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Qu’est-ce qu’écrire pour le Web ? Clotilde Vaissaire-Agard, consultante en gestion de l’information et auteure du blog Klog propose une carte heuristique (mindmap) librement téléchargeable (en pdf) : Produire et diffuser du contenu : écrire pour le Web.
Ce schéma heuristique a été établi en février 2013 de façon collaborative avec une vingtaine de bibliothécaires dans le cadre de l’élaboration de leur nouveau portail.
La Poste Suisse a développé des contenus didactiques à destination des entreprises, organisations et institutions sur le marketing direct, l’emailing et la présence en ligne (sites internet et réseaux sociaux) afin d’optimiser communication et le web marketing.
Ces contenus sont disponibles en libre accès sur le site institutionnel LaPoste. ch Clientèle Commerciale.
La stratégie de contenu en pratique par Isabelle Canivet et Jean-Marc Hardy (chez Eyrolles) est une nouveauté livre qui se démarque volontairement de l’offre d’ouvrages habituelle sur la thématique sites Web. Aujourd’hui, l’optimisation du contenu d’un site devient indispensable en terme de communication et de marketing de par la nécessité d’assurer un référencement performant sur les moteurs de recherche. De même, l’utilisabilité du site en question doit se voir renforcer pour gagner en confort de lecture, de consultation et donc de fidélisation du lectorat ; on touche là à l’architecture de l’information, l’ergonomie, la lisibilité ou encore l’accessibilité.
Comment optimiser la présence d’une entreprise, d’une association ou d’une institution sur les réseaux sociaux ? La question est clé pour nombre d’organisations en matière de communication et de marketing en ligne. La société américaine Salesforce (spécialisée dans l’informatique dans les nuages) a eu la bonne idée de publier sur son blog, 3 infographies qui aident à écrire et à composer des contenus sur les réseaux sociaux en tenant compte de la spécificité de chaque service (Twitter, Facebook et LinkedIn), des articles et des médias (textes, photos, vidéos) dont le but est qu’ils soient non seulement lus mais également partagés en ligne par les internautes (cible du message) et pour un objectif précis. Voici ces 3 infographies :
Rédaction Web : Écrire pour être lu et référencé est un guide-tutoriel paru en mars 2012 (en pdf, 22 pages) rédigé par Gabrielle Denis, fondatrice au sein de l’agence Editoile diffusé sous licence Creative Commons. Comment écrire pour Internet ? Quelles sont les techniques de rédaction spécifiques pour le Web ? Comment organiser et mettre en avant du contenu pour qu’il soit lu ? Ce guide ebook s’intéresse à deux aspects essentiels de la rédaction sur Internet : écrire pour être lu et écrire pour être référencé avec conseils, astuces et approche méthodologique.
Le guide Écriture web a été édité en 2011 par le Gouvernement du Québec, dans la série de la collection “Le français au bureau”. Cette publication de 11 pages, librement téléchargeable en pdf à cette adresse comprend des conseils spécifiques pour “cette (nouvelle) façon de présenter l’information qui tient compte des possibilités du Web, dont les hyperliens, la vidéo, le son et les illustrations, ainsi que de ses contraintes” comme le présente le document.
Dans le cadre d’une formation baptisée “Ecole du blog” dont l’objectif est de transmettre les savoir-faire journalistiques au grand public, l’Ecole Supérieure de Journalisme de Lille (ESJ), a élaboré un programme en 4 volets :
Plusieurs points de cette formation font l’objet de documents pédagogiques diffusés en ligne, consultables et téléchargeables :
Le Web 2.0 en 6 mots-clés (9 pages, en pdf) : Social – Blog – RSS – Rich Media – Webservices – Mobilité ; les aspects positifs du Web 2.0 ; les points de vigilance sur le Web 2.0,
Créer son blog WordPress et y publier ses premiers articles (26 pages, en pdf) : Inscription, Administration, Réglages et personnalisation du blog, Publier des articles,
Les bases de l’écriture journalistique pour le Web (9 pages, en pdf) : Choisir un angle, Choisir une forme journalistique, L’écriture journalistique, La titraille, Les bases de la typographie, Les liens, Illustrer.