Les EPN (espaces publics numériques) peuvent-ils contribuer à mettre en place et à animer des plateformes d’échanges autour des débats citoyens et locaux, des dispositifs démocratiques en ligne qui contribuent à la vie de la cité ? Le Conseil régional Nord-Pas de Calais répond à cette question en invitant les communes, intercommunalités et le tissu associatif à pratiquer la démocratie participative également en ligne.
Pour cela, elle est met à disposition des internautes et des mobinautes depuis avril 2013, le dossier pratique et méthodologique Outils numériques au service des débats publics (37 pages, en pdf) qui décrit et présente 18 outils comme un “ensemble de la palette des briques possibles et intégrables dans des dispositifs participatifs, selon les étapes ou types de fonction recherchés où ils peuvent être utiles.”
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Améliorer sa présence sur le Web : 23 dossiers pratiques pour les professionnels
JuraTIC, association de promotion des technologies de l’information et de la communication dans le Jura, propose une série d’actions pour les entreprises et les collectivités territoriales afin de développer l’utilisation de l’informatique et de l’Internet en matière de communication, marketing, vente, relations clientèles ou usagers, faciliter la croissance de l’entreprise (veille, démarche collaborative, recrutement…).
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Guide de méthodes participatives : 63 méthodes présentées!
Comment animer, manager, former, contribuer en mode réel à plusieurs et de façon créative. Pour éviter la “réunionite”, les conférences traditionnelles et ateliers formels avec orateurs ne donnant pas la parole à l’audience, pour refonder la formation… Pour rompre les habitudes, la Fondation Roi Baudouin propose une publication librement téléchargeable qui fait dans la différence : Méthodes participatives. Un guide pour l’utilisateur (204 pages, en pdf).
Ce guide pratique “boite à outils” présente 13 méthodes participatives éprouvées pour que les individus “jouent un rôle plus actif dans la gouvernance de leur société” ; pour des projets favorisant dans leur construction et élaboration un exercice démocratique, un recul critique.
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MOOC C2i iNum ouvert aux animateurs multimédia en EPN
Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche lance en ce mois d’avril 2013 un premier MOOC expérimental (Cours en ligne ouvert et massif) pour acquérir un ensemble de compétences numériques sur le thème de l’identité numérique, de la responsabilité et du travail en réseau dans les usages du web et du numérique : MOOC C2i iNum.
Ce MOOC basé sur le Niveau 1 du Certificat informatique et internet (C2i) est ouvert gratuitement aux animateurs multimédia en EPN (espaces publics numériques) qui peuvent s’y inscrire gratuitement dès maintenant via le formulaire ligne à cette adresse. Il est impératif de préciser : “NetPublic” dans le champ de réponse à la question : “Qui ou quelle organisation vous a orienté vers ce MOOC, préciser”.
Mise à jour : A la date du 24 avril 2013, les inscriptions sont désormais closes comme il est indiqué sur le site du MOOC C2i iNum : “Les inscriptions sont fermées : nous avons atteint le nombre prévu d’inscriptions pour ce premier MOOC. Un nouveau MOOC, ouvert plus largement et portant sur toutes les compétences du C2i, sera proposé fin 2013.”
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Tutoriels Dropbox et Google Drive : le cloud computing au service de la pédagogie
Le SCEREN-CRDP de l’Académie de Toulouse propose un dossier complet Le cloud computing au service de la pédagogie qui explore l’utilisation de Dropbox (offre d’appel gratuite de 2 Go de stockage en ligne) et Google Drive (5 Go de stockage en ligne).
Que permettent ces 2 offres (comme bien d’autres) de cloud computing (informatique dans les nuages) : la notion de partage (de fichiers) et l’écriture à plusieurs mains tout comme des situations d’apprentissage qui permettent de passer de la coopération à la collaboration.
Ce dossier permet de comprendre l’utilisation de Dropbox et Google Drive avec tutoriels pour des dispositifs pédagogiques pouvant être mis en place dans le cadre de l’apprendre que ce soit en formation, en initiation en EPN ou bien avec des activités menées dans le cadre scolaire ou professionnel.
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Outils en ligne : 5 blogs spécialisés : veille, collaboration, Web 2, WordPress, TICE
NetPublic avait déjà présenté le blog Les outils collaboratifs, un espace Web destiné à faire découvrir via de courts articles des outils en ligne à utiliser à plusieurs pour différents projets (participatifs, coopératifs…). Des services Web utiles et immédiatement utilisables.
