseil Général compte aujourd’hui 107 lieux d’accompagnement à l’Internet pour une communauté de 150 professionnels ou bénévoles.
Le Conseil Général du Lot qui souhaite favoriser “l’accès pour tous aux Technologies de l’Information” a édité en janvier, le guide des espaces publics multimédias Lotois – Edition 2013 (en pdf).
Continue reading “Guide des 107 espaces publics multimédias du Lot (édition 2013)”
Kit réseaux sociaux : guides, méthodologie, Facebook (par l'Université de Genève)
Fait assez rare pour être souligné, une institution conseille ses publics et utilisateurs sur la manière d’être présent sur les réseaux sociaux.
Il s’agit du service de communication de l’Université de Genève qui propose, au sein d’une rubrique spécifique : médias sociaux : conseils pour les utilisateurs, des documents, guides et tutoriels pour prendre en main et utiliser ces services en ligne avec responsabilité et aussi pertinence des actions.
Ces documents sont destinés aux services de l’université, enseignants, chercheurs, personnels administratifs et étudiants. Ils peuvent être adaptés notamment pour des associations, TPE-PME ou des institutions.
Continue reading “Kit réseaux sociaux : guides, méthodologie, Facebook (par l'Université de Genève)”
Guide d'utilisation des médias sociaux
Le centre de réadaptation en déficience intellectuelle de Québec (CRDI) a publié en mars 2012 un dossier gratuit téléchargeable (en pdf, 20 pages) : le Guide d’utilisation des médias sociaux : les paroles s’envolent, les écrits et les images restent! Objectif de ce vademecum : adopter une éthique d’Internet (“néthique”) propre à l’utilisation des réseaux sociaux dans un contexte professionnel ou associatif. Bref, mieux connaître les médias sociaux et leur fonctionnement pour pouvoir appréhender des règles d’utilisation formelles, le respect de la vie privée des personnes, la confidentialité de renseignements tout en optimisant la circulation de l’information dédiée aux publics de l’organisation (entreprise, association, institution…).