Comment sortir de l’obsolescence programmée ? Il s’agit d’un guide téléchargeable gratuitement (10 pages, en pdf) mis à disposition par Les Amis de la Terre, organisation non gouvernementale (ONG) créée en 1969 agissant pour des sociétés soutenables.
Associé au site Produits pour la vie réalisé, mis en ligne et actualisé par la même association, le guide propose de comprendre les enjeux de lutte contre l’obsolescence programmée, une information concrète sur cette thématique avec des actions à mettre à en place au quotidien.
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Obsolescence programmée : ce que dit la loi française
Un volet de la loi Consommation concernant l’obsolescence programmée (pour la durée de disponibilité des pièces détachées) est entré en vigueur le 1er mars 2015. Ceci concerne les produits hi-fi ou électroménagers dont les produits numériques (ordinateurs, smartphones, tablettes, téléphones portables…).
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Comment réparer son appareil multimédia : Fiche pratique par l'EPN Blog46 Beauvais
Lutter contre l’obsolescence programmée des matériels informatique et des outils numériques utilisés devient une nécessité. Le Blog46 de Beauvais, Bureau d’Information Jeunesse et EPN à Beauvais propose une excellente fiche pratique : Réparer son appareil multimédia (voir en fin d’article).
Il s’agit d’un mode d’emploi du discours à apporter aux personnes qui s’adressent aux animateurs multimédia en EPN pour une panne. Est-ce vraiment une panne, des soucis logiciel ? Un virus ? Qui de la garantie et comment obtenir réparation ?
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Quels produits durent longtemps ? Site participatif pour y répondre
L’obsolescence programmé des matériels techniques et technologiques envahit nos vies. En 2011, Damien Ravé lançait CommentReparer.com, un portail d’entraide visant à fournir des questions et surtout des réponses à tout matériel défectueux pour de petites réparations (électroménager, matériels audiovisuels ou informatiques…).
En 2014, il récidive avec un site collaboratif baptisé ProduitsDurables.fr . Sur un mode participatif, les internautes et mobinautes sont invités à recommander un produit durable et aussi à déconseiller un produit fragile en émettant des avis classés en catégories de biens dont plusieurs concernent l’environnement numérique :
Guide GreenIT en contexte pédagogique
L’informatique verte (GreenIT) est un enjeu éducationnel de taille pour réduire son empreinte énergétique et prendre soin des ressources environnementales. Educa.ch, Institut suisse des médias pour la formation et la culture, a réalisé en mars 2013 un guide pédagogique librement téléchargeable à destination du monde de l’éducation : GreenIT & Ecole : Ménager l’environnement et les ressources grâce aux TIC (64 pages, en pdf).
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Balade de Thémines (LOT) sur smartphone
Inauguration de la balade de Thémines sur smartphone
vendredi 17 mai 2013 à 15 heures – halle de Thémines
A Thémines, l’association “Culture et Patrimoine” en partenariat avec la Cyber-base communautaire située à Leyme, « Cyber tic pour tous » animée par l’Association Ségala Limargue, a répondu à un appel à projet proposé par le Conseil général du Lot et le Parc naturel régional des Causses du Quercy. Il s’agissait de promouvoir les espaces publics multimédia (EPM), certes en tant que lieux de découverte du numérique, mais aussi en tant que porteurs de développement pour le territoire.
L’idée d’une balade virtuelle pour découvrir la richesse du patrimoine théminois a fait son chemin… http://m.layar.com/open/themines/
D’’autres partenaires se sont associés au projet pour l’améliorer (office de tourisme du Pays de Lacapelle-Marival, Pays de Figeac, Ville d’art et d’histoire de Figeac). Des prestataires ont accompagné les membres de l’association dans leur pratique du numérique : Romaric Defrance de Médianature pour l’enregistrement du son et à la diffusion sur mobile, Jean Marc Mondolfo de la Cyberbase pour le montage vidéo et le respect des droits sur Internet. Les contenus multimédia ont été enrichis : des agents des services patrimoine du Conseil général et de la ville de Figeac ont apporté leur expertise, Martines Bergues ethnologue au Conseil général a formé à la collecte de contenus et à la technique de l’interview, et le comédien Margot D Marguerite a lu des contes et des légendes.