Tutoriels et ateliers numériques pour créer avec les habitants (EPN Cyber-bases mobiles des Pyrénées-Atlantiques)
Les EPN (espaces publics numériques) se font aussi mobiles et au plus près des habitants. C’est le cas des cyber-bases mobiles qui permettent de mettre en place dans les communes des Pyrénées-Atlantiques “un espace temporaire et itinérant de pratiques numériques pour favoriser la diffusion des usages des TIC” déployable dans des maisons de retraite, associations, écoles, collèges, lycées avec des durées d’interventions allant de la demi-journée jusqu’à la semaine entière.
Deux animateurs numériques (Aurélie et Jacques) sillonnent le département en proposant des ateliers variés (administration électronique, achats et informations sur le Net, réseaux sociaux, visiophonie, recueil de souvenirs…) avec une dimension participative en mobilisant les citoyens et donc les habitants. L’EPN mobile est équipé d’ordinateurs portables, tablettes numériques et smartphones.
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AgoraBib : forum de discussion des professionnels des bibliothèques
L’Association des Bibliothécaires de France (ABF) a lancé le 5 mars 2013 le forum agoraBib. Ouvert à tous, ce forum de discussion se veut un outil professionnel d’échange et de partage du monde des bibliothèques et médiathèques. Selon le communiqué de l’association, ce forum fait le pari ambitieux d’apporter une alternative à feu Biblio-fr – liste de diffusion sur la thématique Bibliothèques créé par Hervé Le Crosnier en 1993 et qui s’est arrêtée en 2009 – : “Il y a longtemps, dans une galaxie lointaine, quand une question existentielle sur les bibliothèques vous taraudait l’esprit, vous cliquiez sur biblio.fr et, miracle, des collègues vous répondaient.”
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Droit des sociétés : Cours en Ligne Ouvert à Tous (MOOC) par le CAVEJ – Université Paris 1
Le Centre Audiovisuel d’Études Juridiques (CAVEJ) lance le 6 septembre 2013 (et pour 6 semaines) le premier MOOC francophone en droit sur le thème : Le droit des sociétés français – les structures de l’entreprise – le gouvernement d’entreprise. Qu’est-ce qu’un MOOC ? Un Massive Open Online Course ou Cours en Ligne Ouvert à Tous. D’accès gratuit, ce MOOC est proposé par l’École de droit de la Sorbonne (Université Paris 1), le CAVEJ (Centre Audiovisuel d’Études Juridiques des Universités de Paris) et une grande école de commerce.
L’inscription est gratuite et sera bientôt proposée sur cette page. La participation au MOOC donnera lieu à une attestation délivrée en fin de session.
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ABC de la gestion de projet : premier cours MOOC avec certificat en France (Ecole Centrale de Lille)
La percée des MOOC (Massive Open Online Course ou Cours en Ligne Ouvert à Tous) dans l’univers francophone de l’éducation et de la formation se poursuit, notamment dans l’enseignement supérieur. Début octobre 2012, NetPublic.fr évoquait l’initiative Internet, tout y est pour apprendre : cours en ligne collaboratif, un cours qui a duré 10 semaines.
Aujourd’hui, il faut parler de la mise en place du premier cours MOOC avec certificat de réussite en France par l’École Centrale de Lille : ABC de la gestion de projet. Ce cursus coordonné par Rémi Bachelet (maître de conférences) démarre le 18 mars 2013 et dure 4 semaines.
Il s’agit d’un cours en ligne ouvert et massif en FOAD (formation ouverte et à distance) et dont les contenus sont placés en Creative Commons. Ce MOOC réunit des participants aux cours, enseignants et apprenants du monde entier qui travaillent et communiquent par Internet. “Les supports de cours sont variés : vidéos, quiz interactifs, forums de discussion, session hebdomadaire de réponses aux questions posées au professeur, etc. sont mis à disposition au fur et à mesure de l’avancement.”
Comment s’inscrire ?
Le MOOC en gestion de projet compte déjà plus de 1000 participants.
Pour s’y inscrire et y participer, on trouve une information complète sur cette page à compléter par une inscription sur le forum de discussion.
Programme de certification
Ainsi s’établit le programme de certification :
- Semaine 1 : Notions fondamentales du management et de l’organisation des projets
- Semaine 2 : Utiliser les outils internet, évaluer financièrement un projet
- semaine 3 : Maîtriser les bases d’organisation : négocier les objectifs, gérer les réunions, faire les comptes-rendus et répartir le travail
- Semaine 4 : Outils avancés de gestion de projet : conception, planification, budget…
Pour en savoir plus sur les MOOC…
On peut consulter le Guide du MOOC (en français) en cours de traduction sur Wikibooks. Ce guide est basé principalement sur le MoocGuide en anglais.