Le projet, porté par l’association Ségala Limargue, a pu être bouclé sur le plan financier avec l’aide de l’Europe, du Conseil régional Midi Pyrénées, du Conseil général du Lot, du Parc naturel régional des Causses du Quercy et de la mairie de Thémines.
De cette vaste mobilisation de tous les acteurs est née une des premières balades virtuelles du Lot. Chacun peut d’ores et déjà, à l’aide de son smartphone, après avoir téléchargé une petite application, avoir accès à des contenus multimédia (vidéo, sons, images, textes…) lui permettant de découvrir de manière ludique, et avec différents niveaux d’approfondissement le patrimoine de Thémines (halle, maisons remarquables, pont, gouffre de Roucadou fermé au public…). Chaque contenu sur un point d’intérêt (16 en tout) est géolocalisé et se déclenche lorsqu’on s’en approche.
Une brochure gratuite de découverte est à disposition dans les offices de tourisme et à la mairie de Thémines.
L’inauguration de cette balade virtuelle aura lieu le vendredi 17 mai à 15 heures à la halle de Thémines.
Réparer pour ne pas jeter : Manifeste du réparateur et ressources pour réparer
La culture de l’obsolescence (programmée) des matériels et de l’accélération du remplacement des outils techniques et technologiques posent question. Dans cet univers contemporain d’achat sans cesse renouvelé de nouveau matériel, des voix différentes se font entendre pour réparer au lieu de jeter.
Les lieux partagés que sont les fab labs, makerspaces et repair cafés peuvent devenir des lieux attenants à des EPN (espaces publics numériques) existants pour justement créer des pièces défectueuses, partager des savoir-faire de réparation ou encore imaginer une nouvelle utilisation d’objets techniques ou technologiques (seconde vie).
Le blog français Making Society explore ces chemins dont la tendance forte d’un monde qui vise la non jetabilité : celui de l’Open Source hardware, bref d’objets ouverts, libres et documentés avec ce constat : “Les objets qui nous entourent ne sont plus fermés et inaccessibles mais téléchargeables et modifiables, les outils sont là et une communauté internationale d’entre-aide se constitue peu a peu.”
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Bonnes pratiques énergétiques : Appel à manifestation d'intérêt (Région PACA)
La Région Provence Alpes Côte d’Azur informe du lancement d’un appel à manifestation d’intérêt (A.M.I.) destiné à accompagner, les acteurs qui souhaitent s’engager dans une démarche de valorisation de leurs bonnes pratiques ou de celles de leurs adhérents.
Les EPN (espaces publics numériques) et lieux partagés (fab labs…) sont concernés.
Cet appel vise à démultiplier les efforts dans la lutte contre le changement climatique à travers des initiatives opérationnelles. Renforcer le partage des savoir-faire et donner envie à d’autres professionnels de rejoindre les démarches éco-responsables ; ainsi se matérialise l’objectif de cet appel soutenu par la Région PACA et l’ADEME.
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11 outils web gratuits et libres pour un meilleur respect de l'environnement (par l'association E-Cosystems)
L’association E-cosystems basée à Nantes développe et incube des projets innovants : outils Web gratuits, sous licences libres, accessibles et multilingues dans divers domaines environnementaux et pour un respect des préoccupations de développement durable.
Cette démarche rare, participative, contributive et créative avec le sens de la citoyenneté peut notamment intéresser les associations, institutions et espaces publics numériques (EPN) dans le cadre d’actions locales associant l’informatique et l’Internet pour valoriser les économies énergétiques, une meilleure prise en compte du développement durable… pour des actions concrètes.
6 calendriers de l'Avent ludo-pédagogiques
Educa.ch (institut suisse spécialisé dans les questions touchant aux technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement) propose de découvrir 6 calendriers de l’Avent pour les enfants, des découvertes à dominante ludique et pédagogique. Ces modules permettent d’apprendre à travers des jeux, des histoires et des idées interactives. Il y est question de mathématiques, de lecture et d’écriture, de découverte, de sports, développement durable ou encore de chansons.